13-1
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Воронежский государственный лесотехнический университет
им. Г.Ф.Морозова»
Кафедра иностранных языков
Французский язык
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ
09.03.02, 15.03.02, 15.03.04, 23.03.01, 23.03.03
ВОРОНЕЖ
2015
1
ББК 81.432. 1
Печатается по решению учебно-методического совета ГОУ ВПО «ВГЛТУ» (протокол № от ).
Рецензент: доцент Менжулова А.С.
Коновалова Т.В.
Французский язык [Текст]: методические указания для самостоятельной работы студентов /Коновалова Т.В.; ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2015. – 52 с.
Настоящие методические указания представляют собой современный подход к обучению бакалавров в системе высшего технического образования. Необходимость в появлении таких методических указаний диктуется современным подходом к самостоятельной работе студентов: в них кратко и информативно представлен алгоритм освоения учебного материала по модулям, позволяющий повысить качество самообразования и стимулировать интерес пользователя к дисциплине «Французский язык». Данное пособие может служить руководством для студентов по направлениям подготовки
09.03.02, 15.03.02, 15.03.04, 23.03.01, 23.03.03
Табл.: 12 Библиогр.: 6 назв.
ББК 81.432. 1
©КоноваловаТ.В., 2015 © Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова, 2015
2
ВСТУПЛЕНИЕ
Стандарты современного высшего образования предъявляют высокие требования ко всем участникам учебного процесса, совместными усилиями которых становится возможным развитие необходимых компетенций у обучаемых, успешное и качественное изучение ими дисциплины «Французский язык». Данные методические указания ориентируют студентов на самостоятельную работу по указанной дисциплине.
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:
1.1Целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.
1.2Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
-изучение основных приемов аудирования (восприятия на слух);
-ознакомление с наиболее употребительными и относительно простыми языковыми средствами в основных видах речевой деятельности;
-изучение основных приемов чтения и выполнения перевода литературы по специальности;
-уяснение основных приемов самостоятельной работы с техническими текстами по профилю с целью получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;
-ознакомление с основными приемами аннотирования, реферирования технических текстов по профилю;
-изучение основных приемов ведения беседы на профессиональные и бытовые темы;
-ознакомление с правилами оформления делового письма.
1.3Дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, индекс по учебному плану Б.1 Б. 3
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3
Для эффективного освоения дисциплины «Иностранный язык» у обучающегося должны быть сформированы следующие предварительные компетенции или их части:
а) сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;
б) владение знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка;
в) достижение порогового уровня владения иностранным языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах, как с носителями изучаемого иностранного языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;
г) сформированность умения использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.
Студент, по результатам освоения дисциплины «Иностранный язык», должен обладать следующими компетенциями:
по направлению подготовки бакалавра 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль - Расследование и экспертиза дорожнотранспортных происшествий
а) общекультурными (ОК):
-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК - 1);
-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК -2);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК -3);
-способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
-умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
4
-стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
-умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
-сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
-способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК -9);
-владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
(ОК-14);
по направлению подготовки бакалавра 23.03.03 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», Профиль – Автомобильный сервис:
-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК - 1);
-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК -2);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК -3);
-стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
-сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
-способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК -9);
-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК -10);
5
-способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
(ОК-11);
-владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
-владеть одним из иностранным языков на уровне не ниже разговорного
(ОК-14);
б) профессиональными (ПК):
-готовностью участию в составе коллектива исполнителей в разработке транспортно-технологических процессов, их элементов и технологической документации (ПК-7);
-способностью в составе коллектива исполнителей к анализу передового научно-технического опыта и тенденций развития технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-17);
-способностью в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научнотехническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-18).
по направлению подготовки бакалавра 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль - Автомобили и автомобильное хозяйство:
а) общекультурными (ОК):
-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК - 1);
-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК -2);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК -3);
-стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
6
-сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
-способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК -9);
-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК -10);
-владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
(ОК-14);
-способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные информационные технологии (ОК-17);
б) профессиональными (ПК):
-готовность к поиску путей повышения качества транспортнологистического обслуживания грузовладельцев, развития инфраструктуры товарного рынка и каналов распределения (ПК-7).
по направлению подготовки бакалавра 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль - Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте
а) общекультурными (ОК):
-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК - 1);
-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК -2);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК -3);
-способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
-умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
-стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
7
-умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
-сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
-способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК -9);
-владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
(ОК-14);
по направлению подготовки бакалавра 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль - Организация и безопасность движения
а) общекультурными (ОК):
-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК - 1);
-умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК -2);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК -3);
-стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
-сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
-способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК -9);
-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК -10);
8
-владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
(ОК-14);
-способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные информационные технологии (ОК-17);
б) профессиональными (ПК):
-готовность к поиску путей повышения качества транспортнологистического обслуживания грузовладельцев, развития инфраструктуры товарного рынка и каналов распределения (ПК-7).
по направлению подготовки бакалавра 09.03.02 «Информационные системы и технологии»
а) общекультурными (ОК):
-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1)
-готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами; способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2);
-понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
(ОК-3);
-способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-4);
-умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-5);
-владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий
(ОК-6);
-умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
-осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-8);
-знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; использование действующего законодательства, других правовых документов в
9
своей деятельности; демонстрация готовности и стремления к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-9);
- готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10).
по направлению подготовки бакалавра 15.03.02 «Технологические машины и оборудование»
а) общекультурными (ОК):
-способность к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни (ОК-2);
-способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);
-способность к приобретению с большой степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-7);
-способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-8);
-знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, умение использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информации в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
-понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, готовность интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде (ОК-15);
-свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-16);
-владение одним из иностранных языков на уровне социального общения
ибытового общения (ОК-17).
Врезультате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
10