- •Лекция 1 Биологическая и психологическая подструктуры личности
- •Вопросы лекции:
- •1.Роль организации и строения нервной системы в психической регуляции
- •2. Ощущение как психический познавательный процесс
- •Структура приёма информации:
- •Основные свойства ощущений:
- •3.Восприятие как психический познавательный процесс
- •Свойства восприятия:
- •Виды восприятия (классификация на основе свойств пространства и движения):
- •Классификация восприятия по времени:
- •4. Память как психический познавательный процесс
- •5.Мышление как психический познавательный процесс
- •Типы и виды мышления:
- •Особенности творческого мышления:
- •Интеллект:
- •6. Речь как психический познавательный процесс
- •7.Внимание как психический познавательный процесс
- •Основные функции внимания:
- •8.Воображение как психический познавательный процесс
- •Функции воображения:
- •Лекция по модулю составлена на основе литературы:
3.Восприятие как психический познавательный процесс
В окружающем нас мире существуют не отдельные свойства предметов, а целостные предметы, явления, вещи.
Понятия «ощущение» и «восприятие» взаимосвязаны между собой, но между ними существуют различия. Содержание процесса ощущения не выходит за пределы элементарных форм отражения, восприятие же включает в себя ощущения, основывается на них, но носит целостный характер, т.к. наша психика отображает предметы и явления в совокупности всех их. Перцептивный образ (образ восприятия) включает целый ряд свойств. Помимо ощущений в процессе восприятия задействован предыдущий опыт, процессы осмысления того, что воспринимается, т.е. в процесс восприятия включаются психические процессы ещё более высокого уровня, такие как память и мышление [1, с. 201].
Восприятие - это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств [3, с. 106].
Восприятие – это воспринимающая (перцептивная) деятельность субъекта. Результатом этой деятельности является целостное представление о предмете, с которым мы сталкиваемся в реальной жизни.
Свойства восприятия:
Целостность;
Предметность;
Обобщённость;
Константность;
Осмысленность;
Избирательность.
Предметность восприятия – это способность отражать объекты и явления реального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов.
И.М. Сеченов полагал, что предметность восприятия формируется на основе движений, обеспечивающих контакт ребёнка с предметом. Без участия движения образы восприятия не обладали бы качеством предметности [1, с. 207].
Целостность восприятия – это создание цельного образа предмета. Это свойство восприятия не является врождённым, а формируется в процессе жизни и практической деятельности человека.
Структурность восприятия – восприятие не отвечает нашим мгновенным ощущениям, т.е. не является их простой суммой. Источники целостности и структурности восприятия лежат в особенностях самих отражаемых объектов, с одной стороны, и в предметной деятельности человека, с другой [3, с. 108].
Избирательность – выделение каких-либо объектов или их частей, находящихся в сенсорном поле (в зоне восприятия).Избирательность восприятия проявляется во внимании. Выделяемы и поэтому отчётливо отражаемый объект восприятия выступает как фигура, а остальные объекты – как фон. При прочих равных условиях избирательность восприятия определяется соотношением физических свойств раздражителей, воздействующих на анализатор [3, с. 107].
Константность – способность перцептивной системы компенсировать изменения облика предметов из-за многообразия условий их проявления и положения. Благодаря константности мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.д. Константность восприятия – не врождённое, а приобретённое свойство.
Осмысленность – это создание осмысленных образов в восприятии, придание перцептивным образам определённого смыслового значения.
Мышление и восприятие тесно связаны. Восприятие часто зависит от прошлого опыта индивида, что называют апперцепцией. Существенное значение в апперцепции занимают установки и эмоции, которые могут изменять содержание восприятия [1, с. 210].
Восприятие можно классифицировать по различным критериям.
К примеру, по основной модальности можно выделить: зрительное восприятие, слуховое восприятие, осязательное восприятие, обонятельное восприятие, вкусовое восприятие.