1.1.4 Проективный компонент
Технологии проективного компонента применяют ресурсы решений для создания предметного интерфейса. [3]
Технология генерации поведения и технология оформления решений выполняют функции интерфейса к предметному специалисту. Технология генерации поведения ответственна за построение объективной когнитивной модели проблемы на базе ее предметной онтологии и количественных форм системных решений, а также за ее применение для генерации поведенческих портретов, раскрывающих свойства системы через демонстрацию ее изменчивости в событиях, состояниях, пространстве и времени. [3]
Системные решения
Технология системных реконструкций перерабатывает исходное эмпирическое описание сложной проблемы в ее общесистемное решение, содержащее в себе все интересующие исследователя ответы по проблеме, рис 1.[1]
Рис. 1. Пространство системных реконструкций: познанные смыслы [3]
Объекты технологии системных реконструкций представляют сложную систему как целое в различных формах представления на трех ступенях познания ее смыслов (система в данных, система в отношениях, система в качествах) (рис. 2). [2]
На первой ступени восхождения от факта к смыслу система обособляется (типические и особенные состояния, существенные показатели). Формализованное представление системы абстрагируется от ее конкретного предметного содержания (система в данных). Предполагается, что такое представление системы объективно и полно отражает ее внутреннюю сложность и присущие ей внутрисистемные закономерности.[3]
Рис. 2. Функциональное описание технологии
На второй ступени представление о системе как целокупности состояний, данных в измерениях, трансформируется в образ, в котором через бинарные отношения выражено общее, присущее состояниям системы как целому. Сложность системы в этом образе передается через знак бинарных отношений. Система получает абстрактное представление ее сложного целого (система в отношениях).[3]
На третьей ступени система представлена завершенным абстрактным образом единого целого, состоящего из взаимодействующих однородных частей, каждая из которых является частью целого и единым целым в условиях этой части (система в качествах). Построение этого образа системы завершает восхождение от факта к смыслу и порождает символизированное знание об онтологии системы.[3]
На первой ступени нисхождения от смысла к факту проверяется степень завершенности полученного символизированного знания отображением семейства системных моделей на исходное абстрактное представление (расслоенные графы). Результатами проверки являются оценка объема проявленной сложности системы и степень выражения сложности системы в ее онтологическом представлении.[3]
На второй ступени нисхождения к факту устанавливается связь онтологии системы с объектами реальности в системе данных (реалистичные синглеты). Результатами являются факт многокачественности состояний системы, оценка ее сложности через объем проявленности качеств в наблюдаемых состояниях системы, проверка адекватности раскрытых смыслов эмпирическому факту и однородности смысловых частей системы.[3]
Отображением символизированного знания на себя осуществляется процесс понимания раскрытых системных смыслов (оценка трех форм представления системы на ступенях процесса познания; раскрытие внутреннего устроения системы и системообразующих механизмов; синтез смысла и факта). Понимание символизированного знания является задачей технологии системной экспертизы.[3]