Заключение

Выполнение контрольной работы обеспечивает более детальное изучение теоретического материала и приобретение навыков анализа отдельных аспектов управления изменениями. Структура контрольной работы предполагает выполнение теоретических и практических заданий, рассмотрение конкретной ситуации, а также проведение психологического тестирования, что в совокупности способствует усвоению материала по дисциплине.

Контрольная работа способствует формированию и развитию профессиональных компетенций будущих менеджеров и обеспечивает приобретение дополнительных навыков практической работы, необходимых для работы менеджера в современных условиях.

Контрольная работа имеет творческий характер и дает возможность студенту проявить себя в роли грамотного специалиста, умеющего квалифицированно подходить к решению вопросов управления изменениями.

Библиографический список

1. Управление изменениями [Текст] : Хрестоматия : 2-е изд. / Пер. с англ. Под ред. Г.В. Широковой; Высшая школа Менеджмента. СПбГУ, СПб: Издательство «Высшая школа менеджмента», 2010. – 446 с.

2. Адизес, И. Управляя изменениями [Текст] / И. Адизес.- – СПб.: Питер, 2010. – 224 с.

3. Адизес, И. Управление жизненным циклом корпорации [Текст] / И. Адизес. – СПб.: Питер, 2007

4. Пригожин, А.И. Методы развития организаций [Текст] / А. И. Пригожин. - М.: МЦФЭР, 2003. - 863 с.

5. Распопов, В.М.  Управление изменениями [Текст]: учеб. пособие / В. М. Распопов.- Магистр, 2008.

6. Широкова, Г.В. Управление изменениями в российских компаниях [Текст]: учебник / Г. В. Широкова.- 3-е изд. - Бизнес-Пресса; 2009.

7. Дак, Дж. Монстр перемен. Причины успеха и провала организационных преобразований [Текст] / Дж. Дак – М., 2007.

8. Виханский, О.С., Наумов А.И. Менеджмент [Текст] / О. С. Виханский, А. И. Наумова. - 3-е издание. - М.: Гардарика, 2012.

9. Питерс, Т., В поисках эффективного управления [Текст] / Т. Питерс, Р. Уотермен. - М.: Прогресс, 1986.

10.Подопригора, М. Г. Организационное поведение [Текст] : учебно-методическое пособие по курсу для студентов старших курсов и магистрантов / М. Г. Подопригора. -Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. – 261 с.

11. Рамперсад Хьюберт К. Общее управление качеством: личностные и организационные изменения [Текст] / пер. с англ. / К. Хьюберт Рамперсад. - М.: ЗАО "Олимп-Бизнес", 2005. - 256 с.

. ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО

«Воронежский государственный технический университет»

Факультет заочного обучения

Кафедра экономики и управления на предприятии

машиностроения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Управление изменениями»

Выполнил студент _____________________________________

(группа, подпись, дата, инициалы, фамилия)

Проверил к.э.н., доц. И.В. Логунова

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

_____________________________________________________

(отметка о зачете, подпись преподавателя)

Воронеж 2015

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО

«Воронежский государственный технический университет»

Факультет заочного обучения

Кафедра экономики и управления на предприятии

машиностроения

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

по дисциплине «Управление изменениями»

Студент группы _______________________________________

(индекс группы, ФИО студента)

Вариант № ____

Перечень заданий, подлежащих выполнению:

1.Теоретическая часть

Вопросы по темам _______________________________

________________________________________________

2.Практическая часть

Пример организационных изменений на предприятии

______________________ (название)

3. Творческое задание ситуация № ____

4. Проведение тестирование «Готовность к нововведениям (изменениям)»

Срок сдачи контрольной работы до начала сессии

Руководитель к.э.н., доц. И.В. Логунова

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

Задание принял студент

______________________________________________________

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Варианты выполнения контрольной работы: теоретическая часть и творческие задания

Теоретическая часть	Вариант
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Теоретические вопросы по темам	1.1.	1.2	1.3	1.4	1.5	1.1	1.2	1.3	1.4	1.5	1.1	1.2	1.3	1.4	1.5	1.1	1.2	1.3	1.4	1.5
	2.1.	2.2	2.3	2.4	2.1.	2.2	2.3	2.4	2.1.	2.2	2.3	2.4	2.1.	2.2	2.3	2.4	2.1.	2.2	2.3	2.4
	3.1.	3.2	3.3	3.4	3.5	3.6	3.7	3.8	3.9	3.10	3.1.	3.2	3.3	3.4	3.5	3.6	3.7	3.8	3.9	3.10
	4.1.	4.2	4.3	4.4	4.5	4.6	4.1.	4.2	4.3	4.4	4.5	4.6	4.1.	4.2	4.3	4.4	4.5	4.6	4.1	4.2
	5.1	5.2	5.3	5.4	5.5	5.6.	5.1	5.2	5.3	5.4	5.5	5.6.	5.1	5.2	5.3	5.4	5.5	5.6.	5.1	5.2
	6.1.	6.2	6.3	6.1.	6.2	6.3	6.1.	6.2	6.3	6.1.	6.2	6.3	6.1.	6.2	6.3	6.1.	6.2	6.3	6.1.	6.2
	7.1	7.2	7.3	7.4	7.1	7.2	7.3	7.4	7.1	7.2	7.3	7.4	7.1	7.2	7.3	7.4.	7.1	7.2	7.3	7.4
Творческое задание (ситуация №…)	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5

Примечание. Вариант теоретического вопроса включает две цифры: первая цифра - это номер темы, вторая – номер вопроса в этой теме. В творческом задании цифра соответствует номеру ситуации.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4