МИНЗДРАВ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России)
Кафедра психологии
ТЕМА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ
Выполнил: Валитов Рустам Студент педиатрического факультета, 1 курс, 149 гр
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Теория личности – систематизированные и научно проверенные положения о личности человека и закономерностях ее поведения.
Основные теории личности:
•Бихевиоризм;
•Когнитивная теория;
•Гештальтпсихология;
•Психоанализ;
•Гуманистическая теория;
•Теория деятельности.
Бихевиористская теория личности
Бихевиористская (поведенческая) теория личности имеет еще и другое название — «наученческая».
Тезис : наша личность является продуктом научения.
Основная идея: поведение человека - процесс адаптации простейшего живого существа к окружающему его миру. С точки зрения данной теории – поведение человека – это просто система реакций на поступающий внешний раздражитель.
Основатели
Д. Уотсон |
Б. Скиннер |
А. Бандура |
Джулиан Ротте |
Стимулы |
Личность |
Поведение |
Основные задачи в исследованиях личности в данной теории :
•Выявление и описание различных типов реакций человека на воздействие окружающей среды;
•Исследование процесса образования данных реакций;
•Предсказание поведения человека, его реакций и определение стимула, вызвавшего данную реакцию.
Когнитивная теория развития
личности
Для данной теории характерно выявление основной черты развития личности - познавательных процессов, происходящих в процессе функционирования человека.
В основе данной теории лежит философская позиция – конструктивный альтернативизм. Данная позиция придерживается мнения о том, что любая вещь в мире, явление, процесс неоднозначны и относительно каждой из них возможно существование двух и более мнений.
Реальность – это осознание человеком процессов, происходящих вокруг него, и у каждого человека эти осознания уникальные и неповторимые. Все факты и события и весь опыт накопленный человечеством существует только лишь в сознании человека и существует множество способов их истолкования.
Основатель: Ж Пиаже.
Гештальтпсихология
Согласно данной теории в сознании каждого человека присутствуют особые целостные структуры – гештальты, которые не разложимы на элементы и для которых характерны собственные законы протекания и развития.
Психический процесс, который определяет уровень развития психики, с точки зрения гештальтистов – это восприятие. Именно от развития этого процесса зависит поведение человека и понимание окружающей ситуации. Процесс психического развития делится на два процесса
– созревание и обучение.
При восприятии происходит вначале «схватывание» целостного образа предмета, а затем его дифференциация. Обучение ведет к образованию новой структуры и, следовательно, к иному восприятию и осознанию ситуации. В тот момент, когда явления входят в другую ситуацию, они приобретают новую функцию. Это осознание новых сочетаний и новых функций предметов и является образованием нового гештальта, осознание которого составляет суть мышления.
Основатели
Макс Вертгеймер |
Вольфганг Кёлер |
Курт Коффка |
Психоанализ
Ведущая роль в данной теории принадлежит взаимодействию инстинктов, мотивов и влечения, конкурирующих друг с другом в процессе регуляции поведения человека.
Согласно этой теории личность – это динамичный и непрекращающийся конфликт процессов и в соответствии с этим поведение человека является непостоянным и детерминированным
Согласно психоаналитической теории каждый человек является сложной энергетической системой, и поведение его активизируется благодаря единой энергии согласно закону о сохранении энергии.
Источник данной энергии для человека – это состояние возбуждения. Каждый человек обладает определенным количеством энергии, подпитывающим его психическую активность, целью же любой поведенческой модели человека является напряжения, которое вызвано скоплением данной энергии
Основатель
Зигмунд Фрейд