4207

1

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический университет

имени Г.Ф. Морозова»

И.В. Милованова

ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Деловой французский язык

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИИ Французский язык в профессии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для самостоятельной работы студентов по всем направлениям подготовки

Воронеж 2019

4

Данные методические указания ориентируют студентов на самостоятельную работу по дисциплинам «Деловой иностранный язык. Деловой французский язык» и «Иностранный язык в профессии. Французский язык в профессии» Методические указания представляют собой современный подход к обучению бакалавров в системе высшего технического образования.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

1.1 Целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

1.2Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-изучение основных приемов аудирования (восприятия на слух);

-ознакомление с наиболее употребительными и относительно простыми языковыми средствами в основных видах речевой деятельности;

-изучение основных приемов чтения и выполнения перевода литературы по специальности;

-уяснение основных приемов самостоятельной работы с техническими текстами по профилю с целью получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;

-ознакомление с основными приемами аннотирования, реферирования технических текстов по профилю;

-изучение основных приемов ведения беседы на профессиональные и бытовые темы;

-ознакомление с правилами оформления делового письма.

ВРЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:

-Знать:

-Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, необходимого для возможности получения информации профессионального содержания из зарубежных источников.

-Уметь:

-Использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности.

-Владеть:

5

- Иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.

В ходе подготовки к выполнению тестовых заданий следует повторить основные грамматические формы и структуры французского языка. При этом студент должен изучить и усвоить следующие темы.

I.МОРФОЛОГИЯ

АРТИКЛЬ (Определенный и неопределенный артикль, слитный артикль, сокращенный артикль).

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Род; число. Определители имени существительного (артикль, местоименные прилагательные). Образование множественного числа имен существительных.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. Род; число. Степени сравнения прилагательных.

ИМЕНА ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ. Грамматические особенности числительных количественных, порядковых, дробных, чтение дат.

МЕСТОИМЕНИЯ. Личные местоимения (самостоятельные и несамостоятельные); безличное местоимение - il; местоимения указательные, притяжательные, относительные, вопросительные, неопределенно-личное местоимение - on; местоимения и наречия en, у.

ГЛАГОЛ. Понятие о личных и неличных формах глагола. Типы спряжения (особенности спряжения глаголов 1,2,3 групп). Спряжение глаголов в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах. Вспомогательные глаголы (avoir, être, aller и venir). Времена (Présent, Imparfait, Plus-que-parfait,

Passé Simple, Passé Composé, Passé Immédiat, Futur Simple, Futur Immédiat).

Наклонения (Indicatif, Imperatif, Subjonctif, Conditionnel). Залог (Voix active, Voix passive). Местоименные глаголы. Безличные глаголы. Формы на – ant

(participe présent, gérondif, adjectif verbal).

ПРИЧАСТИЕ. Формы и функции причастий в предложениях. Причастные обороты.

ИНФИНИТИВ. Употребление инфинитива и инфинитивные обороты.

Инфинитив в сочетании с глаголами devoir, falloir, pouvoir, savoir, voulour; faire, laisser; avoir, être (в сочетании с предлогом à и инфинитивом), finir, achever, terminer, cesser (в сочетании с предлогом de и инфинитивом),

6

commencer, se mettre (в сочетании с предлогом à и инфинитивом), commencer, finir (в сочетании с предлогом par и инфинитивом).

НАРЕЧИЕ. Общие сведения о наречии, его место в предложении, степени сравнения наречий.

ПРЕДЛОГ. Функции и значения предлогов. Особенности употребления основных предлогов.

II.СИНТАКСИС

Типы предложений. Прямой и обратный порядок слов. Конструкции c'est, се sont, безличная конструкция il у а.

Выделение отдельных членов предложения с помощью оборотов c'est ... qui, c'est ... que, ne ... que.

Простое распространенное предложение. Главные и второстепенные члены предложения. Вопросительные предложения.

Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Условное придаточное предложение, вводимое союзом si. Особенности и употребления времен и наклонений в этих предложениях. Инфинитивный оборот и особенности его перевода на русский язык. Причастный оборот. Самостоятельный причастный оборот и его перевод на русский язык обстоятельственными придаточными предложениями времени, причины, условия или уступительными придаточными предложениями.

7

ЧАСТЬ I

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ ТЕСТ I

Задание 1. Выберите правильный вариант ответа

Les étudiants ont trop de travail le soir, il faudrait leur en donner un peu ... .

a)autant

b)moins

c)plus

d)aussi

Задание 2. Выберите правильный вариант ответа

Le bruit ... elle ... me donnait sur les nerfs.

a)dont, produisait

b)ce qu’, a fait

c)qu’, faisait

d)lequel, fait

Задание 3. Выберите правильный вариант ответа

Le travail est terminé. Je sius heureux qu’il ... le faire.

a)veuille

b)ait voulu

c)voulait

d)veut

Задание 4. Выберите правильный вариант ответа

Dans la classe c’est la prononciation de Serge qui est ... .

a)le meilleur

b)meilleur

c)la meilleure

d)mieux

Задание 5. Выберите правильный вариант ответа

Comme je n’ai pas trouvé ... ordinateur, je n’ai ... chance de finir ce travail aujourd’hui.

8

a)de l’, aucun

b)l’, pas aucun

c)d’, aucune

d)du, pas aucune

Задание 6. Расположите части делового письма в правильном порядке

a) Nous espérons que vous ne nous tiendrez pas rigueur de ce retard, tout а fait indépendant de notre volonté, et vous prions de croire, Monsieur le Directeur commercial, а nos sentiments dévoués.

Le Directeur des ventes

M.Renton

b)A la suite de votre appel téléphonique de ce jour, nous avons entrepris des recherches pour retrouver les 150 balances, réf. 138, que vous nous avez commandées le 22 mars et que vous n'avez toujours reçues.

Nous avons bien remis, le 6 avril, 15 colis а la Compagnie routière "TRANSPORT A PORTE" qui devait vous les livrer deux jours plus tard.

c)PULVERIX

S.A. au capital de 3000000 euros (€)

21, rue du Moulin

77300 FONTAINEBLEAU le 21avril 2007

ETABLISSEMENTS BUTOT 63, bd Jean-Jaurè

83200 Toulon

V/Réf. ...

9

N/Réf. ...

Objet: retard livraison.

Monsieur le Directeur commercial,

d) Malheureusement, par suite d'une erreur, ils ont été acheminés non pas а Toulon, mais а Toulouse, où ils sont restés en souffrance jusqu'а ce jour.

L'entreprise de transport concernée nous a assuré qu'elle procédait а leur réexpédition et que les balances vous seraient remises le 23 avril au plus tard.

Задание 7. Выберите правильный вариант ответа

Si vous ne m’aviez pas téléphoné hier, je ... plus tôt.

a)avais dîné

b)allais dîner

c)dînerais

d)aurais dîné

Задание 8. Выберите правильный вариант ответа

L’année passée je ... enseigner le français à l’école, si j’avais le diplôme.

a)pourrai

b)pourrais

c)aurais pu

d)peux

Задание 9. Выберите правильный вариант ответа

Il a terminé son livre et je sais qu’il le ... bientôt.

a)publiait

b)publiera

c)publierait

d)publia

Задание10. Выберите правильный вариант ответа

10

Le jour de mon anniversaire mes parents m’ont ... un ordinateur.

a)donné

b)offert

c)présenté

d)livré

Задание 11. Выберите правильный вариант перевода русского предложения на французский язык

Этот роман переведён на французский язык.

a)ce roman est traduit du français

b)ce roman est traduit en français

c)ce roman n’est traduit qu’en français

d)ce roman n’est pas traduit qu’en français

Задание 12. Выберите правильный вариант ответа

Bien que sa mère ... la cinquantaine, elle est encore très belle.

a)dépasse

b)ait dépassé

c)a dépassé

d)dépassera

Задание 13. Выберите правильный вариант ответа

La «Marché du siècle» est une emission de télévision … beaucoup.

a)qu’on parle

b)duquel on parle

c)à laquelle on parle

d)dont on parle

Задание 14. Выберите правильный вариант ответа

Je veux bien ... cette belle capitale qui est Paris et ses curiosités.

a)savoir

b)apprendre

c)étudier

d)connaître

Задание 15. Выберите правильный вариант перевода русского предложения на французский язык