МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра цифровой и отраслевой экономики

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсового проекта для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика»

всех форм обучения

Воронеж 2022

УДК 34:004:33(07)

ББК 67:37.86:65я87

Составители: канд. филол. наук Е. П. Смородина канд. экон. наук И. В. Крючкова

Правовое регулирование в цифровой экономике: методические указа-

ния к выполнению курсового проекта для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: Е. П. Смородина, И. В. Крючкова. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. 34 с.

Методические указания разработаны с целью организации процессов подготовки и защиты курсового проекта обучающихся по дисциплине «Правовое регулирование в цифровой экономике». В рекомендациях определены подходы к выбору тем проекта, требования к содержанию и структуре проекта, основные направления деятельности обучающихся и руководителя проекта.

Предназначены для студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» всех форм обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_КП_ПРвЦЭ_2022.pdf.

УДК 34:004:33(07) ББК 67:37.86:65я87

Рецензент – А. С. Овсянников, канд. экон. наук, доц. кафедры цифровой и отраслевой экономики ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

1.ЦЕЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Курсовой проект по дисциплине «Правовое регулирование в цифровой экономике» установлена для проверки степени изучения и освоения студентами основных вопросов правового регулирования в цифровой экономике. Она является одним из средств выработки у студентов умения систематизировать и закрепить полученные теоретические положения, развить творческое мышление, усовершенствовать навыки работы с нормативным материалом, получить более глубокое представление об особенностях правового регулирования цифровой экономики, расширить и применить свой практический опыт. Курсовой проект представляет собой самостоятельную научно-исследовательскую работу студента и состоит из трех частей.

Курсовой проект является одним из видов учебной работы обучающегося

ипредставляет собой исследования, проводимые обучающимися самостоятельно под руководством преподавателя. Работа представляет собой разработку конкретной темы учебной дисциплины небольшого объема с элементами научного анализа, отражающая приобретенные обучающимся теоретические знания

ипрактические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать обоснованные выводы.

Курсовой проект по дисциплине «Правовое регулирование в цифровой экономике» является завершающим этапом изучения указанной дисциплины, по результатам которой оценивается уровень знаний студента в области цифрового законодательства.

Выполнение обучающимися курсового проекта по дисциплине «Правовое регулирование в цифровой экономике» - одна из основных форм самостоятельной научно-исследовательской работы, которая способствует более углубленному изучению курса. Его написание и защита прививают навыки к научному анализу проблем правового регулирования в цифровой экономике, учат правильно и самостоятельно, логично излагать свои мысли, формируют научное мировоззрение.

Написание курсового проекта предусматривается учебным планом и является одной из форм контроля знаний, развития способностей студента, приобретения им умений и навыков письменной творческой работы.

Цель написания курсового проекта – более глубокое овладение навыками самостоятельного изучения дисциплины, аналитического решения профессиональных задач, развитие профессионального интереса к научноисследовательской деятельности.

Входе написания курсового проекта студент должен научиться следую-

щему:

1. осмыслить избранную тему; 2. подобрать, изучить, проанализировать и обобщить теоретическую ли-

тературу по теме; 3. обосновать актуальность рассматриваемой темы;

4. изучить проблему исследования;

3

5.сформулировать основную цель исследования и задачи, ее решения;

6.сформулировать предмет и объект исследования;

7.выявить новизну исследования;

8.описать теоретическую и практическую значимость работы;

9.выбрать методы исследования;

10.представить краткий обзор используемой литературы;

11.описать структуру курсового проекта;

12.провести непосредственно исследование;

13.защитить полученные результаты исследования.

Задачи, решаемые при выполнении курсового проекта:

•закрепление теоретического материала по выбранной тематике;

•определить методологические подходы к решению данной пробле-

мы,

•формирование проблем правового регулирования, с внесением обоснованных предложений по разработке цифровых платформ;

•определить критерии оценки эффективности предложенного проек-

та с опорой на SWOT - анализ.

Впроцессе написания курсового проекта студент должен применять методологию системного и сравнительного анализа, уметь логично формулировать теоретические и практические рекомендации, представлять результаты анализа, научно обосновать проектное решение и мероприятия по его внедрению, соблюдать логическую последовательность изложения материала.

Курсовые проекты выполняются в строгом соответствии с учебным планом направления подготовки (специальности), рабочей программой по дисциплине и в утвержденные календарным учебным графиком интервалы времени.

Тематика курсовых проектов разрабатывается преподавателем и ежегодно обновляется на заседании кафедры, утверждается заведующим кафедрой.

Примерные темы курсовых проектов указываются в рабочих программах учебных дисциплин. Количество тем должно быть достаточным для выдачи в учебной группе каждому обучающемуся индивидуального задания.

Тема курсового проекта может быть предложена обучающимся при условии обоснования им ее целесообразности и соответствия содержания работы дисциплине, по которой курсовой проект выполняется.

Врамках групповой формы обучения допускается выполнение курсового проекта по одной теме несколькими обучающимися, если тема носит комплексный характер, с определением объёма выполнения и содержания индивидуального задания для каждого обучающегося.

2.ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ И РУКОВОДСТВО

КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Процесс подготовки и защиты курсового проекта состоит из следующих этапов:

o выбор темы;

o составление плана;

4

o утверждение плана преподавателем;

o изучение вопросов, намеченных в плане;

o подбор литературы и ознакомление с ее содержанием;

o подбор практического материала по теме курсового проекта; o непосредственное изложение исследованных вопросов;

o оформление курсового проекта; o проверка КП на оригинальность;

o представление проекта на проверку; o защита курсового проекта.

Кафедра выделяет обучающемуся руководителя для оказания теоретической и практической помощи в период подготовки и написания курсового проекта. Руководитель консультирует обучающегося по вопросам содержания и последовательности выполнения курсового проекта, помогает обучающемуся в составлении плана выполнения курсового проекта, дает рекомендации по подбору литературы, осуществляет контроль хода выполнения курсового проекта, организует защиту проекта.

Приступая к написанию курсового проекта, во-первых, необходимо определить для себя приоритетное направление углубленного изучения и исследования проблемы, те вопросы, которые в большей степени актуальны и могут быть впоследствии использованы в дальнейшей практической, учебной или на- учно-исследовательской деятельности. Во-вторых, выбрать тему курсового проекта и согласовать ее с преподавателем, осуществляющим руководство его написанием. В-третьих, составить подробный план проекта, обсудить его с преподавателем, осуществляющим руководство написанием курсового проекта. В- четвёртых, составить список литературы, планируемой к изучению и исследованию в процессе написания курсового проекта.

Написание курсового проекта должно носить самостоятельный творческий характер. Теоретические вопросы темы следует тесно увязывать с практическими и, наоборот, практические вопросы – с теоретическими. И те, и другие должны основываться на анализе законодательства и практики его применения.

Выбор темы должен иметь научно-исследовательский характер, осуществляется по желанию студента с учетом ее актуальности, новизны, теоретической и практической значимости для будущей профессии в современных условиях, состояния теоретических исследований по ней, наличия литературы, перспектив получить в результате написания курсового проекта достаточно весомые в теоретическом и практическом отношениях выводы и предложения.

Курсовой проект должен быть выполнен в печатном виде на одной стороне листа белой бумаги формата А4 по ГОСТ 9327 (210х297 мм).

Текст курсового проекта следует печатать, соблюдая следующие размеры полей:

правое ─ 10 мм;

левое ─ 20 мм;

верхнее ─ 20 мм;

нижнее ─ 10 мм.

5

Набор текста в редакторе Microsoft Word должен удовлетворять следующим требованиям: шрифт Times New Roman, кегль 14, цвет шрифта – черный, межстрочный интервал – 1,5. Текст должен быть отформатирован по ширине страницы с применением автоматического переноса слов, первая строка с абзацным отступом 1,25 cм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, выделяя их полужирным шрифтом. Распечатка курсового проекта должна проводиться в режиме качественной печати.

Темы курсовых проектов приведены в разделе 6.

Теоретический материал следует изучать как по рекомендованной в настоящих указаниях литературе (учебникам и книгам), так и используя различные статьи, опубликованные в юридических и экономических журналах. Необходимо иметь в виду, что отдельные монографии и теоретические статьи написаны задолго до написания курсового проекта, поэтому, используя эти работы, надо обязательно учесть изменения, которые произошли в законодательстве по цифровой экономике.

Студент должен следить за происходящими изменениями в законодательстве. Для этого необходимо систематически читать официальные издания, в которых публикуются изменения и новые акты, регулирующие правовые отношения в цифровой экономике. Практика применения цифрового законодательства освещается в журналах «Цифровое право», «Цифровая экономика», «Вестник Гражданского права», «Вестник Высшего Арбитражного Суда», «Хозяйство и право», «Законодательство», «Бюллетень Верховного суда РФ», «Комментарий судебной практики» и др.

Подготовку курсового проекта следует начинать с изучения соответствующего раздела учебника и нормативного материала, относящегося к теме, затем обратиться к рекомендованной литературе.

Читая рекомендованную литературу по теме, студент должен обратить внимание на спорные теоретические положения, рассмотреть имеющиеся в литературе различные точки зрения, составить свое собственное мнение по обсуждаемому вопросу, а также разобраться в вопросах, возникающих в практике применения законодательства в цифровой деятельности.

Все это должно быть отражено в курсовом проекте как самостоятельном труде студента, которая при его желании в дальнейшем может послужить частью будущей выпускной квалификационной работы (ВКР).

Курсовой проект не может быть простым пересказом прочитанного или только изложением содержания действующего законодательства. Необходимы критическое отношение к прочитанной литературе, всесторонний и глубокий анализ действующего цифрового законодательства, практики его применения судами, прокуратурой, и другими органами – таковы основные требования к курсовому проекту.

Важным элементом любой письменной работы является план, который отражает структуру (основные вопросы) и направленность исследования.

6

Структура курсового проекта включает в себя следующие основные элементы в порядке их расположения:

−титульный лист;

−задание на курсовой проект не является обязательным;

−содержание.

1. введение:

актуальность и проблема исследования;

новизна;

объект и предмет исследования;

цель и задачи проекта;

теоретическая и практическая значимость;

методы исследования;

обзор литературы;

описание структуры

2.теоретическая часть: первый параграф:

суть изучаемой проблемы;

понятийный аппарат темы; второй параграф:

обобщение отечественного и зарубежного опыта в решении про-

блемы;

теоретические и практические способы решения данной проблемы;

вывод по материалам первой части (описать основные понятия и способы решения проблемы)

3.аналитическая часть:

первый параграф:

краткая характеристика исследуемого объекта (организации); второй параграф:

анализ фактического материала;

вывод по материалам второй части (описать объект и недостатки его функционирования).

4.проектная часть:

первый параграф:

описывается целесообразность проектного решения и SWOT-анализ

проекта;

выявить проблемы и перспективы в правовом регулировании пред-

мета КП

провести свод-анализ проекта

второй параграф:

способы, которые могут решить проблему;

вывод по материалам третьей части (резюмируется ход проекта)

5.заключение:

обобщить выводы по задачам курсового проекта;

составить рекомендации

7

библиографический список

приложения.

Титульный лист является первой страницей курсового проекта и оформляется по установленной форме. Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту, включая приложения. Номер страницы проставляют в центре нижней части страницы без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

В содержании приводятся все разделы (главы) и подразделы (параграфы) курсового проекта, пронумерованные арабскими цифрами, и указываются страницы, с которых они начинаются.

Во введении обозначается проблема, избранная для изучения, обосновывается ее актуальность, показывается степень ее разработки, новизна, теоретическая, практическая значимость и состояние изученности проблемы, дается анализ источников и литературы, определяются объект, предмет, цели и задачи, методика исследования.

Во введении следует коротко сформулировать причину возникновения проблемы и ее суть. Так, если, например, выбрана тема «Проект по решению проблемы защиты персональных данных в условиях цифровой деятельности», введение можно начать так: «Актуальность выбранной темы исследования обусловливается, во-первых, …, во-вторых, необходимостью совершенствования правового регулирования персональных данных в условиях цифровой деятельности в Российской Федерации».

От доказательства актуальности следует перейти к формулировке цели исследования.

Цель работы формулируется кратко и точно. Например, «Цель курсового проекта – разработка проекта по повышению защиты персональных данных в цифровой деятельности в Российской Федерации, а также подготовка рекомендаций и совершенствование законодательства в данной сфере…». Конкретизация цели осуществляется в задачах исследования. Исходя из поставленной цели, были поставлены и решены следующие задачи курсового проекта:

-раскрыть понятие и охарактеризовать сущность персональных данных в РФ;

-охарактеризовать правовую базу по защите персональных данных в цифровой деятельности в Российской Федерации;

-обозначить основные направления государственной политики в сфере правового регулирования цифровой деятельности по защите персональных данных в РФ;

-определить методологические подходы к решению данной пробле-

мы;

-формирование проблем правового регулирования предмета и объ-

екта КП;

-разработка обоснованных предложений по платформизации предмета и объекта КП;

8

- определить критерии оценки эффективности предложенного проекта с опорой на SWOT - анализ.

Формулировки задач необходимо делать очень тщательно, так как описание их решения должно составить содержание последующих глав (параграфов) курсового проекта.

Цель и задачи должны носить исследовательский характер. Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.

Предмет исследования – это та часть объекта, которая и будет исследова-

на.

Объект и предмет исследования можно сформулировать так: «Объект исследования – персональные данные в Российской Федерации.»

Предмет исследования – «…нормативные правовые акты, практика рассмотрения споров в данной области…».

После того, как сформулированы цель, задачи, объект и предмет исследования, следует указать информационную базу и структуру курсового проекта.

Информационная база курсового проекта включает: труды ведущих отечественных и зарубежных авторов, посвященных проблемам правового регулирования в цифровой экономике по защите персональных данных в Российской Федерации, статьи, опубликованные в периодических изданиях, а также Интернет- ресурсы, нормативные правовые акты, судебная практика, статистические материалы.

В основной части пояснительной записки, состоящей из 3 глав (разделов), излагается материал темы, решаются задачи, поставленные во введении. Содержание работы должно соответствовать и раскрывать название темы курсового проекта:

1–я глава: в теоретической части описывается проблема исследования, понятийный аппарат темы; теоретические и практические способы решения данной проблемы, т.е. здесь можно использовать теоретические исследования и обобщенный практический опыт;

2-я глава: в аналитической части описывается история и краткая характеристика объекта (на примере которой изучается проблема); анализ миссии, ценностей, стратегии, организационной структуры, дается формирование проблем правового регулирования, с внесением обоснованных предложений по разработке цифровых платформ;

3–я глава: в проектной частиописывается обоснование проектного решения и предполагаемых результатов с опорой на SWOT-анализ проекта (сильные стороны, слабые стороны, возможности, угрозы); предлагается комплекс взаимосвязанных проектных мероприятий, направленных на устранение проблемы: определение цели и задач проекта, способствующих решению проблемы проекта, анализ внешних условий реализации проекта, определение ресурсов, описание содержания этапов проекта и промежуточных результатов проекта; оценка результативности и эффективности проекта; предложения студента могут носить теоретический или практический характер.

9

Вконце каждого параграфа пишутся выводы, которые следует обобщить в конце каждой главы.

Заключение - самостоятельная часть курсового проекта. Заключение не должно содержать пересказ содержания исследования. Здесь подводятся итоги теоретической и практической разработки темы, предлагаются обобщения и выводы по исследуемой теме, а также рекомендации автора относительно практического использования результатов исследования темы.

Библиографический список помещается после заключения. Включенные

всписок источники должны иметь отражение в тексте работы. Список источников свидетельствует о степени изученности проблемы и сформированное у обучающегося навыков самостоятельной работы и должен содержать, как правило, не менее 10-15 наименований.

Графическая часть курсового проекта выполняется на одном стандартном листе формата А 2, выполненная с помощью соответствующего программного обеспечения. Содержание графической части определяет преподаватель в задании на курсовой проект.

Вприложения могут включатся различные документы проекты договоров, положений графики, таблицы, диаграммы различных цифровых данных; рисунки; справочные материалы; и иные материалы, которые логично вписываются в содержание курсового проекта, кроме тех, которые содержатся в графической части.

Вкачестве дополнительного к основному графическому материалу могут быть отнесены распечатки слайдов презентации, подготовленные к публичной защите.

2.1. Изучение научной литературы и нормативных актов

На первоначальном этапе работы необходимо, прежде всего, установить круг литературных и официально-документальных источников, относящихся к теме исследования.

На этом этапе у обучаемых формируются практические навыки получения и систематизации необходимой информации, анализа теоретических концепций, законодательных и иных нормативных актов, соприкасающихся с исследуемой проблематикой.

При подготовке работы следует использовать следующую научную литературу:

•монографии (книги, посвященные изучению наиболее значимых для теоретико-правовой науки проблемных вопросов);

•статьи в научных журналах;

•статьи и сборники научных трудов;

•статьи в сборниках тезисоввыступлений на научныхконференциях;

•авторефераты и рукописи диссертаций;

•аннотации монографий иностранных авторов в реферативных сбор-

никах.

10