Учебное пособие 564

Текущая аттестация проводится в формах устного опроса (фронтальная беседа, доклады). Методика выставления оценки при проведении промежуточной аттестации приведена в рабочей программе практики. По результатам защиты и с учетом содержания отчета, оценки руководителя от организации руководитель от кафедры выставляет зачет с оценкой, который фиксируется в ведомости и в зачетной книжке обучающегося.

1.5. Оформление отчета о прохождении производственной практики

В ходе практики (выполнении научно-исследовательской работы) обучающийся составляет письменный отчет. Цель отчета – оценка полноты выполнения обучающимся программы практики. Отчет должен показать навыки письменного представления результатов научного исследования. Рекомендуемый объем отчета 30-40 страниц.

Содержание отчета включает состав разделов и подразделов отчета. При делении текста на разделы и подразделы необходимо обеспечить, чтобы каждый раздел содержал законченную информацию. В разделах отчета о практике необходимо отразить аналитические результаты, полученные в процессе выполнения программы практики. Текстовая часть отчета должна содержать таблицы, рисунки, необходимые иллюстрации (схемы, диаграммы), выполненные задания.

Отчет о прохождении практики включает заполненный дневник практики, текстовую часть и приложения. Текстовая часть отчета представляется в машинописном виде на листе белой бумаги формата А4. Стандартные требования к оформлению отчета: размер шрифта - 14; гарнитура шрифта – Times New Roman; межстрочный интервал – полуторный; размеры полей: правое – 10мм, левое – 20мм, верхнее – 20мм, нижнее – 10мм; абзацный отступ

– 1,25см; выравнивание текста на странице – по ширине.

Страницы отчета нумеруются рабскими цифрами, соблюдается сквозная нумерация по всему тексту, включая приложения. Номер страницы проставляется в центре нижней части страницы без точки.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Особое внимание следует уделить таблицам, графикам, рисункам. Их количество и качество свидетельствует о глубине изученности теоретического и практического материала, показывает тщательность его проработки, служит подтверждением обоснованности выводов и предложений.

Примеры оформления таблиц и рисунков представлены в прил. 1,2, библиографии – в прил. 3.

11

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

Подготовительный этап. На подготовительном этапе составляется и утверждается индивидуальное задание, определяются (конкретизируются) цели и задачи практики в контексте индивидуального задания, составляется индивидуальный календарный график прохождения практики.

Индивидуальное задание в рамках выбранной темы исследования должно включать следующие научные задачи:

1.Обоснование методического подхода при формировании авторского понимания к проведению исследования в рамках избранной темы.

2.Разработка методики анализа состояния предмета исследования.

3.Анализ состояния предмета исследования с использованием ресурсов сети Интернет.

4.Разработка модели информационного обеспечения анализа состояния предмета исследования.

5.Подготовка статьи по результатам выполненного исследования. Тематика индивидуальных заданий (научных исследований)

соответствует направленности магистерской программы и приведена в прил. 4. Цель и задачи практики необходимо конкретизировать в соответствии с

индивидуальным заданием.

Работа обучающегося организуется в соответствии с календарным планом производственной практики, который составляется на основе рабочей программы и типового календарного плана прохождения практики с учетом индивидуального задания.

Знакомство с ведущей организацией. На данном этапе необходимо ознакомиться с организацией управления научно-исследовательской деятельностью в вузе и на выпускающей кафедре. В отчете необходимо кратко изложить особенности организации управления научной деятельностью в ВГТУ.

Практическая работа. На данном этапе практики предусматривается выполнение следующих заданий:

Задание 1. Составление подробного плана изложения аналитического раздела научно-исследовательской работы. Подготовка обзора методических подходов по теме исследования.

Составление подробного плана изложения аналитического раздела научно-исследовательской работы предполагает разработку и описание концептуальной модели проведения исследования. Программа исследования должна быть ориентирована на выдвинутые гипотезы. Основная ее часть включает в себя план аналитического раздела НИР и изложение основных процедур сбора и анализа эмпирической информации. При составлении плана исследования следует четко придерживаться выбранной темы и не выходить за

12

ее пределы, включать разделы в логической последовательности, отражающей все аспекты исследования.

В программе исследования должно быть отражено: какой объект, предмет исследуется; по каким показателям;

какие критерии исследования применяются; какие методы исследования используются, порядок применения тех или методов.

Систематизация и критический обзор методических подходов по теме исследования. Выполняется на основе изучения результатов исследования (научных работ), посвященных разработке методических подходов к анализу и решению проблем в рамках избранной темы исследования.

Обзор методических подходов в научно-исследовательской работе необходим для того, чтобы показать имеющийся опыт в исследовании изучаемой проблемы предшествующими авторами и установить пробелы в изучении выбранной темы. Другая цель обзора заключается в том, чтобы не повторить исследование других ученых, и внести свой вклад в решение исследуемой проблемы.

Обзор методических подходов по теме исследования позволяет:

выявить основные направления в методологии исследований по избранной теме;

проанализировать имеющиеся материалы и сформировать новый подход

кизучению предмета исследования; обосновать методологическую базу собственного исследования.

Как написать обзор методических подходов?

Обзор не должен становиться пересказом содержания опубликованных работ – необходимо представить труды ученых в контексте вектора собственного исследования.

Правила написания обзора в научной работе:

изучите массив литературы по выбранной проблеме;

выделите основные труды ученых-предшественников;

сопоставьте несколько воззрений на одну проблему, сравнив мнения представителей различных научных школ и течений;

определите недостатки и пробелы в существующей теории;

оцените необходимость и значимость собственного работы;

оформите текст, используя актуальные правила цитирования.

При этом, в список литературы включаются только те источники, на которые автор ссылается (цитирует) при составлении обзора.

Литература приводится по правилам оформления библиографических списков и с соблюдением правил цитирования.

Задание2. Разработка и описание методики анализа состояния предмета исследования

Методика включает совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных с их помощью

13

результатов. Содержание методики зависит от характера объекта изучения; методологии; цели исследования.

Методика исследования, несмотря на свою индивидуальность, при решении конкретной задачи имеет определенную структуру и ее основными компонентами являются:

теоретико-методологическая часть, концепция, на основе которой строится вся методика;

исследуемые явления, процессы, параметры; субординационные и координационные связи между ними;

совокупность применяемых методов, их субординация и координация; порядок применения методов и методических приемов, включая методы

сбора и обработки информации; последовательность и техника обобщения результатов исследования.

Разработка методики включает несколько этапов:

Этап 1. Подготовительный. На данном этапе необходимо уточнить цель, задачи, гипотезу исследования, если она есть, или указать, что вы собираетесь доказать своим исследованием. Установить и провести критический анализ известных методик или методических подходов, применение которых возможно для решения поставленных задач. Показать их ограничения. Обосновать целесообразность использования (совершенствования) известной или разработки новой методики или методического подхода.

Этап 2. Основной - методический. Данный этап заключается в описании предлагаемой методики или методического подхода к проведению исследованию. Необходимо описать основные структурные элементы методики: принципы, этапы, методические приемы, используемые на каждом из этапов, методические подходы к обобщению результатов исследования и т.д.

Этап 3. Основной - исследовательский. Проведение исследования по разработанной методике и описание полученных результатов. Этот этап является исследовательским по своей сути. Он предполагает выполнение теоретических и эмпирических исследований, обработки, обобщения и анализа результатов, объяснения новых полученных фактов, аргументирования и формулировки положений, выводов, практических рекомендаций и предложений.

Этап 4. Заключительный. Обобщение результатов исследования. Соотношение результатов с задачами исследования. Формулирование направлений дальнейшего исследования.

Таким образом, реализация методики исследования позволяет получить предварительные теоретические и практические выводы, содержащие ответы на решаемые в исследовании задачи. Эти выводы должны отвечать следующим методическим требованиям:

быть всесторонне аргументированными, обобщающими основные итоги исследования;

14

вытекать из накопленного материала, являясь логическим следствием его анализа и обобщения.

Задание 3. Разработка модели информационного обеспечения анализа состояния предмета исследования. На данном этапе определяются основные источники информации, методы исследования, анализа и систематизации информации.

К системе информационного обеспечения НИР при выполнении аналитического раздела работы относятся:

научно-техническая информация; научно-технические издания;

средства поиска научно-технической информации – библиографические указатели и поисковые системы в сети Интернет.

Основные источники информации представлены в табл. 3.

Таблица 3 Приемы и источники информации, используемые при разработке

аналитического раздела НИР

15

Модель информационного обеспечения анализа состояния предмета исследования включает: краткое описание этапов аналитического исследования и соответствующие им методы сбора, анализа и систематизации информации.

Задание 4. Проведение анализа состояния предмета исследования с использованием ресурсов сети Интернет. Предполагает изучение и систематизацию опыта решения исследуемой проблемы на отечественных предприятиях с использованием ресурсов Интернет и профессиональных баз данных. В качестве инструментария обобщения (анализа) практики решения исследуемой проблемы, на основе предложенной может быть выбрана методика кейс-стади. В этом случае источником информации о каждом кейсе являются аналитические статьи, опубликованные за последние 5 лет в рецензируемых научных журналах, база данных информационного портала управление производством. Пример лексико-синтаксической конструкции, рекомендуемой для употребления при написании аналитического раздела: «Анализ состояния предмета исследования, позволил отобрать несколько наиболее показательных кейсов. Кейс «…» [указывается номер источника из списка литературы]».

Задание 5. Подготовка к публикации статьи по результатам исследования (методика, алгоритм исследования. система показателей и др.)

Научная статья — это законченное авторское произведение, описывающее результаты оригинального научного исследования или посвященная рассмотрению ранее опубликованных научных статей, связанных общей темой. Научная статья предполагает изложение собственных выводов и промежуточных или окончательных результатов своего научного исследования, экспериментальной или аналитической деятельности.

Типы статей: теоретическая; методологическая; эмпирическая; литературный обзор.

Рукопись научной статьи должна включать в себя следующие разделы: название, фамилию и инициалы автора, сведения об авторе, аннотацию, ключевые слова, текст статьи, библиографический список. Как правило, каждое издание вносит свои конкретные требования, которые необходимо выполнить автору научной статьи. Но в современном научном мире сложились общепринятые нормы для построения научных публикаций. Обязательные разделы, входящие в общую структуру научной статьи, соответствуют аббревиатуре “IMRAD”:

I –introduction – введение;

M – methodology – материала и методы R – results – результаты

A – analysis – анализ

D – discussion and conclusion – обсуждение и заключение.

16

В соответствии с методологией “IMRAD” разделы статьи отвечают на следующие основные вопросы:

какой проблеме посвящено исследование? Ответ должен содержаться во Введении;

как изучалась проблема? На этот вопрос отвечает раздел Методы; каковы основные находки или открытия? Ответ в разделе Результаты;

что означают полученные результаты? Ответ дается в разделе Обсуждение.

Рассмотрим особенности составных элементов различных типов научной статьи и основные требования, которые необходимо соблюдать при работе над ними.

Теоретическая статья – статья, в которой на основе существующей литературы разрабатываются имеющиеся/выдвигаются новые теоретические положения. Теоретическая статья может быть посвящена: анализу развития теории и уточнению теоретических положений; представлению новой теории; анализу уже существующей теории (например, рассмотрению ее недостатков); сравнению нескольких теорий, демонстрации преимуществ одной теории в сравнении с другой. Структура такой статьи зависит от ее содержания. Эмпирические данные в теоретическую статью вводятся в случае, если они важны для решения теоретической проблемы, поставленной в статье.

Методологическая статья – статья, содержащая: описание нового методологического подхода; модификацию существующего метода; обсуждение количественных и аналитических подходов в науке. Эмпирические данные в такой статье могут вводиться в качестве иллюстрации положений.

Методологическая статья должна быть написана достаточно подробно, что позволит оценить применимость описанной методологии в исследованиях, сравнить представленный метод с уже имеющимися.

Эмпирическая статья – представление результатов оригинального исследования. Структура текста статьи должна соответствовать стадиям проведенного исследования и содержать следующие разделы:

Введение: постановка проблемы; история вопроса;

Программа исследования: этапы исследования; описание предмета исследования; методы и методики с их описанием; цель и гипотеза исследования; процедура проведения.

Результаты: описание результатов (с таблицами и/или графиками); анализ результатов.

Выводы: резюме; значение для теории и практики.

Литературный обзор – представление результатов исследований, опубликованных ранее. Структура статьи такого типа должна включать: постановку проблемы (ее определение и пояснение); содержание предыдущих исследований; основные выводы, наличие противоречий в литературе; предложения по преодолению данной проблемы.

17

Требования к аннотациям для различных типов статей, ключевым словам и спискам литературы.

Аннотация представляет собой краткое содержание статьи, где в сжатой форме освещается основная идея исследования. Аннотацию пишут после завершения работы над основным текстом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению. Объем аннотации 1000–1200 знаков с пробелами (до 200 слов). Текст аннотации не следует разбивать на абзацы.

Аннотации для каждого типа статьи имеют свою специфику.

Аннотация теоретической статьи

В аннотации обязательно должны быть отражены:

постановка проблемы;

основные принципы функционирования представленной в статье теории/модели;

основные принципы, на которых базируется анализируемая теория;

соотнесение положений теории (модели) с результатами эмпирических исследований.

Аннотация методологической статьи

В аннотации должны быть отражены:

группа обсуждаемых в статье методов, методология;

основные особенности представленного метода;

область применения метода.

Аннотация эмпирического исследования

В аннотации должны быть отражены:

проблема исследования;

гипотеза исследования;

полное описание предмета исследования;

основные особенности метода исследования;

краткое описание полученных результатов (с указанием уровней значимости);

основной вывод, заключение, значение исследования.

Пример общей структуры аннотации эмпирической статьи: 1. Вводная часть (1-2 предложения). Констатация проблематики: объяснение, почему эта область исследования важна. 2. Обозначение пробела в научном знании, дающего основания для проведения исследования. 3. Постановка цели исследования (3-е или 4-е предложение). 4. Обозначение используемой методологии, методов, процедуры и пр. 5. Основные результаты (приводятся кратко с акцентом на самые значимые и привлекательные для научного сообщества).

18

Аннотация литературного обзора

Ваннотации должны быть отражены:

постановка проблемы;

описание преемственности в исследовании данной проблемы;

краткое описание основных участников исследований;

краткое описание результатов;

основной вывод;

значение проведенного исследования для теории и/или практики.

Составление списка ключевых слов

Ключевые слова – это 5–10 основных терминов, которые использованы в

статье и определяют ее содержание. Ключевые слова следует упорядочить – от наиболее общих, соответствующих проблеме, к более дифференцированным, соответствующим описанию особенностей исследования, методик.

Составление библиографического списка

Библиографический список должен включать в себя ссылки на современные исследования, опубликованные за последние пять лет.

Обратите внимание на общий план подготовки научной статьи:

1.Сформулируйте проблему, вопрос, который вы будете рассматривать в

статье.

2.Определите тему. Необходимо выбрать тему, в которой вы хорошо разбираетесь.

3.Составьте подробный план построения статьи.

4.Разыщите и проанализируйте всю необходимую информацию (статьи, монографии, материалы конференций и др.) по теме статьи

5.Напишите введение, в котором сформулируйте необходимость проведения работы и ее основные направления.

6.Проработайте над названием статьи.

7.В основной части опишите методику исследования и полученные результаты

8.Сделайте выводы.

9.Составьте список литературы.

10.Напишите аннотацию.

11.Проведите авторское редактирование. Сократите все, что не несет полезной информации, вычеркните лишние слова, непонятные термины, неясности.

19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и учебного плана подготовки магистра по направлению 27.04.06 «Организация и управление наукоёмкими производствами» и программой производственной практики «Научно-исследовательская работа». Изложенные положения, раскрывающие содержание практики, и указания по изучению разделов программы практики, содержанию и оформлению отчета о прохождении практики помогут обучающимся приобрести необходимые компетенции в сфере научно-исследовательской работы и своевременно и качественно подготовить отчет о прохождении практики.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Акимова, Е. М. Производственные практики и научноисследовательская работа: менеджмент: учебно-методическое пособие / Е. М. Акимова, Н. Г. Верстина, Т. Н. Кисель. — Москва: МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ,

2019. — 33 c. — ISBN 978-5-7264-2021-9. — Текст: электронный // Электронно-

библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/101822.html

2.Пустынникова, Е. В. Методология научного исследования: учебное пособие / Е. В. Пустынникова. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 126 c. — ISBN 978-5-4486-0185-9. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/71569.html

3.Современные технологии управления. Научный журнал [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://sovman.ru/ru/allnumbers.html

4.Административно-управленческий портал: менеджмент и маркетинг в бизнесе: сайт. – Москва, 1999 -. - URL: http://www.aup.ru.

5.СПС Гарант (правовая база данных) [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.garant.ru

6.Международный научно-образовательный Форсайт-центр НИУ ВШЭ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://foresight.hse.ru

7.eLIBRARY.RU: научная электронная библиотека: сайт. — Москва, 2020 −.−URL: http://www.elibrary.ru/defaultx.asp

8.Институт статистических исследований и экономики знания ГУ ВШЭ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://issek.hse.ru

9.Единый архив экономических и социологических данных ГУ ВШЭ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://sophist.hse.ru

10.Разработка программы научного исследования [Электронный ресурс]

URL: https://disshelp.ru/blog/razrabotka-programmy-nauchnogo-issledovaniya/

20