1VWXLCPJc8

другим специальностям и направлениям экономики и менеджмента, а также для аспирантов, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся проблемами качества.

Задание 4. Проанализируйте тексты предложенных аннотаций.

Задание 5. Установите соответствия между левой и правой частями таблицы. Составьте все возможные словосочетания с данными глаголами.

Задание 6. Исправьте ошибки в текстах аннотаций. Назовите, какие проблемы интересуют авторов публикаций. Предложите свой вариант написания аннотаций.

1.Васильева Л. В. Наследие И. Р. Пригожина и социальные науки //

СОЦИС. – 2009. – № 6. – С. 28–37.

Статья анализирует влияние творчества лауреата Нобелевской премии по химии И. Р. Пригожина на общественные науки. Автор показывает, как стремление ученого преодолеть дихотомию общественных и естественных наук двигало им в открытии многих понятий и категорий, сегодня широко используемых социологами нашей страны.

2.Страницы истории отечественных ИТ, Пройдаков Э. М., 2015.

Этот сборник представляет собой масштабный экскурс в историю отечественных электронно-вычислительных машин. В книге содержатся биографии 40 выдающихся ученых и конструкторов, подробно описано свыше десятка семейств ЭВМ, даны технические характеристики каждой модели, изложены принципы работы и применяемые технологии. На примере изучения аэродинамики самолетов и обработки банковской информации показано, как ЭВМ обеспечили качественный скачок в оптимизации деятельности человека.

В книге поднимаются вопросы, связанные с пресловутой «отсталостью» отечественной вычислительной техники. Дан анализ пионерских разработок 1940–1980-х гг., которые заложили мощнейший научно-технический потенциал и вывели СССР на лидирующие позиции в области информационных технологий. Описана уникальная разработка ЕС ЭВМ, в которой принимали участие, помимо СССР, многие страны Варшавского договора. Представляет интерес обзор машины «Сетунь», ставшей первой в мире ЭВМ с троичной системой счисления.

Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся историей отечественной науки и вычислительной техники, а также ИТспециалистам, студентам вузов и аспирантам, обучающимся по специальностям, связанным с информационными технологиями.

Задание 7. Восстановите текст аннотации, используя слова для справок.

Добреньков В. И. Ценностные ориентиры современной социологии //

СОЦИС. – 2009. - № 8. – С. 108–115.

Статья __________ проблеме ценностных ориентиров современной российской социологии. _________ резкой критике нивелирование представителями либерального курса роли российского государства как социального института и культивирование в обществе таких ценностных установок, как эгоизм, цинизм, распущенность, культ потребления. _______ необходимость сильного российского государства, формирование единой нацио-

42

нальной идеологии или системы высших ценностей общества. ______ авторский подход к основам российской национальной идеологии – политический консерватизм, сильное государственное начало, уважение исторического прошлого и православие. ________ генеральная цель для социологов всей страны – формирование социологической культуры, которая предполагает развитие социологической науки и социологического образования. В этой связи _________ приобретает воспитательная функция социологии, направленная на формирование и развитие личности социологовпрофессионалов.

Слова для справок: особое значение, подчеркивается, определяется, обосновывается, подвергается, посвящен (-а, -о, -ы).

Задание 8. Ответьте на вопросы.

1. Что такое аннотация? 2. Зачем нужны аннотации? 3. Почему необходимость в аннотациях возрастает в последнее время? 4. Назовите основные требования, предъявляемые к аннотации. 5. Расскажите о структуре аннотации. 6. Что обязательно должно входить в текст аннотации? 7. Какие факультативные части возможны в тексте аннотации? 8. Какие виды аннотации существуют? 9. Из каких частей состоит аннотация любого вида? 10. Какие сведения включает текст справочной аннотации?

Задание 9. Напишите аннотации к текстам, используя формулировки их тем и проблем.

Задание 10. Напишите аннотации к главе учебника по вашей специальности или изучаемой в настоящее время технической дисциплине.

Задание 11. Напишите аннотации научно-популярной статьи на интересующую вас тему.

Задание 12. Составьте аннотацию аналитической газетной или журнальной статьи на социально-бытовую или социальнополитическую тему, предварительно ее сформулировав, определив проблему и аудиторию, на которую эта статья нацелена. Защитите написанную вами аннотацию, кратко передав содержание статьи.

43

Содержание

Тема 1. Язык как система знаков. Язык как основное средство общения.

Функции языка. Язык и речь …..……… ……………………………..………3

Тема 2. Понятие литературного языка. Признаки литературного языка.

Понятие нормы. Типы словарей и справочников …………………………8

Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка.

Научный стиль …………………………………..……………………………. 10

Тема 4. Внутренняя дифференциация научного стиля.

Подстили научного стиля и их особенности ……..……….………..……16

Тема 5. Характерные особенности научного стиля. Лексика ……………..…… 22 Тема 6. Синтаксические особенности научного стиля ..……………………….…. 28 Тема 7. Основные жанры научной литературы: аннотация, конспект,

тезисы .…………………………………………………………….……..…….31

Тема 8. Аннотация. Особенности аннотации как научно-информативного жанра. Языковые клише для составления аннотации ………….…….…36

Смирнова Елена Алексеевна,

Стрельникова Наталия Данииловна

Основы научного стиля речи

Учебно-методическое пособие

Редактор И. Г. Скачек

______________________________________________________________

Подписано в печать 28.12.16. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Печать цифровая. Печ. л. 2,75.

Тираж 52 экз. Заказ 214.

______________________________________________________________

Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 197376, С.-Петербург, ул. Проф. Попова, 5