1894

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежская государственная лесотехническая академия»

ИНВЕСТИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ И ИНВЕСТИЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки магистра 080200 – Менеджмент

Воронеж 2014

УДК 658

Бугаков, В. М., Авдеева, И. А. Инвестиционный менеджмент и инвестиционное проектирование [Текст]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки магистра 080200 – Менеджмент / В. М. Бугаков, И. А. Авдеева; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО

«ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 41 с.

Рецензент кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой менеджмента и управления персоналом ГОБУ ВПО ВО «ВИИС» Н.В. Сидорова

3

Введение

Данные методические указания предназначены для подготовки магистров очной и заочной форм обучения по дисциплине «Инвестиционный менеджмент и инвестиционное проектирование».

Новый сложный этап реформирования экономики России требует подготовки специалистов в области инвестиционного менеджмента и предоставляет новые возможности для реализации в сферах, связанных с инвестиционной активностью.

В результате изучения курса студент должен получить твердую и достаточно полную систему знаний: понимать экономическую сущность и содержание различных категорий инвестиций и инвестиционной деятельности в условиях неопределенности и рисков; иметь четкое представление о методах оценки эффективности вложений в реальные инвестиции; знать принципы формирования и управления инвестиционным портфелем; работать с законодательными и нормативными документами, статистическими материалами, экономической литературой.

Главное назначение данных методических указаний – закрепление знаний, полученных при изучении курса и использование этих знаний при решениипрактическихзадачинвестиционногоменеджмента.

Практические занятия служат для закрепления материала, развития способностей работы в команде и самостоятельно, способностей находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность, а также для контроля преподавателем степени подготовленности студентов по изучаемой дисциплине.

В ходе практических занятий по дисциплине «Инвестиционный менеджмент и инвестиционное проектирование» используются следующие образовательные технологии:

1)Выполнение студентами индивидуальных заданий, заключающихся в решении задач, условия которых максимально приближены к реальным.

2)Участие в деловых играх.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет более 40% от общего объёма аудиторных занятий.

4

Практическая работа № 1

Экономическая сущность, классификация и структура инвестиций

1. Цель данной работы – формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций:

-способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

-владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

-способность готовить аналитические материалы для управления бизнеспроцессами и оценки их эффективности (ПК-8).

В результате освоения работы обучающийся должен иметь представление о сущности инвестиций, их классификации, уметь анализировать данные, характеризующие инвестиционную политику предприятия.

Методические указания к выполнению практической работы Инвестиции – денежные средства, ценные бумаги, иное имущество, в

том числе имущественные права, иные права, имеющие денежную оценку, вкладываемые в объекты предпринимательской деятельности или иной деятельности в целях получения прибыли или достижения иного полезного

облигации, другие ценные бумаги, активы других предприятий. Увеличение финансового капитала.

Реальные инвестиции – вложения в создание новых, реконструкцию и техническое перевооружение действующих предприятий. Увеличение производственного капитала.

Общая структура инвестиций – соотношение между реальными и портфельными инвестициями.

Структура реальных инвестиций – соотношения между инвестициями в основной и оборотный капитал.

Структура портфельных инвестиций – соотношение инвестиций в акции, облигации, другие ценные бумаги.

Технологическая структура капиталовложений – это состав затрат на сооружение какого-либо объекта и их доля в общей сметной стоимости. Технологическая структура капитальных вложений формирует соотношение

5

между активной и пассивной частью основных производственных фондов предприятия.

Различают валовые и чистые инвестиции.

ИВ ИЧ АО,

где ИВ – валовые инвестиции; ИЧ – чистые инвестиции;

АО – амортизационные отчисления.

Если валовые инвестиции равны амортизационным отчислениям, то это значит, что имеет место только простое воспроизводство. Если же валовые инвестиции превышают величину амортизационных отчислений, то это свидетельствует о наличии как простого, так и расширенного воспроизводства основных фондов.

6

Задача 2. Производственное предприятие использовало свои инвестиционные ресурсы следующим образом (таблица 2). Рассчитайте долю пассивных и активных инвестиций предприятия и дайте оценку проводимой предприятием инвестиционной политике.

Таблица 2

Задача 3. В АО капитальные вложения на производственное развитие предприятия составили 20 млн. руб. Стоимость основных производственных фондов на начало отчетного года – 120 млн. руб., в том числе активная часть – 50 млн. руб. Капитальные вложения на развитие производства распределились следующим образом (таблица 3). В течение отчетного года выбыло основных производственных фондов (машин и оборудования) на сумму 2 млн. руб. Определите технологическую и воспроизводственную структуру капитальных вложений, а также их влияние на видовую структуру основных производственных фондов.

7

Таблица 3

предприятия, затраты на строительство и проектная годовая мощность по каждому из них представлены в таблице 4. Определите технологическую структуру капитальных вложений, видовую структуру основных производственных фондов будущего предприятия, удельные капитальные вложения по вариантам. На основе полученных данных сделайте соответствующие выводы.

Задача 5. На основе данных, представленных в таблице 5, определите сумму чистых инвестиций, направленных на развитие производства. Охарактеризуйте воспроизводственную политику каждого предприятия.

Таблица 5

8

Форма контроля практической работы – тестирование, написание аналитического эссе.

Методические указания по подготовке к тестированию

Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с рейтинговой системой обучения.

Тестовые задания подготовлены на основе учебников и учебных пособий. Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность самостоятельно контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых

заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал. Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы

теоретических и практических основ предпринимательской деятельности.

Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов.

Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других источников информации. Рекомендуемая литература из списка: 1, 2, 3.

Методические рекомендации для написания аналитических эссе

Для написания аналитического эссе по теме «Экономическая сущность, классификация и структура инвестиций» студенту необходимо изучить материалы Федеральной службы государственной статистики (Росстат): Российский статистический ежегодник (раздел «Инвестиции») и статистический сборник «Инвестиции в России». Предлагаемая тематика эссе:

1.Структура инвестиций в нефинансовые активы (2000-2013гг.);

2.Динамика изменения объёмов инвестиций в основной капитал (19902013гг.);

3.Динамика показателя нормы инвестирования в основной капитал

(1995-2013гг.);

4.Анализ индексов физического объёма инвестиций в основной капитал по отраслям экономики (1998-2013гг.);

5.Структура инвестиций в основной капитал по видам экономической деятельности (1998-2013гг.);

6.Технологическая структура инвестиций в основной капитал (19702013гг.);

7.Структура инвестиций в основной капитал по формам собственности

(1995-2013);

9

8. Структура инвестиций в основной капитал по источникам финансирования (1995-2013гг.).

Аналитическое эссе пишется студентом с целью показать умение анализировать статистические данные, отчетность, делать заключения и обобщения в рамках предложенной темы. Стиль изложения должен быть профессиональным, необходимо, опираясь на имеющиеся знания и опыт, делать формулировки с использованием общепринятой научной терминологии. В эссе обязательно нужно отразить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему, попытаться спрогнозировать дальнейшее развитие ситуации при помощи тренда рассматриваемых показателей. Эссе должно быть оформлено на компьютере с выполнением основных требований, предъявляемым к оформлению курсовых работ (титул, размер шрифта, межстрочный интервал, отступы, правила оформления таблиц, рисунков и т.д.).

Объем эссе составляет до трех страниц.

Структура любой письменной работы, в том числе и эссе, как правило, состоит из таких компонентов, как:

Введение: суть и обоснование выбора данной темы. Обязательным является изложение причин написания эссе. Почему эта тема интересна автору и должна также быть интересна читателю?

Развитие темы: аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала (идеи, модели и данные).

Заключение: обобщение материала и аргументированные выводы по теме с указанием возможных путей решения исследуемой проблемы.

Необходимым условием при написании эссе является грамотная расстановка акцентов. Хорошо проверенный и совершено необходимый способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что автор предполагает сделать (и убедиться в том, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Подзаголовки нужны не только для обозначения основных разделов, которые необходимо осветить. Они помогают автору показать логику изложения материала.

Составляя текст работы, студент должен самостоятельно излагать мнение. Количество цитат в тексте должно быть ограничено необходимостью подтверждения того или иного положения автора, но не носить характер сплошного текста. При использовании цитат необходимо давать ссылку на используемый источник. Использование научного цитирования с применением правильно оформленных ссылок делает зримым ход работы автора над литературой, выработки его собственного мнения по основным вопросам темы.

Тщательно отредактированный и вычитанный после написания (печати) текст работы необходимо правильно оформить.

− Эссе выполняется на стандартных листах формата А4 (210х297 мм). Ориентация текста книжная (лист располагается вертикально). Текст наносится