1. Методические указания по изучению дисциплины

Тема 1. Сущность и содержание менеджмента

1. Необходимость управления в деятельности человека, понятие и виды управления; управляющее воздействие, возникновение и трактовка термина «менеджмент», соотношение понятий «управление» и «менеджмент»

2. Подходы к определению понятия «менеджмент»: вид деятельности, наука и искусство, категория людей, процесс, процесс принятии управленческих решений, орган и аппарат управления.

3. Модель современного менеджера: определение, функции, роли, требования

4. Законы, принципы и методы управления.

Тема 2. Школа научного управления и классическая школа управления

1. Эволюция менеджмента: школы и подходы к управлению

2. Школа научного управления, Ф. Тейлор

3. Последователи школы научного управления: Г. Гантт, Ф. и Л. Гилбретт, Г. Форд, Г. Эмерсон

4. предпосылки возникновения классической школы, основные представители, цели и задачи школы

5. Универсальные принципы управления А. Файоля.

Тема 3. Школа человеческих отношений и поведенческая школа (бихевиоризм)

1. Цели и задачи школы

2. Вклад Э. Мейо, хоторнские эксперименты,

3. Вклад М. П. Фоллет в развитие теории менеджмента

4. Предпосылки возникновения поведенческой школы

5. Основные представители: А. Маслоу, Ф. Герцберг, Д. МакГрегор, К. Арджирис, Р. Лайкерт и их вклад в теорию менеджмента

Тема 4. Школа науки управления (количественный подход, исследование операций) и развитие школ менеджмента

1. Школа науки управления

2. Эмпирическая школа П. Друкер.

3. Целевой подход к управлению

4. Школа социальных систем

Тема 5. Функциональный и процессный подход к менеджменту

1. особенности функционального подхода к менеджменту

2. Сущность и содержание процессного подхода в эволюции менеджмента: понятие функции управления, взаимосвязь функций: планирование, организация, мотивация, контроль и координация;

3. Новые функции управления: учет и анализ, корпоративность и гуманизация, маркетинг.

Тема 6. Системный и ситуационный подход к управлению

1. Сущность и содержание системного подхода к управлению,

2. Разработки Л. Берталанфи, С. Бира, Д. Форрестера

3. Понятие ситуации и особенности ситуационного подхода.

Тема 7. Развитие управленческой мысли в России

1. Особенности российской управленческой мысли

2. Вклад А. А. Богданова, А. К. Гастева, П. М. Керженцева, Н. А. Витке, Розмирович

3. Национальная специфика управления: японский и американский менеджмент

2. Методические указания по выполнению контрольной работы

Общие положения

Контрольная работа выполняется студентом на основе самостоятельного изучения научной и учебной литературы, периодических изданий, сайтов сети Интернет. Контрольная работа состоит из двух частей: теоретической и практической.

Контрольная работа выполняется по вариантам. Задание на контрольную работу по своему варианту студент получает индивидуально у преподавателя на плановых консультациях, при этом заполняется лист задания на контрольную работу и отмечается степень готовности работы.

При выполнении контрольной работы студент должен придерживаться следующей структуры:

1. титульный лист,

2. лист задания на контрольную работу,

3. лист замечаний рецензента,

4. содержание,

5. теоретические задания,

6. практические задания,

7. список литературы,

8. приложения (при необходимости).

Титульный лист является первой страницей контрольной работы. Образец его оформления приведен в приложении 1.

Второй страницей контрольной работы является лист задания, оформление которого представлено в приложении 2.

Лист замечаний рецензента представляет собой дополнительный лист, предназначенный для замечаний руководителя в процессе проверки контрольной работы.

Основными разделами контрольной работы является подготовка теоретических и практических заданий. Методические указания по выполнению указанных разделов приведены ниже.

Список литературы должен содержать только те источники, которые действительно были использованы в процессе выполнения контрольной работы. Список литературы должен содержать минимум десять источников последних трех-пяти лет, включая периодическую печать (журналы) и сайты Интернет.

Приложения приводятся при необходимости и содержат дополнительные и вспомогательные материалы, иллюстрирующие текст основной части работы. Это могут быть схемы, рисунки, таблицы, которые не нашли отражения в основной части работы.

Объем контрольной работы должен быть не менее 25 страниц машинописного текста, включать все указанные разделы. Студенты, не сдавшие контрольную работу до начала сессии, к зачету не допускаются.