Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

2415

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
386.36 Кб
Скачать

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф.МОРОЗОВА»

Кафедра мировой и национальной экономики

Реклама и связи с общественностью

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки

43.03.02 «Туризм»

Воронеж 2017

УДК 339.9

Субхонбердиев А.Ш. Реклама и связи с общественностью: методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 43.03.02 «Туризм» / А.Ш. Субхонбердиев; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова». – Воронеж, 2017. – 48 с.

Печатается по решению учебно-методического

совета ФГБОУ ВО

«ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова» (протокол № ... от ......................

г.)

Рецензент доктор экономических наук, профессор Воронин Валерий Павлович

2

1. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна способствовать более глубокому изучению курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Задания для самостоятельной работы составлены по темам, по которым не предусмотрены в необходимом объеме аудиторные занятия, а также по тем темам, по которым требуется более глубокая проработка.

Самостоятельная работа может включать:

1)конспектирование первоисточников и другой учебной литерату-

ры;

2)проработку учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе;

3)подготовку докладов на семинарских занятиях;

4)участие в тематических дискуссиях, «круглых столах» и научных студенческих кружках;

5)работу с нормативными документами и законодательной базой;

6)поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, на базе которых студент подготавливает исключительный обзор;

7)выполнение контрольных работ;

8)проверку своих знаний курса, самостоятельное решение задачи

теста.

Каждая тема для самостоятельного изучения включает вопросы для самопроверки, предлагаемые темы докладов и дополнительные задания.

3

2. Подготовка рефератов

Реферат – краткое изложение содержания документа или его части, научной работы, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с источниками и определения целесообразности обращения к ним.

Современные требования к реферату – точность и объективность в передаче сведений, полнота отображения основных элементов как по содержанию, так и по форме.

Цель реферата - не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о вновь возникших проблемах соответствующей отрасли науки.

Вучебном процессе реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научного исследования и т.п.

Иначе говоря, это доклад на определенную тему, освещающий еѐ вопросы на основе обзора литературы и других источников.

Рефераты в рамках учебного процесса в вузе оцениваются по следующим основным критериями:

- актуальность содержания, высокий теоретический уровень, глубина и полнота анализа фактов, явлений, проблем, относящихся к теме;

- информационная насыщенность, новизна, оригинальность изложения вопросов;

- простота и доходчивость изложения; -структурная организованность, логичность, грамматическая правиль-

ность и стилистическая выразительность; - убедительность, аргументированность, практическая значимость и

теоретическая обоснованность предложений и выводов.

Составление списка использованной литературы. В соответствии с требованиями, предъявляемыми к реферату, докладу, необходимо составить список литературы, использованной в работе над ним.

Основные этапы работы над рефератом

Ворганизационном плане написание реферата - процесс, распределенный во времени по этапам. Все этапы работы могут быть сгруппированы в три основные: подготовительный, исполнительский и заключительный.

Подготовительный этап включает в себя поиски литературы по определенной теме с использованием различных библиографических источников; выбор литературы в конкретной библиотеке; определение круга справочных пособий для последующей работы по теме.

4

Исполнительский этап включает в себя чтение книг (других источников), ведение записей прочитанного.

Заключительный этап включает в себя обработку имеющихся материалов и написание реферата, составление списка использованной литературы.

Написание реферата. Определен список литературы по теме реферата. Изучена история вопроса по различным источникам, составлены выписки, справки, планы, тезисы, конспекты. Первоначальная задача данного этапа - систематизация и переработка знаний. Систематизировать полученный материал - значит привести его в определенный порядок, который соответствовал бы намеченному плану работы.

Структура реферата Введение

Введение - это вступительная часть реферата, предваряющая текст. Оно должно содержать следующие элементы:

а) очень краткий анализ научных, экспериментальных или практических достижений в той области, которой посвящен реферат;

б) общий обзор опубликованных работ, рассматриваемых в реферате; в) цель данной работы; г) задачи, требующие решения.

Объем введения при объеме реферата 10-15 может составлять одну страницу.

Основная часть.

Восновной части реферата студент дает письменное изложение материала по предложенному плану, используя материал из источников. В этом разделе работы формулируются основные понятия, их содержание, подходы

канализу, существующие в литературе, точки зрения на суть проблемы, ее характеристики.

Всоответствии с поставленной задачей делаются выводы и обобщения. Очень важно не повторять, не копировать стиль источников, а выработать свой собственный, который соответствует характеру реферируемого материала.

Заключение Заключение подводит итог работы. Оно может включать повтор основ-

ных тезисов работы, чтобы акцентировать на них внимание читателей (слушателей), содержать общий вывод, к которому пришел автор реферата, предложения по дальнейшей научной разработке вопроса и т.п. Здесь уже никакие конкретные случаи, факты, цифры не анализируются. Заключение по объему, как правило, должно быть меньше введения.

5

Рекомендуемая тематика рефератов по курсу:

1.Понятие связей с общественностью (PR).

2.История возникновения и развития PR в XX веке.

3.Социальные и политические функции связей с общественностью.

4.Коммуникативные основы PR.

5.Социально-психологические основы PR.

6. Связи с общественностью в системе коммуникативного менеджмен-

та.

7.Модели связей с общественностью и особенности их практического применения.

8.PR-кампания и еѐ этапы.

9.Применение SWOT-анализа в связях с общественностью.

10.Моделирование общественности. Целевые группы.

11.Средства массовой коммуникации и их применение в PRдеятельности.

12.Виды информационных материалов: пресс-релиз, пресс-кит, презентация.

13.Виды публичных мероприятий и их особенности.

14.Принципы организации пресс-конференции.

15.Механизмы управления общественным мнением.

16.Механизмы управления публичным имиджем.

17.Специфика media relations в органах власти.

18.Особенности коммуникаций органов власти с общественными и религиозными объединениями.

19.Общественная палата РФ, общественные советы, иные совещательные и консультативные органы как элементы государственных PR.

20.Место и роль PR-технологий во взаимоотношениях органов власти

иполитических объединений.

21.Публичные массовые мероприятия как элемент PR-деятельности органов власти и политических объединений.

22.Связи с общественностью в избирательном процессе.

23.Государственная информационная политика: понятие, функции, реализация в России.

24.Понятие и роль публичного имиджа в сфере политики.

25.Базовые технологии формирования публичного имиджа политика.

26.Особенности применения связей с общественностью в гражданских кампаниях.

27.Government relations: принципы лоббистской деятельности.

28.Антикризисные PR в контексте государственного управления.

6

3. Написание эссе

Написание эссе – это вариант творческой работы, в которой должна быть выражена позиция автора по избранной теме.

Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе, с ней связанные.

Алгоритм выполнения задания:

1.Выбрать тему эссе, если она не задана изначально.

2.Сформулировать предмет анализа в эссе или исходные тезисы.

3.Правильно подобрать и эффективно использовать необходимые источники (желательно, чтобы в их число входили первоисточники).

4.Критически проанализировать различные факты и оценить их интерпретацию.

5.Сформулировать собственные суждения и оценки, основанные на свидетельствах и тщательном изучении источника.

Эссе должно включать следующие части, отвечающие определенным требованиям:

1.Краткое содержание, в котором необходимо:

- четко определить тему и предмет исследования или основные тезисы; - кратко описать структуру и логику развития материала; - сформулировать основные выводы.

2.Основная часть эссе содержит основные положения и аргументацию.

3.Заключение. В нем следует:

- четко выделить результаты исследования и полученные выводы; - обозначить вопросы, которые не были решены, и новые вопросы, поя-

вившиеся в процессе исследования.

4.Библиография.

Тематика эссе по курсу:

1.Исторические корни связей с общественностью

2.Связи с общественностью в России: история и современность

3.Связи с общественностью в системе менеджмента

4.Общественное мнение: природа, структура и механизмы функционирования

5.Основные объекты PR-деятельности

6.Международные профессиональные объединения специалистов в области СО и смежных специальностей

7

7.Крупнейшие международные и национальные PR-агентства: сходства и различия

8.Ведущие PR-агентства России: история, структура, тенденции раз-

вития

9.Деятельность Российской ассоциации по связям с общественностью

10.Сравнительный анализ рынка PR-услуг в России и за рубежом

8

4. Подготовка к дискуссии

Дискуссия - это соревнование интеллектов, здесь оружие – аргументы. Необходимо найти надежные аргументы в пользу своей точки зрения и проверять имеющиеся на надежность. Не недооценивайте оппонента. Самыми ценными являются документальные аргументы, ссылки на документы и надежно установленные факты, противоречащие утверждению оппонента.

Следует тщательно проанализировать свои аргументы; пофантазируйте над тем, что можно им противопоставить и как можно их повернуть.

Дискуссия похожа на игру в шахматы: и там и тут очень важно предвидеть возможное развитие событий, только события – ходы заменены более сложными событиями - аргументами, а правила движения фигур – правилами логического мышления. Необходимо строго следовать логике. Вкупе с надежными аргументами она обеспечит вам победу. Любой логический промах может быть использован оппонентом, чтобы поставить под сомнение всю вашу конструкцию! Побеждая в дискуссии, следует быть великодушным. Ваши оппоненты не единственные, кто придерживается этой точки зрения, так им легче будет пережить горечь поражения.

Тематика дискуссий по курсу:

1.Связи с общественностью в социокультурной сфере

2.Связи с общественностью в политике: избирательные технологии

3.Имидж политического лидера: компоненты и технологии формиро-

вания

4.Место и роль связей с общественностью в структуре современных организаций

5.Организация и планирование PR-деятельности

6.Связи с общественностью в системе корпоративных отношений

7.Работа с персоналом в кризисных ситуациях

8.Организация работы корпоративного пресс-центра

9.Структура и функции пресс-служб в государственных и коммерческих структурах

10.Пресс-секретарь: его роль, место и функции в структуре пресс-

службы

11.Организация и планирование работы PR-отдела

12.Бюджет связей с общественностью

13.Подготовка PR-программ: цели, аудитория, коммуникативные ас-

пекты

14.Медиапланирование

9

15.СМИ как канал выхода на различные аудитории в связях с общественностью

16.Цели и формы взаимоотношений PR и СМИ

17.Журналисты как ключевая аудитория связей с общественностью

18.Правила разработки PR-кампаний в СМИ

19.Профессиональные стандарты во взаимоотношениях со СМИ

20.Подготовка PR-материалов для СМИ

21.Виды и особенности PR-текстов

22.Информационные и имиджевые PR-документы

23.Пресс-релиз: технология создания

24.Годовой отчет: типовая структура и разновидности

25.Специальные PR-мероприятия как канал выхода на целевые ауди-

тории

26.Особенности организации и проведения пресс-конференции

27.Ярмарки и выставки как PR-мероприятия

28.Презентации: цели и этапы проведения

29.Организация и этапы проведения PR-кампаний

30.Оценка эффективности PR-кампаний

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]