- •Медицинский институт
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре оп во:
- •Предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум (при наличии)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Информационное обеспечение дисциплины
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •Часть 1. М., 2015
- •Часть 2. М., 2017
- •11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •Часть 1. М., 2015
- •Часть 2. М., 2017
- •12. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов»
Медицинский институт
Рекомендовано МССН/МО
Рабочая программа дисциплины
Наименование дисциплины
Нервные болезни, медицинская генетика, нейрохирургия
Рекомендуется для направления подготовки/специальности
_______31.05.01 Лечебное дело__________________________
(указываются код и наименование направления подготовки/специальности)
Направленность программы (профиль)
_____________________лечебное дело, врач общей практики__________________
(наименование образовательной программы в соответствии с направленностью (профилем)
Стандарт ФГОС ВО от 09.02.2016 № 95
Информация
Курс: 4
Семестр: 7 и 8
Кафедра: нервных болезней и нейрохирургии
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры 19.04.2017 (протокол № 0300-18 -04/22)
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель: знание основ семиотики, топической диагностики, нозологии, дополнительных методов исследования, дифференциальной диагностики и лечения в неврологии.
Задачи:
Знание основных методов обследования пациентов с неврологическими заболеваниями (сбор анамнеза, неврологический осмотр пациента и дополнительные методы исследования - анализ крови, анализ мочи, ЭКГ, УЗДГ, ЭЭГ, КТ, ЭНМГ, МРТ).
Умение оказания экстренной специализированной неврологической помощи при острых неврологических заболеваниях: ОНМК, эпилепсия, синкопы.
Умение проведения дифференциальной диагностики между неврологическими заболеваниями.
Знание основных групп лекарственных препаратов, применяемых в неврологии. Показания к применению и их осложнения.
Знание тактики лечения при основных видах неврологических заболеваний.
Изучение научной литературы, подготовка рефератов, обзорам по актуальным и научным вопросам в области неврологии и нейрохирургии.
Ознакомление с принципами организации работы и делопроизводства в клинике неврологии и нейрохирургии, с принципами организации и проведения экспертизы трудоспособности при заболеваниях нервной системы.
2. Место дисциплины в структуре оп во:
Дисциплина «неврология, нейрохирургия, медицинская генетика» изучается в VII, VIII семестрах, относится к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования Лечебное дело.
В таблице № 1 приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций дисциплины в соответствии с матрицей компетенций ОП ВО.
Таблица № 1
Предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций
№ п/п |
Шифр и наименование компетенции |
Предшествующие дисциплины |
Последующие дисциплины (группы дисциплин) |
||
Общекультурные компетенции |
|||||
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8. |
анатомия, патологическая анатомия, физиология, патологическая физиология, фармакология |
инфекционные болезни, госпитальная терапия, психиатрия, травматология, онкология |
||
Общепрофессиональные компетенции |
|||||
|
ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9 ОПК-10, ОПК-11 |
|
|
||
Профессиональные компетенции (вид профессиональной деятельности медицинская деятельность ) |
|||||
|
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11,ПК-12, ПК-13,ПК-14,ПК-15,ПК-16 |
|
|
||
Профессионально-специализированные компетенции специализации_____________ |
|||||
|
ПК-17, ПК-18, ПК-19 |
|
|