Учебники, конспекты, лекции / УМК. Основы права. БГАТУ
.pdfМИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
|
|
|
|
|
Учреждение образования |
|
|
|
|
У |
||
|
|
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ |
|
|||||||||
|
|
|
|
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ю. В. Забродская, Н. П. Коренная |
|
|
Т |
|||||
|
|
|
|
|
А |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОСНОВЫ ПРАВА |
Б |
|
|
|
||
|
|
Рекомендовано Учебно-метод йим объединением |
|
|
||||||||
|
|
|
по образованию в области сель кого хозяйства |
|
|
|||||||
|
|
|
в качестве учеб -методического комплекса |
|
|
|
||||||
|
|
для студентов учреждений высшего образования, |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся по специальности 1-74 01 01 |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
Экономика и рганизация производства |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
но |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в отраслях агропромышленного комплекса |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
Минск |
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БГАТУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
УДК 340(07)
ББК 67я7
|
|
О-75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензенты: |
|
|
У |
||
|
|
|
кафедра государственно-правовых и гуманитарных дисциплин |
||||||||||
|
|
|
Учреждения образования «Частный институт управления |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
и предпринимательства» (заведующий кафедрой, |
|||||||||
|
|
|
|
кандидат исторических наук, доцент С. Г. Емельянов); |
|
||||||||
|
|
кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры философииТ |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
|
|
Учреждения образования «Белорусский государственный |
|
|||||||||
|
|
|
|
университет культуры и искусств» Ю. Н. |
палый |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бес |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
р |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
/ |
||
|
О-75 |
|
Основы |
права : учебно-методический комплекс |
|||||||||
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Ю. В. Забродская, Н. П. Коренная. – Минск : БГАТУ, 2017. – |
|||||||||
|
|
|
|
216 с. |
т |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ISBN 978-985-519-836-0. |
|
|
|
|
|||||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Включает в себя предметно-тематическое содержание по изучаемым модулям, |
|||||||||
|
|
|
в пр сы УСРС, |
краткий лекционный курс, вопросы к текущему контролю в форме |
|||||||||
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
зачетаз, материалы к практическим занятиям в виде тематических заданий, ситуационных |
||||||||||
|
|
|
задач и |
тестовых |
заданий, список литературы, нормативных правовых |
актов |
|||||||
|
|
|
и интернет-сайтов, словарь основных правовых терминов. |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
Для студентов специальностей 1-74 01 01 Экономика и организация |
|||||||||
Р |
|
|
производства в отраслях АПК, 1-26 02 02 Менеджмент по направлению 1-6 02 02-07 |
||||||||||
е |
|
Менеджмент (информационный). |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УДК 340(07) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ББК 67я7 |
|
|
ISBN 978-985-519-836-0 |
|
|
|
|
© БГАТУ, 2017 |
|||||||
2
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
|
||||
|
ВВЕДЕНИЕ .................................................................................... |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
МОДУЛЬ 1 ..................................................................................... |
|
|
|
|
|
7 |
У |
|
Тема 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАВА |
|
||||||
|
И ГОСУДАРСТВА ................................................................... |
|
|
|
|
8 |
||
|
Задания и задачи для семинарского (практического) занятия |
16 |
||||||
|
по теме «Теоретические основы права и государства»......... |
|||||||
|
Пример тестового задания ....................................................... |
|
|
|
17 |
|
||
|
Тема 2. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ |
Т |
||||||
|
|
|
|
|
|
Г |
|
|
|
БЕЛАРУСЬ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О СУДОУСТРОЙСТВЕ |
|
|
|||||
|
И СУДОПРОИЗВОДСТВЕ В РЕСПУБЛИКЕ ЕЛАРУСЬА...... 19 |
|
||||||
|
Задания и задачи для семинарского (практического) |
|
|
|||||
|
занятия по теме «Конституционное право Республики |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
Беларусь. Общие положения о судоустро стве |
|
|
|||||
|
и судопроизводстве в Республике Беларусь»Б........................ |
20 |
|
|||||
|
Пример тестового задания |
|
и |
22 |
|
|||
|
|
|
|
|
||||
|
Тема 3. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ |
|
|
|||||
|
|
|
арс |
|
|
|
||
|
БЕЛАРУСЬ. УГОЛОВНОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ |
|
|
|||||
|
БЕЛАРУСЬ................................................................................ |
|
|
|
|
|
25 |
|
|
Задания и задачи для семин |
|
кого (практического) |
|
|
|||
|
занятия по теме «Административное право Республики |
|
|
|||||
|
Беларусь. Уголовное пра |
|
Республики Беларусь» .............. |
50 |
|
|||
|
Пример тестового заданияво....................................................... |
|
|
62 |
|
|||
|
МОДУЛЬ 2 ..................................................................................... |
т |
|
|
|
|
66 |
|
|
Тема 4. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО |
|
|
|
||||
|
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
РЕСПУБЛИКИиБЕЛАРУСЬ .................................................... |
|
|
67 |
|
|||
|
Задания и адачи для семинарского (практического) |
|
|
|||||
|
п |
|
|
|
|
|
85 |
|
|
занятия зтеме «Гражданское право Республики Беларусь».... |
|
||||||
|
Пример тестового задания ....................................................... |
|
|
|
101 |
|
||
|
Тема 5. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ...... |
105 |
|
|||||
Р |
Задания и задачи для семинарского (практического) |
|
|
|||||
занятия по теме «Семейное право Республики Беларусь»......... |
118 |
|
||||||
еПример тестового задания ....................................................... |
|
|
|
124 |
|
|||
|
Тема 6. ФИНАНСОВОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ. |
127 |
|
|||||
|
ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ .................. |
|
||||||
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
МОДУЛЬ 3 ..................................................................................... |
|
|
|
|
|
|
|
|
129 |
||
|
|
Тема 7. ТРУДОВОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ |
...... 129 |
|||||||||
|
|
Задания и задачи для семинарского (практического) |
|
|
||||||||
|
|
занятия по теме «Трудовое право Республики Беларусь»........ |
152 |
|||||||||
|
|
Пример тестового задания....................................................... |
|
|
|
|
163 |
|||||
|
|
Тема 8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО |
|
|
169 |
|||||||
|
|
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ .................................................... |
|
|
|
|
||||||
|
|
Задания и задачи для семинарского (практического) |
|
У |
||||||||
|
|
занятия по теме «Экологическое право Республики |
|
Т179 |
||||||||
|
|
Беларусь»................................................................................... |
|
|
|
|
|
|
Г |
|||
|
|
Пример тестового задания....................................................... |
|
|
181 |
|||||||
|
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ.................................................................. |
|
|
|
Б |
А |
||||||
|
ГЛОССАРИЙ |
|
|
|
|
|
|
|
185 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
188 |
||||
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ............................................................. |
|
|
й |
|
196 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ |
|
|
Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине «Основы |
||
права» предназначен для студентов специальностей 1-74 01 |
01 |
|
|
|
У |
Экономика и организация производства в отраслях АПК, 1-26 02 02 |
||
Менеджмент по направлению специальности 1-26 02 02 |
07 |
|
Менеджмент (информационный). |
Т |
|
|
|
|
Целью УМК является обеспечение непрерывности и полноты |
||
|
А |
|
процесса обучения, систематизации и контроля знаний по дисцип- |
||
лине «Основы права», задачами которой являются формирование |
||
и развитие у студентов системы правовых знаний, умений и навы- |
||||||||
ков, которые необходимы им в практической деятельности; разви- |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
тии правового сознания и правовой культуры, нестандартного |
||||||||
мышления, ориентированного на решение правовыхГзадач, возни- |
||||||||
кающих в условиях динамично меняюще ся внешней среды. |
||||||||
|
УМК состоит из предметно-тематического содержания материала |
|||||||
по изучаемой дисциплине, в том числе управляемой самостоятель- |
||||||||
ной работы студентов (УСРС), рекоменда |
по ее выполнению, |
|||||||
краткого лекционного материала по модулямций, практических заданий |
||||||||
и ситуационных задач различн го у овня сложности в соответствии |
||||||||
|
|
|
|
|
|
ко |
|
|
с модулями, обучающе- |
нт и ующихи результативно-итоговых |
|||||||
тестов и заданий, обеспечивающих возможность проведения теку- |
||||||||
|
|
|
|
|
нт |
|
||
щего контроля или само |
роляп авовых знаний, умений и навы- |
|||||||
ков студентов; |
пи |
|
ормативных правовых актов Республики |
|||||
|
еречня |
|||||||
Беларусь и интернет-сай ов для самостоятельной подготовки, слова- |
||||||||
|
зн |
|
|
|
|
|||
ря основных правовых терминов (глоссария). Все представленные |
||||||||
в УМК задания |
|
а саны на базе основных теоретических материа- |
||||||
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
лов, составляющих содержание учебной дисциплины. |
||||||||
|
УМК предна |
ачен как для проведения аудиторных практиче- |
||||||
ских занятий, так и для самостоятельной работы студентов, наце- |
||||||||
|
на п вышение эффективности управления образовательным |
|||||||
лен |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессом, обеспечение качественной подготовки высококвалифи- |
||||||||
цированныхп |
специалистов в сфере АПК. |
|
||||||
Р |
УМК может быть использован для подготовки к промежуточному |
|||||||
|
||||||||
и текущему контролю знаний студентов в форме устных опросов по пройденным темам, для докладов, сообщений по актуальным вопросам, заданий, моделирования и решения проблемных ситуационных
5
|
задач по правовой тематике, тестирования студентов в конце изуче- |
||||||||||||
|
ния каждого модуля. Форма итогового контроля – зачет. |
|
|
|
|||||||||
|
|
По итогам изучения УМК и для получения зачета студент дол- |
|||||||||||
|
жен уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
||
|
|
– определять вид правоотношений и правовые нормы, их регу- |
|||||||||||
|
лирующие; |
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|||
|
|
– характеризовать отдельные отрасли права; |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
– анализировать примеры из правоприменительной практики; |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
– моделировать правовые ситуации, предлагать различные вари- |
|||||||||||
|
анты их решения; |
|
|
|
|
|
Г |
|
|
||||
|
|
– готовить проекты процессуальных документов и локальных |
|||||||||||
|
нормативных документов. |
|
|
Б |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
МОДУЛЬ 1 Теоретические основы права и государства.
Конституционное право Республики Беларусь. Общие положения о судоустройстве
–сущность государства и права; ГАТУ
–основные правовые категории и понятия, соотношение закона
иправа; Б
–систему законодательства и виды нормативных правовых актов;
–содержание Конституции Республики Беларусь;
–содержание основных прав, свободйи обязанностей человека
игражданина, порядок их защиты;
–понятие юридической ответственностии , ее виды;ор
– предмет регулирования к нституционного, административного
права, основные принципы, |
бенности; |
|
– правовой статус личн |
ти; |
|
|
осо |
|
– правовое положение государственных органов; |
||
– определять |
т |
|
правоотношений и правовые нормы, их регу- |
||
лирующие;звид
– устанавливатьиро ерархию нормативных правовых актов;
анализ вать:
–роль п ава в регулировании общественных отношений;
–отдельные нормативные правовые акты;
–взаимообусловленность прав, свобод и ответственности личности;
–составы отдельных правонарушений;
Р– примеры из правоприменительной практики;
–моделировать правовые ситуации;
–формулировать постановку юридических вопросов, предлагать различные варианты их решения;п
7
– использовать полученные знания для характеристики отношений, относящихся к предмету регулирования конституционного, административного, уголовного права.
иразделения властей. ГАТУ
3.Понятие, сущность права, его функции.Б
4.Нормы права, правоотношения, юридические факты.
5.Источники права.
6.Действие нормативных правовыхйактов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
7.Законность, правонарушениеиюридическая ответственность.р
|
Государство – э суве енная, универсальная организация по- |
|
|
то |
|
|
литической власти, призванная обеспечить нормальную жизнедея- |
|
|
тельность людей, еющая свою территорию, аппарат принужде- |
|
|
ния и взимающая налорги, необходимые для осуществления |
|
|
внутренних и внешних функций, выражающая интересы его граж- |
|
|
дан, социальных групп. |
|
|
Признаки государстваим |
: |
|
– административно-территориальное деление; |
|
|
п |
|
|
– наличиезнаселения; |
|
|
– наличие публичной легитимной власти, имеющей три ветви: |
|
е |
|
|
|
законодательную, исполнительную и судебную; |
|
Р |
– обладание суверенитетом; |
|
– наличие особого аппарата управления;
– единая денежная система, единое экономическое и правовое пространство;
– существование системы взимания налогов;
– наличие внешней атрибутики: гимн, герб, флаг, столица.
8
Функции государства – это основные направления его деятельности, благодаря которым реализуется назначение государства. По сферам распространения они делятся на внутренние и внешние.
Внутренние функции государства:
–правотворческая (принятие нормативных актов); У
–регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина;
–административно-хозяйственная (определение программТэкономического развития, формирование государственного бюджета);
–финансовый контроль (осуществление единой финансовойА , кредитно-денежной и таможенной политики);
–охрана правопорядка (обеспечение осуществленияГнорм законодательства участниками общественных отношений);
–социальная (оказание социальной помощи нуждающимся
вней членам общества);
–экологическая (осуществление мероприятий, направленных наБ
сохранение и восстановление окружающейср ды).
Внешние функции государства:
– осуществление внешней пол ки, установление и координа-
–заключение международныхрдоговоров по вопросам войны
имира, экономического и культу ного сотрудничества;них посягательств на ерройориальную целостность и суверенитет;ити
|
|
ит |
|
и |
|
– определение ста уса государственной границы и ее защита. |
||
з |
|
|
2. Основы концепции правового государства, |
||
во |
прав человека и разделения властей |
|
Со времен во никновения государства и права и до сих пор человечестпищет оптимальные формы взаимоотношений между личностью, г сударством и обществом. Важный вклад в развитие теории регосударства и права, их взаимосвязи, формирования правового государства внесли мыслители Античности – Сократ (IV в. до н. э.), Пла-
Ртон (427–347 гг. до н. э.), Аристотель (384–323 гг. до н. э.), Нового в мени – Джон Локк (1632–1704 гг.), эпохи Просвещения – Шарль Монтескье (1689–1775 гг.), Иммануил Кант (1724–1804 гг.), Георг Фридрих Гегель (1770–1831 гг.).
9
|
Термин «правовое государство» впервые применил немецкий |
||||||||||
|
ученый К. Велькер в 1813 г., а ввел его в научный оборот в 1832 г. |
||||||||||
|
Роберт фон Моль. Особую ценность представляет наличие отдель- |
||||||||||
|
ных принципов правового государства (разделение властей, верхо- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
|
венство закона) в Статуте Великого Княжества Литовского 1588 г. |
||||||||||
|
Правовое государство – это форма осуществления народовластия, |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
политическая организация граждан, функционирующая на основе |
||||||||||
|
права; инструмент защиты и обеспечения прав и свобод граждан. |
|
|||||||||
|
Признаками правового государства являются: |
А |
|
||||||||
|
|
|
|
||||||||
|
1. Верховенство закона (все отношения в различных сферах |
||||||||||
|
жизни общества должны регулироваться только на уровне закона). |
||||||||||
|
2. Реальность прав и свобод граждан, их обеспечение внутриго- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
|
|
сударственными и международно-правовыми гарантиями. |
|
|
||||||||
|
3. Взаимная ответственность государства и личностиГ, а именно: |
||||||||||
|
ответственность депутатов перед избирателями; ответственность |
||||||||||
|
Правительства перед представительными органами; юридическая |
||||||||||
|
ответственность должностных лиц государства любого уровня за |
||||||||||
|
превышение власти, нарушение прав свобод конкретных лиц. |
|
|||||||||
|
4. |
Разделение |
властей |
р |
, исполнительную |
||||||
|
на з ко одательнуюй |
||||||||||
|
и судебную ветви. |
го |
|
|
|
|
|||||
|
5. Наличие эффективн |
механизмаконтроля соблюдения прав |
|||||||||
|
человека. |
|
ть |
|
|
|
|
|
|||
|
6. Независимос |
судебной власти. |
|
|
|
|
|||||
|
7. Демократическая форма правления. |
|
|
|
|
||||||
|
Правовое государс во предполагает наличие гражданского об- |
||||||||||
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
щества, то есть существование автономных, суверенных, свобод- |
||||||||||
|
ных личностей, равных друг другу и обладающих частной собст- |
||||||||||
|
|
ос |
|
|
|
|
|
|
|||
|
венн |
тью на ияуслов своей жизнедеятельности. |
|
|
|
|
|||||
|
п |
|
3. Понятие, сущность права, его функции |
|
|
||||||
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Право – система общеобязательных правил поведения, устанав- |
||||||||||
Р |
ливаемых (санкционируемых) и обеспечиваемых государством |
||||||||||
в целях регулирования общественных отношений. |
|
|
|
||||||||
Признаки права: |
|
|
|
|
|
||||||
– право – это, прежде всего, система норм; |
|
|
|
|
|||||||
– право исходит от государства, то есть принимается, санкцио- |
|||||||||||
|
нируется или признается им; |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|