Методическое пособие 5
.pdfМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Кафедра русского языка и межкультурной коммуникации
СОВРЕМЕННАЯ ПРЕСС-СЛУЖБА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению практических работ
для студентов направления 42.03.02 «Журналистика» (профиль «Журналистика в производственно-технической сфере»)
всех форм обучения (бакалавриат)
Воронеж 2022
1
УДК 659.4(07) ББК 60.84я7
Составитель:
канд. филол. наук А. С. Паринова
СОВРЕМЕННАЯ ПРЕСС-СЛУЖБА: методические указания к выполнению практических работ для студентов направления 42.03.02 «Журналистика» (профиль «Журналистика в производственно-технической сфере») всех форм обучения (бакалавриат)/ ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; cост.: А. С. Паринова. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. - 14 с.
Приведены сведения, необходимые для выполнения практических работ: темы, планы работ, контрольные вопросы и вопросы для самоподготовки.
Предназначены для проведения практических работ по дисциплине «Современная пресс-служба» для студентов бакалавриата.
Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_Совр_Пресс_бак.pdf.
Библиогр.: 5 назв.
УДК 659.4(07) ББК 60.84я7
Рецензент – М. В. Новикова, канд. филол. наук, доц. кафедры русского языка и межкультурной коммуникации ВГТУ
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
2
Тема №1.
История формирования пресс-служб
Данное практическое занятие является важным для полноты представления студентов о предмете, изучаемом дисциплиной. Цель - закрепить знания об истории формирования пресс-служб за рубежом и в России, углубить представление о предпосылках цивилизованных связей с общественностью.
План занятия
1.Первые пресс-службы и предпосылки их появления.
2.История первых пресс-служб в России.
Контрольные вопросы 1.Где и когда появились первые пресс-службы?
2. Почему эпоха пресловутых «пресс-агентств» в США была обречена? 3.В каких сферах пресс-службы развиваются более динамично?
4. Какова связь между демократизацией российского общества и формированием пресс-служб?
Вопросы для самоподготовки
1.Чем отличается система медиарилейшнз СССР и современной России?
2.Какова история создания первых пресс-служб в вашем городе?
Тема №2. Структура и принципы организации пресс-службы
Будущий журналист должен быть готов к работе в пресс-службе и взаимодействию с данной организацией с момента ее основания. Ему необходимы знания о правовых основах и принципах создания прессслужбы, а также понимание и обоснованность той или иной структуры создаваемой пресс-службы. Цель занятия – выявить структуру и принципы работы прессслужб.
План занятия
1.Нормативно-правовые основы создания пресс-службы.
2.Основные направления деятельности пресс-службы.
3.Оптимальная структура пресс-службы.
4.Принципы работы пресс-службы.
Контрольные вопросы.
1.Назовите основные принципы формирования пресс-служб в органах власти.
2.Сравните структуру пресс-служб местных органов власти – исполнительной и законодательной.
3.Чем отличаются принципы формирования пресс-служб в бизнесе и органах власти?
4.Как влияет статус пресс-службы на ее структуру и принципы работы?
3
Вопросы для самоподготовки
1.Рассмотрите разные варианты структур пресс-служб. Какие закономерности можно вывести?
2.Изучите подшивку журнала «Пресс-служба». Какие проблемы организации пресс-службы в нем поднимаются?
Тема№3. Функции пресс-секретаря
Студенты чаще наблюдают внешнюю сторону работы пресссекретарей. Им необходимо детально изучить функции пресс-секретаря. Цель занятия – обеспечить полное представление о функциях пресс-секретаря и закрепить эти знания примерами из практики.
План занятия. 1.Статус пресс-секретаря.
2.Основные направления деятельности пресс-секретаря. 3.Главные функции пресс-секретаря.
Контрольные вопросы.
1.Иерархия отношений в организации и положение пресссекретаря. 2.С какими целевыми аудиториями работает пресс-секретарь? 3.Каковы должностные функции пресс-секретаря?
4.Кто утверждает должностные функции пресс-секретаря?
5.Расскажите об информационной функции.
6.Какова особенность охранной функции?
7.Занимается ли пресс-секретарь аналитикой и прогнозированием?
8.Этические основы работы пресс-секретаря.
9.Сравните функции пресс-секретаря и журналиста.
Вопросы для самоподготовки.
1.Напишите проект Положения о должности пресссекретаря.
2.Напишите самостоятельную работу «Если бы пресссекретарем губернатора был я».
Тема №4. Формы и методы работы современной пресс-службы
Знание конкретных форм и методов работы пресс-службы является базовой составляющей квалификации журналиста Целью данного занятия является усвоение студентами теоретических основ и практических навыков подготовки и проведения мероприятий со СМИ, подготовки необходимых материалов для СМИ.
План занятия.
1.Пресс-конференция и брифинг. Подготовка и проведение. Оценка эффективности.
2.Подготовка материалов для СМИ.
3.Разрешение конфликтов со СМИ.
4
Контрольные вопросы.
1. Каковы особенности работы пресс-служб в коммерческих структурах и органах власти?
2.Чем отличается пресс-конференция от брифинга?
3.Как определяется эффективность проведения пресс-конференции?
4.Как распределяются роли на пресс-конференции?
5.Какие способы управления ходом пресс-конференции вы знаете?
6.Какие жанры текстов готовит пресс-служба для СМИ?
Вопросы для самоподготовки 1.Изучите сайт местной администрации. Расскажите, какие принципы
деятельности пресс-службы реализованы в сайте.
2.Подготовьте пресс-релиз (информационный повод придумайте сами). Оформите его в соответствии с требованиями. Обоснуйте.
3.Проведите деловую игру «Пресс-конференция». Проанализируйте результаты.
4.Побывайте на пресс-конференции в какой-либо организации. Обсудите ее итоги. Проанализируйте, какие материалы появились в СМИ по итогам прессконференции. Обсудите причины полного (неполного) освещения прессконференции в СМИ.
Тема №5. Менеджмент новостей
Журналисту важно владеть методологией управления общественным мнением, технологиями работы с информацией и способами ее передачи. Цель занятия – закрепить понимание менеджмента новостей как одной из составляющих процесса управления общественным мнением.
План семинара
1.Понятие новостного повода.
2.Этап формирования ожидания события.
3.Освещение события.
4.Проблемы резонанса.
Контрольные вопросы
1.Что может стать основой новости?
2.Способы создания новостных поводов.
3.Какова роль этапа создания ожидания события?
4.Как организовать освещение события?
5.Кто должен обеспечить резонанс события, опубликованного в СМИ?
Вопросы для самоподготовки 1.Создайте план управления новостью.
2.Найдите новостной повод в жизни вуза или факультета. Напишите пресс-релиз от имени пресс-службы вуза.
5
Тема№ 6. Пресс-служба в коммерческой структуре
Пресс-службы все более активно создаются в коммерческом секторе. Их опыт важно анализировать и приближать к студентам. Цель занятия – уяснить специфику формирования и особенности работы пресс-службы в бизнесструктуре.
План семинара.
1.Специфика работы со СМИ коммерческой структуры.
2.Статус пресс-службы компании.
3.Специфические формы работы.
Контрольные вопросы.
1.Чем коммерческая структура отличается от некоммерческой?
2.Какие организационно-правовые формы коммерческих структур вы знаете?
3.Какие новостные поводы из жизни бизнеса наиболее востребованы СМИ?
4.Как можно обеспечить бесплатную публикацию в СМИ?
5.Почему важен статус пресс-службы в коммерческой структуре?
6.Каковы составляющие системы работы со СМИ в бизнес-структуре?
7.Какие формы работы с журналистами наиболее оправданы в сфере бизнеса?
Вопросы для самоподготовки.
1.Проанализируйте местное деловое издание (газету или журнал). Определите, по чьей инициативе появились публикации о той или иной компании (по инициативе редакции или самой компании).
2.Посетите пресс-конференцию какой-либо компании. Проанализируйте работу пресс-службы по подготовке пресс-конференции.
Тема№ 7. Пресс-службы политических партий и движений
Взаимодействие журналиста и политической деятельности активизируются в период выборных кампаний, формы и методы предвыборной борьбы вызывают общественный интерес. Цель занятия – освоить функции и этические основы работы пресс-службы политической партии.
План семинара
1.Работа пресс-службы политической партии в период между выборами.
2.Предвыборная кампания как PR -проект. Роль и место пресс-службы.
Контрольные вопросы
1.Политические PR в истории российских связей с общественностью.
2.Этические основы связей с общественностью в политической сфере.
3.Какова грань между манипулированием и агитацией?
4.По какой модели осуществляется коммуникативная кампания в ходе выборов?
5.По каким критериям определяется эффективность работы прессслужбы политической партии?
6
Вопросы для самоподготовки
1.Как соотносятся пропаганда и связи с общественностью в политической сфере?
2.Каков смысл выражения «черный PR»?
Тема №8. Особенности современных российских пресс-служб
В каждой стране – своя история развития пресс-служб. Студенты должны получить представление о специфике российского опыта демократизации
общества и как одного из его проявлений – развития пресс-служб в бизнесе и органах власти. Цель занятия – довести до студентов четкое понимание особенностей, специфики российских пресс-служб.
План семинара
1.Особенности российского опыта формирования открытого общества.
2.Понятие «суверенная демократия».
3.Пресс-службы в российском бизнесеих отличие от зарубежных.
4.Пресс-службы в органах власти России – их отличие от зарубежных.
Контрольные вопросы
1.Как можно охарактеризовать российское информационное пространство? Медиарынок?
2.Чем отличаются федеральный и региональные медиарынки? Как это влияет на работу пресс-служб?
3.Назовите основное отличие в практике работы со СМИ российских и зарубежных пресс-служб.
4.Каковы перспективы медиарынка России? Отличаются ли они от общемировых тенденций?
5.Как отражается реформирование системы государственного управления России на развитии пресс-служб?
Вопросы для самоподготовки
1.Сравните работу пресс-службы известной вам фирмы с описанием идеальной пресс-службы в учебнике. Сделайте выводы.
2.Проанализируйте несколько местных изданий (газетжурналов). Какие пресс-службы наиболее активны и почему?
Тема №9.
Пресс-службы в органах государственного и муниципального управления
Все представительные и исполнительные органы власти имеют прессслужбы. Их деятельность мало освещается в СМИ и специальной литературе. Между тем, вызывает большой интерес. Анализ основ работы пресс-служб органов власти – важная составляющая квалификации журналиста. Цель занятияознакомить студентов с системой информационного обеспечения органов власти.
7
План семинара
1.Задачи пресс-служб органов власти разных уровней и ветвей власти : сходство и различие.
2.Роль и статус пресс-секретаря в аппарате органа власти.
3.Соотношение информационной и имиджевой функций в работе пресс-служб органов власти.
Контрольные вопросы
1.Какие уровни государственной власти вы знаете.
2.Какие ветви власти вы знаете.
3.Чем отличается работа пресс-службы региональной власти и муниципальной?
4.Чем отличается работа пресс-службы представительного органа власти от работы пресс-службы исполнительного органа власти?
5.Пресс-секретарь – особая фигура в аппарате власти. Чем это объясняется?
6.Какая функция в работе пресс-служб органов власти современной России преобладает – информационная или имиджевая? Почему?
Вопросы для самоподготовки.
1. Прочитайте книгу В. Костикова «Роман с президентом». Что вы узнали о роли пресс-секретаря? Каковы этические основы этой работы?
Тема №10.
Информационная работа пресс-службы со СМИ и общественностью
Вработе пресс-службы важное значение имеют системность, плановость
иучет информационных ожиданий аудитории. Необходимо изучить эту деятельность во всей полноте и цикличности. Цель занятия - закрепить представление об информационной работе пресс-службы как системе.
План семинара
1.Изучение информационных ожиданий аудитории.
2.Сбор и обработка информации.
3.Выбор каналов информирования СМИ и общественности.
Контрольные вопросы
1.Как изучаются информационные ожидания аудитории?
2.Как обеспечить сбор информации пресс-службой?
3.Каковы критерии выбора каналов информирования?
4.Как оценить эффективность информационной работы пресс-службы?
Вопросы для самоподготовки.
1.Выполняет ли пресс-служба имиджевые функции7
2.Как информировать СМИ и общественность о проблемных ситуациях в организации?
3.Как инициировать интерес журналистов к организации и ее деятельности?
8
Тема№11. Координация деятельности современных пресс-служб
Информационное пространство динамично развивается. Взаимодействие со СМИ как вид деятельности требует постоянного совершенствования и повышения квалификации пресс-секретарей. Цель занятияизучить формы координации деятельности пресс-служб.
План семинара.
1. Координация деятельности пресс-служб как условие создания единого информационного пространства.
2.Формы координации деятельности пресс-служб органов власти.
Контрольные вопросы 1.Понятие «координация деятельности».
2.Понятие «единое информационное пространство».
3.Координация деятельности пресс-служб органов власти по уровням. 4.Координация деятельности пресс-служб органов власти по ветвям власти. 5.Роль профессиональных сообществ в координации деятельности прессслужб.
Вопросы для самоподготовки 1.Изучите подшивку журнала «Советник» за полгода. Выпишите примеры координации деятельности пресс-служб.
2.Какие формы координации деятельности пресс-служб вы считаете наиболее эффективными?
Тема№12. Роль Союза журналистов России
Профессиональные сообщества, творческие союзы являются центрами закрепления и развития традиций, корпоративных ценностей. Определенную роль в развитии медиарилейшнз играет Союз журналистов России. Цель занятия – познакомить студентов с историей и современной деятельностью Союза журналистов России.
План семинара.
1.История создания Союза журналистов России.
2.Деятельность региональной организации Союза журналистов России. 3.Формы повышения квалификации работников пресс-служб, организуемые Союзом журналистов России.
4.Творческие конкурсы Союза журналистов России.
Контрольные вопросы 1.Каковы истоки создания Союза журналистов России?
2.Когда была создана региональная организация Союза журналистов России? 3.Какие мероприятия для пресс-служб организует Союз журналистов России? 4.Какие конкурсы для работников пресс-служб организует Союз журналистов России ?
9
Вопросы для самоподготовки 1.Изучите подшивку журнала «Журналист» за полгода. Выпишите примеры
работы Союза журналистов России с пресс-службами.
2.Изучите план работы региональной организации Союза журналистов России.
Какое место отводится в нем работе с пресс-службами?
Тема№13. ДИП МИД РФ
Изучение деятельности пресс-служб федеральных органов власти необходимо для формирования полного представления о государственной политике в вопросах информирования общественности. Министерство иностранных дел играет ключевую роль в создании имиджа России в мире. Деятельность его подразделений – это школа для будущих специалистов.Цель занятия – закрепить знания о работе ДИП МИД РФ.
План семинара 1.Задачи и функции ДИП МИД РФ.
2.Основные информационные продукты . 3.Сайт www.mid.ru
Контрольные вопросы 1.Каковы основные направления работы ДИП МИД РФ? 2.Какова структура ?
3.Какие издания осуществляет департамент ? 4.Как осуществляется заполнение сайта ?
5.Существует ли обратная связь в работе ДИП МИД РФ?
Вопросы для самоподготовки.
1. Проанализируйте сайт ДИП МИД РФнапишите самостоятельную работу. Оцените сочетание визуальной составляющей, навигации , а также информационной наполненности.
Тема№14. Аккредитация журналистов
Правовые основы взаимодействия пресс-служб с масс-медиа являются предметом споров и конфликтов, их разрешение на практике требует необходимых знаний и определенных навыков поведения. Аккредитация СМИ
– одно из направлений правового урегулирования отношений со СМИ. Цель занятия – освоить навыки аккредитации СМИ в органе власти.
План семинара 1.Понятие аккредитации СМИ. 2.Виды аккредитации СМИ.
3.Требования к аккредитации СМИ.
4.Спорные вопросы в связи с аккредитацией СМИ.
10