- •Кафедра экономической теории и экономической политики методические рекомендации
- •Введение
- •Методические рекомендации для студентов по самостоятельной работе по дисциплине
- •Раздел I. Культурология в системе гуманитарного знания.
- •Тема 1. Феномен культуры. Культурология как наука
- •Тема 2. Становление и развитие культурологического знания
- •Тема 3. Типология культуры
- •Раздел II. Основные этапы и тенденции развития мировой культуры.
- •Тема 4. Культура древних цивилизаций.
- •Тема 5. Эволюция европейской культуры: от средневековья к новому времени.
- •Тема 6. Европейская культура XIX – XX вв.: основные черты и особенности. Актуальные проблемы современной мировой культуры.
- •Раздел III. Специфика и основные этапы развития русской культуры.
- •Тема 7. От руси к россии: эволюция русской культуры от древности до преобразований петра великого.
- •Тема 8. Культура императорской россии (XVIII – начало XX вв.).
- •Тема 9. Культура россии советского периода и современная культурная ситуация в россии.
- •Выполнение контрольных работ по культурологии
- •Темы контрольных работ.
- •Требования к техническому оформлению контрольных работ
- •Краткая характеристика основных элементов структуры контрольной работы
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы
- •Кафедра экономической теории и экономической политики
- •Образец структуры содержания контрольной работы
- •§ 1 Наименование первого параграфа 4
- •§ 2 Наименование второго параграфа 10
- •§ 3 Наименование третьего параграфа 15
- •При оценке контрольной работы (зачтена – не зачтена) опираются на следующие критерии:
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Вопросы для самоконтроля и итогового контроля (зачёт).
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Тема 9. Культура россии советского периода и современная культурная ситуация в россии.
1. Советский период развития культуры России: основные этапы и специфика.
2. Культурный плюрализм России: поиск новой социалистической России (1917 – 1932 гг.).
3. Культурная революция в условиях тоталитаризма (1932 – 1956 гг.).
4. От «оттепели» к перестройке: развитие культуры России в 1956 – 1991 гг..
5. Культура России последнего десятилетия ХХ века.
6. Современная культура России: проблемы и противоречия:
а) проблема национального самоопределения и цивилизационной идентичности;
б) современная коммуникация и проблема толерантности в современной культуре;
в) проблема охраны культурного наследия России.
Основные понятия: классовый подход, пролеткульт, культурный плюрализма, ликбез, «Положение о единой трудовой школе», «Декрет об отделении церкви от государства и школы», пролетарская поэзия, русский футуризм, авангардизм, РАПП, «Перевал», «Серапионовы братья», ЛЕФ, тоталитаризм, космополитизм, самиздат, «оттепель», соцреализм, дегероизация, шестидесятники, «деревенская проза», авторская песня, «застой», диссидентство, советская драматургия, вестернизация, перестройка, «возвращенная культура», публицистика, андеграунд , русская усадьба, малые города, религиозно-культовая культура, национальные художественные промыслы и ремесла, культурное наследие, идентичность, культурная коммуникация, толерантность
Выполнение контрольных работ по культурологии
Контрольная работа по культурологии позволяет развивать творческие способности студентов, их умение решать нестандартные задачи и приращивать новые знания в дополнение к уже имеющимся. Степень свободы студента при его написании довольно высока по сравнению с другими формами учебной работы: свобода выбора темы реферата, стиля и системы доказательств, подбора литературы и т. д.
При этом преследуется цель постепенной выработки определенного научного и литературного стиля мышления, наличие которого неотъемлемо от культурного облика человека с высшим образованием вне зависимости от его специализации.
Контрольную работу по культурологии студенты заочной формы обучения выполняют в первом семестре, поэтому это одна из первых из доступных студенту форм научной работы. Ее подготовка удачно сочетает в себе необходимость использования элементов научного анализа материала и научного обобщения (синтеза). Анализ необходим при усвоении главного содержания используемой литературы, а очередь синтеза приходит при суммарном изложении разных научных позиций или существенно отличающихся точек зрения авторов анализируемых книг. Для решения поставленных вопросов недостаточным окажется копирование параграфа учебника или монографии. Обязательным станет сопоставление нескольких концепций, собственные предпочтения и выводы.
Предлагаемые методические рекомендации включают в себя формальные и содержательные требования к написанию контрольных работ по культурологии, список рекомендуемых тем по всему курсу и перечни литературы к каждой из них. В приложении даны образцы оформления контрольных работ.