- •Эрнст Теодор Амадей Гофман
- •2 типа фантастики
- •«Крошка Цахес по прозванию Циннобер» (1819)
- •«Было безрассудством думать, что внешний прекрасный дар, коим я наделила тебя, подобно лучу,
- •Луи-Шарль-Аделаид де Шамиссо де Бонкур/Адельберт фон Шамиссо
- •«Удивительная история Петера Шлемиля» (1813)
- •Тема
- •-перевел стихотворение Пушкина «Ворон к ворону летит»
- •Генрих Гейне
- •-В годы занятий в университете Гейне пишет свою первую трагедию «Альмансор» (Almansor). В
- •«Книга песен»
- •Дюссельдорфская школа
- •Жанры
- •Фридрих Вильгельм фон Шадов
- •«Портрет римлянки»
- •Карл Фердинанд Зон
- •«Ринальдо и Армида»
- •«Две Леоноры»
- •Фердинанд Теодор Хильдебрандт
- •Убийство сыновей Эдуарда IV. 1835
- •«Воин и дитя»
- •Назарейцы
- •-С 1810 года группа немецких художников, заняла упразднённый наполеоновскими властями и поэтому пустовавший
- •Иоганн Фридрих Овербек
- •«Италия и Германия», 1811-1828
- •Мария и Елизавета с Иисусом и Иоанном.
- •Цикл фресок для Дома Бартольди в Риме
- •Петер Йозеф фон Корнелиус
- •Мудрые и неразумные девы. Ок. 1813.
- •Хаген прячет клад нибелунгов в Рейн
- •Иосиф толкует сны фараону 1816-17
«Книга песен»
состоит из нескольких стихотворных циклов: «Юношеские страдания» (1816-1821; в этот цикл входят следующие группы стихотворений: «Сновидения», «Песни», «Романсы», «Сонеты»); «Лирическое интермеццо» (1822-1823);
«Опять на родине» (1823- 1824); «Из путешествия по Гарцу» (1824); «Северное море» (1825-1826).
При существенных "-художественных различиях этих циклов они представляют собой идейно-стилевое единство как лирическая исповедь, раскрывающая формирование и развитие личности поэта.
Дюссельдорфская школа
•Сложилась в связи с открытием в 1819 году в Дюссельдорфе Академии художеств, первый директор которой П. Корнелиус направлял её деятельность в русло академического романтизма.
•Его преемник на посту директора Академии В. Шадов (1826—1859) стал фактическим основателем дюссельдорфской художественной школы. При нём выделились различные течения:
Жанры
Национально-историческая тематика трактовалась в поверхностно-романтическом (К. Ф. Зон, Т. Гильдебрандт), эпико-героическом (А. Ретель),
даже в оппозиционно антикатолическом (К. Ф. Лессинг) духе;
развивался реалистический пейзаж (Освальд и Андреас Ахенбах);
в бытовом жанре тенденции к социально-критическому анализу (И. П. Газенклевер, Ю. Гюбнер) в 1850-х годах были вытеснены идиллическими сценами из бюргерского и традиционного крестьянского быта (Л. Кнаус, Б. Вотье).
Фридрих Вильгельм фон Шадов
-сын скульптора Иоганна Готфрида Шадова
-в 20 лет поступил в Берлинскую академию художеств и обучался там у Фридриха Георга Вейча и Карла Вильгельма Ваха
7 сентября 1789 г., Берлин, Германия - 19 марта 1862 г., Дюссельдорф, Германия
«Портрет римлянки» |
«Иосиф толкует сны в темнице» |
Карл Фердинанд Зон
-учился в Берлинской академии, потом в частной мастерской Вильгельма Шадова и, вместе с ним в 1826 г. переселился в Дюссельдорф
-красота и округлённость композиции, правильность и выразительность рисунка и элегантность кисти — главные достоинства его картин, высоко ценившихся в своё время. Краски его не отличаются особой теплотой и блеском, но весьма гармоничны и дают в высшей степени пластическое впечатление
10 декабря 1805, Берлин — 25 ноября 1867, Кёльн