Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная лесотехническая академия»

Этика

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Учебная программа дисциплины и планы семинарских занятий

Воронеж 2009

2

ББК 87.75

Варава, В. В. Этика. Профессиональная этика [Текст] : учебная программа дисциплины и планы семинарских занятий / В. В. Варава, И. О. Надточий ; Фед. агентство по образованию, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2009. – 28 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ГОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 8 от 11 июня 2009 г.)

Рецензент доц. кафедры культурологии факультета философии и психологии ВГУ Е.И. Якушкина

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Пояснительная записка…………………………………………..4

2.Тематический план……………………………………………….5

3.Содержание учебной дисциплины………………………………6

4.Планы семинарских занятий…………………………………….14

5.Вопросы для текущей аттестации………………………………26

4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Профессиональная этика» адресован студентам нефилософских специальностей. Этика является важнейшей и наиболее древней частью философии. Специфика этики как «практической философии» и нормативной науки заключается в том, что она учит не только навыкам правильного (логического) мышления, но и обосновывает правильный (достойный, благородный) образ жизни. Нормативное содержание этики отражается в моральных кодексах, которые всегда детерминированы той или иной культурой. Это и определяет необходимость включения данной дисциплины в программу профессиональной подготовки современных студентов, которые должны иметь широкий мировоззренческий горизонт и навыки гражданского сознания.

Основная цель курса заключается в том, чтобы сформировать у слушателей целостное представление об этике как самостоятельной и универсальной области современного знания, имеющей большое значение для специалистов различных профессий.

В качестве основных задач преподавания данной дисциплины можно обозначить следующие:

-определить предмет этики, ее специфику как практической философии и основные исторические вехи её развития;

-показать предметное поле профессиональной этики;

-раскрыть сходства и различия профессиональной и прикладной этики;

-показать место моральной регуляции в истории мировой культуры;

-рассмотреть наиболее актуальные проблемы прикладной этики. По итогам изучения курса «Профессиональная этика» слушатель

должен:

-знать основные этапы развития этической теории;

-понимать значение важнейших категорий морального сознания;

-ориентироваться в истории нравов;

-иметь представление о дискуссиях вокруг нравственных коллизий в современном мире;

-уметь оценивать окружающие духовные и социальные явления

культуры с точки зрения нравственных ценностей.

Данная программа разработана на основе требований Государственного образовательного стандарта, а также с учетом современных достижений в области этического знания.