- •Криминалистическая методика для дознавателей Предисловие
- •Глава 1. Особенности расследования преступлений в форме дознания
- •2.2. Понятие и содержание основных элементов общих положений криминалистической методики
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 3. Предварительная проверка сообщений о преступлении
- •3.1. Понятие, цели и задачи предварительной проверки. Субъекты и сроки ее проведения
- •3.2. Средства предварительной проверки
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 4. Методика расследования причинения вреда здоровью
- •4.1. Криминалистическая характеристика причинения вреда здоровью. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •4.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •4.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 5. Методика расследования угрозы убийством или причинением тяжкого вреда здоровью
- •5.1. Криминалистическая характеристика угрозы убийством или причинением тяжкого вреда здоровью. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •5.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •5.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 6. Методика расследования клеветы
- •6.1. Криминалистическая характеристика клеветы. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •6.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •6.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 7. Методика расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий
- •7.1. Криминалистическая характеристика вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •7.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •7.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 8. Методика расследования неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего
- •8.1. Криминалистическая характеристика неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •8.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •8.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 9. Методика расследования краж
- •9.1. Криминалистическая характеристика краж. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •9.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •9.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 10. Методика расследования мошенничества
- •10.1. Криминалистическая характеристика мошенничества. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •10.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •10.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 11. Методика расследования мошенничества в сфере кредитования
- •11.1. Криминалистическая характеристика мошенничества в сфере кредитования. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •11.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •11.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 12. Методика расследования мошенничества при получении выплат
- •12.1. Криминалистическая характеристика мошенничества при получении выплат. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •12.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •12.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 13. Методика расследования мошенничества с использованием платежных карт
- •13.1. Криминалистическая характеристика мошенничества с использованием платежных карт*(39). Обстоятельства, подлежащие установлению
- •13.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •13.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 14. Методика расследования мошенничества в сфере предпринимательской деятельности
- •14.1. Криминалистическая характеристика мошенничества в сфере предпринимательской деятельности. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •14.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •14.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 15. Методика расследования мошенничества в сфере страхования
- •15.1. Криминалистическая характеристика мошенничества в сфере страхования. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •15.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •15.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 16. Методика расследования мошенничества в сфере компьютерной информации
- •16.1. Криминалистическая характеристика мошенничества в сфере компьютерной информации. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •16.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •16.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 17. Методика расследования присвоения или растраты чужого имущества
- •17.1. Криминалистическая характеристика присвоения или растраты чужого имущества. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •17.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •17.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 18. Методика расследования грабежей
- •18.1. Криминалистическая характеристика грабежей. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •18.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •18.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 19. Методика расследования вымогательства
- •19.1. Криминалистическая характеристика вымогательства. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •19.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •19.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 20. Методика расследования преступлений, связанных с регистрацией незаконных сделок с землей
- •20.1. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с регистрацией незаконных сделок с землей. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •20.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •20.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 21. Методика расследования незаконного предпринимательства
- •21.1. Криминалистическая характеристика незаконного предпринимательства. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •21.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •21.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 22. Методика расследования незаконного использования товарного знака
- •22.1. Криминалистическая характеристика незаконного использования товарного знака. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •22.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •22.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 23. Методика расследования заведомо ложного сообщения об акте терроризма
- •23.1. Криминалистическая характеристика заведомо ложного сообщения об акте терроризма. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •23.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •23.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 24. Методика расследования хулиганства
- •24.1. Криминалистическая характеристика хулиганства. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •24.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •24.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 25. Методика расследования вандализма
- •25.1. Криминалистическая характеристика вандализма. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •25.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •25.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 26. Методика расследования незаконного оборота оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств
- •26.1. Криминалистическая характеристика незаконного оборота оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •26.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •26.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 27. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков
- •27.1. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •27.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •27.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 28. Методика расследования организации занятия проституцией, а также содержания притонов для занятия проституцией или систематического предоставления помещений для занятия проституцией
- •28.1. Криминалистическая характеристика организации занятия проституцией. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •28.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •28.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 29. Методика расследования жестокого обращения с животными
- •29.1. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с жестоким обращением с животными. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •29.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •29.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 30. Методика расследования незаконной охоты
- •30.1. Криминалистическая характеристика незаконной охоты. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •30.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •30.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 31. Методика расследования незаконной рубки леса
- •31.1. Криминалистическая характеристика незаконной рубки леса. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •31.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •31.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 32. Методика расследования уклонения от административного надзора
- •32.1. Криминалистическая характеристика уклонения от административного надзора. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •32.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •32.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 33. Методика расследования организации незаконной миграции
- •33.1. Криминалистическая характеристика организации незаконной миграции. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •33.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •33.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 34. Методика расследования подделки или уничтожения идентификационного номера транспортного средства
- •34.1. Криминалистическая характеристика подделки или уничтожения идентификационного номера транспортного средства. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •34.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •34.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 35. Методика расследования подделки, изготовления или сбыта поддельных документов и использования заведомо подложного документа
- •35.1. Криминалистическая характеристика подделки, изготовления или сбыта поддельных документов и использования заведомо подложного документа. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •35.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •35.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
- •Глава 36. Методика расследования самоуправства
- •36.1. Криминалистическая характеристика самоуправства. Обстоятельства, подлежащие установлению
- •36.2. Особенности возбуждения уголовного дела. Типичные ситуации начала расследования и действия дознавателя
- •36.3. Особенности тактики следственных действий
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Перечислите способы вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.
2. Какие обстоятельства подлежат установлению по делам о вовлечении несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий?
3. Каковы особенности возбуждения уголовных дел данной категории?
4. Перечислите типичные ситуации первоначального этапа расследования по делам данной категории.
5. Каковы особенности тактики допроса несовершеннолетнего?
6. Назовите особенности допроса взрослого подозреваемого по этой категории дел.
7. Кто обычно допрашивается в качестве свидетелей по таким делам?
8. Укажите, какие экспертизы чаще всего назначаются по делам о вовлечении несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.
9. Какие вопросы ставятся перед судебно-психиатрической экспертизой по делам данной категории?
Литература
1. Брылев, В.И. Типичные следственные ситуации по делам о вовлечении несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий / В.И. Брылев, Ю.В. Сокол // Общество и право. - 2012. - N 1(38).
2. Коновалова, В.Е. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления: искусство расследования: монография / В.Е. Коновалова. - Харьков, 2001. Кравец, Е.Г. Расследование вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий / Е.Г. Кравец, Ю.С. Стешенко // Проблемы борьбы с преступностью: российский и международный опыт: сб. науч. тр. - Волгоград: Волгоградск. акад. МВД России, 2011. - Вып. 2.
3. Сокол, Е.В. Организационно-тактические особенности расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления: дис. ... канд. юрид. наук / Е.В. Сокол. - Краснодар, 2006.
4. Сокол, Е.В. Особенности расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий: монография / Е.В. Сокол, Ю.В. Сокол. - М.: Юрлитинформ, 2013.
5. Флоря, Д.Ф. Расследование вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений: дис. ... канд. юрид. наук / Д.Ф. Флоря. - М., 2002.
Глава 8. Методика расследования неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего
8.1. Криминалистическая характеристика неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Обстоятельства, подлежащие установлению
Непосредственный предмет преступного посягательства. Таким предметом является несовершеннолетнее лицо: его здоровье, жизнь, свобода, достоинство.
Способы совершения преступления. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего могут совершаться различными способами. Эти обязанности могут не исполняться совсем или исполняться плохо и не в полном объеме. Такие действия заключаются как в поощрении совершаемых несовершеннолетним антиобщественных поступков, привитии ему взглядов и установок, пропагандирующих жестокость, агрессивность, неуважение к другим людям, закону, так и в создании условий, угрожающих жизни и здоровью несовершеннолетнего. Это прежде всего непредоставление в необходимом количестве пищи, воды, одежды, обуви; содержание несовершеннолетних и помещений, в котором они находятся, в антисанитарных условиях.
Чаще всего неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего связано с жестоким обращением с ним. Это может выражаться в причинении телесных повреждений, необоснованных телесных наказаниях, нанесении побоев как руками, так и различными предметами (ремнем, предметами бытового назначения, палкой), в постоянных придирках, ругани и т.д.
Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних может также состоять в лишении их возможности посещать детские учреждения, в том числе детские сады, поликлиники, учебные заведения; общаться со своими сверстниками, получать какие-либо знания.
Механизм следообразования. Следами данного преступления являются прежде всего телесные повреждения на теле несовершеннолетнего: различные царапины, ссадины, кровоподтеки, ушибы, переломы и др. Сюда же можно отнести такие изменения в организме несовершеннолетнего, как истощение, дистрофия, обезвоживание и др. Предметы, с помощью которых причинялись телесные повреждения, также относятся к следам преступления. Ими могут быть ремни от одежды, различная обувь, сковородки, электрические шнуры, палки и т.д. Так, например, гражданин Н. причинял телесные повреждения своему ребенку собачьим кожаным ошейником.
К следам преступления следует отнести и отсутствие в помещении, где проживает несовершеннолетний, воды или продуктов питания, или недостаточное их количество и ненадлежащее качество, отсутствие или недостаточное количество одежды, обуви, детских книг, учебников, игрушек и других развивающих предметов.
Следами данного преступления могут быть антисанитария в помещении, где находится несовершеннолетний, отсутствие собственного спального места, постельных принадлежностей, места для принятия пищи, грязная, рваная одежда на самом несовершеннолетнем, грязное тело и т.д.
Записи в медицинских картах и историях болезни о состоянии здоровья несовершеннолетнего, причинении ему различных повреждений, других изменениях в организме несовершеннолетнего также могут свидетельствовать о жестоком обращении с ним. Такие же записи могут содержаться в справках из травматологического пункта, приемных отделений больниц и других медицинских учреждений.
В актах обследования материально-бытовых условий жизни несовершеннолетних, проводимых медицинским персоналом поликлиник, могут содержаться сведения о несоблюдении родителями элементарных правил гигиены, отсутствии в квартире спальных мест и постельных принадлежностей, одежды, пищи и других предметов, соответствующих возрастным потребностям детей. Кроме материальных следов преступления, при расследовании дел данной категории большое значение имеют идеальные следы. К ним относятся показания: самих несовершеннолетних об условиях их жизни и воспитания; близких родственников, соседей о неисполнении или ненадлежащем исполнении конкретными родителями обязанностей по воспитанию детей; медицинского персонала об оказании помощи несовершеннолетним; педагогов, воспитателей.
Обстоятельства совершения преступления. К обстоятельствам, при которых готовилось и совершалось преступление, относятся в основном место и время.
Местом совершения преступлений по делам данной категории, как правило, является жилое помещение, где проживает несовершеннолетний со своими родителями или опекунами. Таким помещением может быть квартира, собственный дом, дача. Если же неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних происходило в образовательных или иных воспитательных учреждениях, то местом совершения преступления могут быть школы, детские сады. Помимо этого рассматриваемые преступления могут совершаться на открытой территории: на улице, в парке, на дворовой площадке, возле школы.
Что касается времени совершения данных преступлений, то обычно ненадлежащее обращение с несовершеннолетними происходит в вечерние часы, когда и родители, и несовершеннолетние находятся дома, либо в часы, когда несовершеннолетний находится в детском саду или в учебном заведении. Преступные действия в отношении несовершеннолетних могут также совершаться в утренние, дневные и даже ночные часы, как это делал гр-н П., который в состоянии опьянения каждую ночь беспричинно придирался к своим несовершеннолетним детям, наносил им удары кулаками, выгонял из квартиры.
Личность преступника и потерпевшего. По делам данной категории личность преступника имеет свои особенности. Субъектами данного преступления могут быть родители или иные лица, на которых возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, либо педагоги или другие работники учебного, воспитательного или иного учреждения.
Родителей или опекунов несовершеннолетнего можно условно разделить на две группы. К первой относятся такие родители и опекуны, которым присущи склонность к пьянству, тунеядству, бродяжничеству. Как правило, они неопрятны, не заботятся о чистоте помещения, в котором проживают, а также тела и одежды несовершеннолетних. Они не оказывают несовершеннолетним никакого внимания и не проявляют никакой заботы о них.
Ко второй группе можно отнести родителей и опекунов, которые хотя и проявляют некоторую материальную заботу о несовершеннолетних детях, но являются по отношению к ним грубыми, жестокими, не считаются с личным мнением несовершеннолетних, подавляют свободу их действий и заставляют выполнять только волю и желания взрослых.
Педагогам, воспитателям и другим сотрудникам образовательных и иных учреждений, ненадлежаще исполняющим или не исполняющим вовсе обязанности по воспитанию несовершеннолетних, присущи халатность в выполнении своих профессиональных обязанностей, вспыльчивость, жестокость, нелюбовь к детям, нежелание найти общий язык со своими подопечными и т.д.
Потерпевшими по делам данной категории могут быть только несовершеннолетние, которые в силу своего возраста находятся в полной материальной и иной зависимости от родителей, не могут сами обеспечить себя продуктами питания, одеждой, обувью и иными предметами первой необходимости и не имеют условий для самостоятельной жизни.
Обстоятельства, подлежащие установлению. При расследовании преступлений данной категории подлежит установлению следующее:
- имело ли место неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего;
- в отношении кого конкретно эти обязанности не исполнялись;
- кто конкретно не исполнял или ненадлежаще исполнял обязанности по воспитанию несовершеннолетних;
- если эти обязанности не исполняли несколько человек, то каковы были действия каждого;
- в чем конкретно выражалось неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего;
- к каким последствиям это привело;
- где и когда это преступление совершалось;
- если неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего было сопряжено с жестоким обращением с ним, какие орудия при этом использовались;
- какова тяжесть повреждений, причиненных несовершеннолетнему;
- каков ущерб, причиненный данным преступлением;
- каковы причины и условия неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.
Могут выясняться и другие обстоятельства исходя из конкретного уголовного дела.