93-1

31

1.4.Ни одна скрипка не является духовым инструментом. Некоторые скрипки духовые инструменты.

2. Тождественны ли следующие понятия?

2.1.Крокодил. Аллигатор. Представитель отряда пресмыкающихся. 2.2.Писатель. Человек, написавший роман.

2.3.Грубость. Результат плохого воспитания. 2.4.Ложь. Ошибка. Недоразумение.

2.5.Нил. Река в Африке. Самая длинная в мире река. Река длиной 6671км. 3. На действия каких формально-логических законов опирается Джеймс Х.Чейз в романе «Небезопасно быть свободным»?

3.1.«Ты подписываешь контракт или не подписываешь?»

3.2.«Если Делани откажется расстаться с деньгами, тогда он пойдет в полицию и расскажет о том, что видел. Но если Делани все-таки даст ему денег, то он пожалуй решится на ложь».

3.3.«Все шантажисты – трусы. Я припугнул ее, припугнул и Керра. Они отдали фотографии и негативы – я их сжег».

3.4.«Проверьте аппарат (телефон). Надеюсь, мы найдем на нем отпечаток,

идентичный тому, что был найден на лампе в «Бью Риваж».

Леру немного удивился, но предпочел промолчать. Он открыл чемоданчик,

ачерез пять минут радостно вскрикнул:

-Прекрасно! Вы, как всегда, правы, комиссар. Вот здесь на корпусе телефона след пальца: его оставил тот же человек, чьи отпечатки мы нашли на лампе и на бусине из 30-го номера.

-Вы уверены в этом?

-Абсолютно! – произнес Леру торжествующе. – Дактилоскопия – точная наука. Ошибки исключены».

Тема 8. ТИПЫ И ВИДЫ АРГУМЕНТАЦИИ.

Вопросы, выносимые на семинар.

1. Понятие доказательства и аргументации.

32

2.Прямое и непрямое доказательство.

3.Понятие опровержения.

Методические рекомендации.

При ответе на первый вопрос необходимо дать определение доказательства и аргументации. Показать логическое различие данных способов рассуждения. Раскрыть структуру доказательств и виды аргументов.

Во втором вопросе следует определить виды доказательств по форме.

Привести примеры использования прямых и непрямых доказательств.

Записать их логическую форму.

Третий вопрос посвящен логической операции опровержения. Дать его определение, указать различные способы опровержения. Привести примеры.

Контрольные задания по теме.

1. Дайте логический анализ приведенным аргументациям.

Алгоритм решения

Для того чтобы выполнить это задание, необходимо:

— выяснить аргументы и тезис. Если это нужно восстановить аргумен-

тацию в полном виде;

— определить, является ли аргументация дедуктивной или правдоподоб-

ной;

—выяснить форму аргументации, то есть установить, по форме какого дедуктивного или правдоподобного рассуждения она построена;

—оценить логическую правильность аргументации.

Пример

В рассказе Конан Дойла «Берилловая диадема» банкир Александр Холдер, в доме которого случилась кража драгоценности — берилловой диадемы, обратился за помощью к Шерлоку Холмсу. Холдер был уверен, что

33

в краже виноват его сын Артур, потому что ночью, когда была совершенная кража, в его руках он видел диадему, у которой не хватало одного рожка с тремя бериллами. Но Холдер установил, что к краже диадемы причастна также его племянница, которая передала диадему сквозь окно своему любовнику. Рассказывая Холдеру о результатах расследования, Холмс привел такую аргументацию: «Мой старый принцип расследования заключается в том, чтобы исключить все явно невозможные предположения.

Тогда то, которое остается, является истиной, какой бы неправдоподобной она бы не казалась. Рассуждал я приблизительно так: конечно, вы не отдали диадему. Следовательно, остается только ваша племянница и горничные. Но если в краже замешены горничные, то зачем ваш сын согласился взять ответственность на себя. Для такого предположения нет оснований. Вы говорили, что Артур любит свою двоюродную сестру. И я понял причину его молчания: он не хотел выказать Мэри. Тогда я вспомнил, что вы застали ее у окна и, что она потеряла сознание, увидев диадему в руках Артура. Мои предположения превратились в уверенность».

Попробуем восстановить аргументацию Шерлока Холмса, то есть выясним в общем виде основные аргументы и тезис. В соответствии с принципом расследования Холмса сначала определим все возможные предположения: «Диадему могли украсть сам Холдер или Артур, или горничные, или Мэри».

Теперь исключим все невозможные утверждения: «Ни Холдер, ни Артур, ни горничные диадему не крали». То, которое осталось и есть точка зрения, которую обосновывал Шерлок Холмс в приведенном примере: «Диадему украла Мэри». Приведенная аргументация является дедуктивной.

Она построена по форме разделительно— категорического рассуждения, а

именно по форме modus tollendo ponens. С точки зрения логики аргументация построена правильно.

Задания

34

1.1.Благодаря серьезным нагрузкам катаракта помолодела. Обнаружить ее на ранних стадиях непросто. К тому же мы привыкли списывать диском-

форт на усталость глаз. Но если появился остеохондроз, есть повод заду-

маться. У хрусталика и костного хряща есть много общего. Только главное свойство первого — прозрачность, второго — упругость. Если сбой в одном,

автоматически проблемы в другом.

1.2 «Очень серьезное влияние на здоровье имеют условия труда.

Недавно на прием ко мне одна за другой пришли несколько женщин с очень похожими симптомами. Все пациентки были молодые (самой старшей всего

36 лет), но уже давно лечились у разных специалистов. Как выяснилось, все женщины работали в одном учреждении. Хотя они старательно выполняли все указания врачей, стойкого улучшения, не наблюдалось. Казалось,

существует какой-то фактор, который не дает им выздороветь. Стремясь докопаться до истины, я разговаривал с каждой не менее трех часов. Меня интересовали условия работы, привычки, отношения с близкими,

особенности питания. Молодые женщины были очень разными.

Единственное, что их объединяло: всем приходилось работать в ночное время. Между тем, ночной ритм жизни является серьезным стрессом для всех систем организма. Ведь именно ночью в организме производится и выбрасывается в кровь ряд гормонов, необходимых для нормальной жизнедеятельности. Если же человек в это время не спит, происходит дисбаланс, в частности и гормональный. Поскольку моим пациенткам приходилось работать по ночам постоянно, в их организме произошел эндокринный сдвиг. Чтобы возобновить нормальный цикл выработки гормонов, женщинам необходимо было изменить работу. Две пациентки так и сделали, и всего через год у них исчезли все заболевания. Другие из финансовых соображений решили остаться на старом месте и в настоящий момент продолжают болеть, невзирая на постоянное медикаментозное ле-

чение.»

35

1.3 «Нью-Йорк, 16 сентября, в 2020 г. На вчерашнем заседании сессии Генеральной Ассамблеи ООН были одобренные рекомендации Мирового экономического сообщества по запрещению с 1 января 2030 г. любой рекламы во всех странах мира. Мировой экономический совет считает, что эта мера позволит освободить мировую экономику от непомерного груза расходов на рекламу и будет способствовать тем самым значительному снижению цен на товары и услуги во всех областях». Это фантастическое предположение на первый взгляд кажется достаточно прогрессивным.

Однако в действительности это был бы губительный шаг назад.

Так что же могло произойти? Как раз обратное: цены на товары и услуги не только бы не снизили, они бы значительно выросли. Существует цепь доказательств, которая базируется на экономических законах развития, в со-

ответствии с которыми реклама, если она не противоречит законам рынка,

стимулирует спрос потребителей; повышенный спрос, в свою очередь, ведет к росту производства, к увеличению выпуска продукции; рост производства снижает цену на продукцию. Ведь чем больше продукции производится, тем рациональнее и дешевле это можно сделать. Поэтому нет ничего странного в том, что раньше рабочий вынужден был тратить на приобретение холодиль-

ника две месячных зарплаты, тогда как сегодня лишь часть месячной. Это относится и к покупке стиральных машин, мебели, автомобилей, и многого чего другого, что раньше для такого потребителя было практически невоз-

можным.

Отказ от рекламы приведет к снижению уровня продажи товаров и услуг. А распределение производственных расходов на меньшее количество товаров означает лишь одно — увеличение цен на них. Что можно, например,

сказать о яркой рекламе на всю газетную страницу? Это контакт со многими миллионами потребителей. И выходит, что стоимость контакта с каждым из них составляет всего лишь пару копеек.

Во всех развитых странах общие расходы на рекламу (уличная реклама,

реклама в средствах массовой информации) составляет не больше 1—2% ва-

36

лового общественного продукта. Дело здесь не в каких-то законах, а в про-

стой целесообразности, которая не позволяет предпринимателю тратить на рекламу больше, чем это необходимо».

Тема 9. ПРАВИЛА АРГУМЕНТАЦИИ.

Вопросы, выносимые на семинар.

1.Правила доказательного рассуждения.

2.Логические ошибки, встречающиеся в доказательствах.

3.Понятие о софизмах и логических парадоксах.

Методические рекомендации.

Отвечая на первый вопрос необходимо сформулировать правила доказательного рассуждения. Привести примеры как работают данные правила в рассужденческой деятельности людей.

При ответе на второй вопрос назовите основные ошибки, встречающиеся в доказательствах и опровержениях. Приведите примеры.

Отвечая на третий вопрос, следует дать понятие софизмам и логическим парадоксам. Привести примеры некоторых парадоксов и обосновать их применение в практике рассуждений.

Контрольные задания по теме.

1. Проанализируйте приведенные примеры. Выясните, какие правила в них нарушены, какие ошибки допущены.

1.1.Вольнодумец утверждает, что Земля вращается вокруг Солнца; про-

тивник возражает: «А вот в псалмах написано: ты поставил Землю на твердые основы, не сдвинется она никогда. Как вы думаете, — спрашивает он, — может ли Священное Писание ошибаться или нет?». Вольнодумец вспоминает инквизицию и прекращает спорить. Он даже для большей безопасности, как правило, «убеждается».

38

1.9. В одном из анекдотов рассказывают, что однажды Ходжа Насреддин попросил у соседа большой котел для плова, и сосед согласился помочь Ходже. Через некоторое время Насреддин, отдавая котел, протянул соседу также маленькую кастрюльку.

— Твой котел родил эту кастрюльку, пока был у меня. Законы молчат о таком случае, но посоветовавшись со своей совестью, я решил, что раз котел твой, то и кастрюлька, рожденная от него, тоже твоя.

С жадностью и радостью забрал сосед и котел, и кастрюльку. С новой надеждой он дал Ходже котел снова, как только тот попросил его. В этот раз Насреддин не спешил отдавать котел, и сосед сам пришел к нему.

—Котел, — удивился Ходжа, — неужели я не говорил тебе, что он умер,

и мне пришлось его похоронить.

—Ты что с ума сошел! — закричал сосед. — Как это котел может уме-

реть?

—Сосед, если твой котел вопреки всем законам смог родить кастрюльку,

то почему ему не умереть, — сказал Ходжа.

1.10.— Подожди, тут я неточно выразился.

—А когда ты в последний раз удачно выражался.

1.11.— Тут я не прав.

— Как и всегда!

1.12.— Читал в журнале, что вино медленно отравляет организм?

—А куда нам спешить.

1.13.В старину судили ловкача, который на вопросы отвечал туманно,

путано, чем очень нервировал судью.

—На простой вопрос ответь однозначно «да» или «нет», иначе твое сло-

весное мошенничество будет расценено как оскорбление суда и доказатель-

ство твоей вине.

—Ваша честь, вы действительно уверены, что на простые вопросы всегда можно ответить четко «да» или «нет»?

39

—Ты уже задал такой вопрос, и я покажу тебе, как должен отвечать че-

стный человек. Я даю ответ: «Да». На простой вопрос всегда можно ответить одним словом.

—Научите этому и меня, Ваша честь. Еще раз ответьте на мой вопрос.

Если Вы сможете это сделать, клянусь, я всю жизнь буду делать, как Вы го-

ворите. Судья, отвечайте точно и ясно, одним словом: «Вы перестали брать взятки?»

1.14. Из Марка Твена: «Девушка, которую упрекнули в рождении вне-

брачного ребенка, сказала в оправдание:

—Но ведь он такой маленький!».

1.15.— Ты никогда не должен бить детей, поскольку они потеряют доверие к обществу и через некоторое время сами начнут бить кого-то.

- Еще никто не доказал, что телесное наказание детей обязательно в бу-

дущем приводит к насилию. Добрый шлепок время от времени, если на это есть причина, не принесет вреда.

1.16. Я не хочу вас заставлять это делать, поскольку именно я буду оценивать ваш проект.

1.17. —Вы уверены, что это учреждение успеет сделать заказ за пять дней?

—А почему вы сомневаетесь?

1.18.— Я видел, как ты списывал с тетради на экзамене по логике.

— Во всяком случае, это была моя тетрадь по логике. А ты, кажется,

взял у Виталия курсовую работу и сдал ее как свою?

1.19.Унифицированные законы о браке — хорошие законы, поскольку законодательство, которое вносит единство в нормы, касающиеся брака,

снижает количество разводов... А снижает оно количество разводов тем, что унифицированное супружеское законодательство стандартизирует нормы,

касающиеся бракосочетания.

1.20.Ты не женщина, поэтому, сколько бы ты не говорил об абортах — все это не имеет никакого значения.

40

2. Проанализируйте отрывок из рассказа А. П. Чехова «Случай из судеб-

ной практики». Какие ошибки в аргументации здесь допускают?

«Когда товарищ прокурора смог доказать, что подсудимый виновен и не заслуживает снисходительности; когда сказал: «Я кончил», — поднялся за-

щитник. Все навострили уши. Воцарилась тишина. Адвокат заговорил, и...

пошли плясать нервы N-..ской публики!...

— Мы — люди, господа присяжные заседатели! — сказал, между про-

чим, защитник. — Прежде чем предстать перед вами, этот человек выстрадал шестимесячное предварительное заключение. В продолжении шести месяцев жена была лишена горячо любимого супруга, глаза детей не высыхали от слез при мысли, что около них нет дорогого отца! О, если бы вы посмотрели на этих детей! Они голодны, потому что их некому кормить, они плачут, по-

тому что они глубоко несчастны... Да поглядите же! Они протягивают к вам свои ручонки, прося вас возвратить им отца! Их здесь нет, но вы можете себе их представить. (Пауза). Заключение... Гм... Его посадили рядом с ворами и убийцами... Его! Надо только представить себе его нравственные муки в этом заключении, вдали от жены и детей, чтобы... Да что говорить?!

В публике послышались всхлипывания... Заплакала какая-то девушка с большой брошкой на груди. Вслед за ней захныкала соседка ее, старушонка.

Защитник говорил и говорил... Факты он миновал, а напирал больше на психологию.

—Знать его душу — значит знать особый, отдельный мир, полный движений. Я изучил этот мир... Изучая его, я, признаюсь, впервые изучил человека. Я понял человека... Каждое движение его души говорит за то, что в своем клиенте я имею честь видеть идеального человека...

Судебный пристав перестал глядеть угрожающе и полез в карман за платком. Вынесли из залы еще двух дам. Председатель оставил в покое звонок и надел очки, чтобы не заметили слезинки, навернувшейся в его правом глазу. Все полезли за платками. Прокурор, этот камень, этот лед,

самые бесчувственнейший из организмов, беспокойно завертелся на кресле,