3.2 Поиск закономерностей
В данной главе необходимо найти закономерности. Рассмотрим применение интерполяции для решения уравнений.
Интерполяция использует значения некоторой функции, заданные в ряде точек, чтобы предсказать значения функции между ними. В Mathcad можно или соединять точки данных прямыми линиями (линейная интерполяция) или соединять их отрезками кубического полинома (кубическая сплайн-интерполяция).
Функция linterp соединяет точки данных отрезками прямых, создавая таким образом ломаную (Рисунок 3.3.1). Интерполируемое значение для конкретного x есть ордината y соответствующей точки ломаной. Использует векторы данных vx и vy, чтобы возвратить линейно интерполируемое значение y, соответствующее третьему аргументу x.
Рисунок 3.3.1
Обработав полученный график можно сказать, что для получения наилучших результатов значение Х должно находиться между самым большим и маленьким значениями в векторе VX. Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод, что значения, вычисленные для Х вне этого диапазона, маловероятно окажутся полезными. Функция linterp используется именно для линейной интерполяции.
4 Концепция четырех «к»
Считается, что у хорошего специалиста есть некоторый список качеств, который делает из него профессионала своего дела. Недавно я узнала о концепции четырех «К»: коммуникация, кооперация, креативность и критическое мышление. Четыре необходимых качества для того, чтобы стать хорошим специалистом.
Что же удалось выделить конкретно для себя из всех перечисленных качеств описано в ниже.
4.1 Коммуникация
Это слово я понимаю, как взаимодействие с другими людьми, требующееся для определенных целей.
Мы общаемся в школе с учениками и учителями, в вузе со студентами и преподавателями, а при приеме на работу отправляем сопроводительное письмо вместе с резюме, проходим собеседования, где отвечаем на вопросы менеджера. Далее идет общение с непосредственными начальниками, коллегами и прочими сотрудниками компании.
Я думаю, нет такой работы, которая бы не предусматривала общения совсем. Специалисты, так или иначе, взаимодействуют, если не с коллегами, то с начальством или его заместителями.
4.2 Кооперация
Кооперация частое явление на работе. Люди работают вместе над определенным проектом. Обычно распределение сил происходит так, что у каждого есть своя определенная задача.
Еще в университете мы можем наблюдать подобное: групповое проектное обучение или лабораторные работы. Студенты разделяются на небольшие группы и распределяют обязанности, в конце представляя результаты своей кооперации.
Важно уметь работать в команде и находить общий язык, чтобы оптимизировать работу команды в целом.
Креативность
Умение смотреть на одни и те же вещи под разным углом высоко ценится. Порой специалистам требуется решать задачи, используя креативность.
Например, при собеседовании во всемирно известную корпорацию Google Inc нужно решить задачи, похожие на те, что дают детям в школе. Дети имеют богатое воображение и могут в обыкновенной вещи увидеть что-то новое и особенное. Эта корпорация ценит людей с нестандартным мышлением. Одной из таких задач было несколько лет назад найти закономерность в обычных числах и определить каким будет пропущенное в ряде число. Решить эту задачу можно было, если перевернуть картинку верх ногами, что не каждый догадается сделать, пытаясь высчитать закономерность в числах, которые ее не имеют, пока не перевернешь картинку. Такое задание решат люди действительно умеющие смотреть на вещи с разных углов, даже если это звучит буквально.