1635

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания к практическим занятиям

для студентов по направлению подготовки 27.03.05 - Инноватика

Воронеж 2017

2

УДК 658

Авдеева, И. А., Марчук, И.И. Управление инновационной деятельностью [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 27.03.05 – Инноватика / И. А. Авдеева, И.И. Марчук; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,

2017. – 22 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № ___ от ____________ г.)

3

4

Введение

Данные методические указания предназначены для подготовки бакалавров очной формы обучения по дисциплине «Управление инновационной деятельностью».

Целью изучения дисциплины является: освоение теоретических знаний в области инновационной деятельности, приобретение умений и способности их применять на практике, развитие творческого мышления студентов, а также формирование компетенций, необходимых выпускнику.

Практические занятия служат для закрепления материала, развития навыков работы в команде и самостоятельно, способностей находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность, а также для контроля преподавателем степени подготовленности студентов по изучаемой дисциплине.

В ходе практических занятий по дисциплине «Управление инновационной деятельностью» студенты выполняют задания, заключающиеся в решении задач, условия которых максимально приближены к реальным.

5

Практическое занятие № 1 Сущность инновационной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1.Что такое инновация.

2.Что такое инновационный менеджмент.

3.Кто впервые ввел в научный оборот термин «инновация».

4. Перечислите и охарактеризуйте классификационные признаки инноваций.

5. Чем отличается кризисная инновация от инновации развития. 6. Что такое инновация в форме продукта.

7. Что такое инновация в форме операции.

8. Чем отличается вид инновации от формы инновации. 9. Перечислите и охарактеризуйте виды инноваций.

Задачи для решения:

Задача 1. История сотовой связи начинается в 1946 г. Компания AT&T BellLaboratories(США) выдвинула и реализовала инновационную идею - создала радиотелефоны, устанавливающиеся в автомобилях. Радиопередатчик позволял пассажирам или водителю связаться с АТС и таким образом совершить звонок. Для связи выделяется диапазон с фиксированными частотными каналами. Компания разработала систему ячеек или сот, откуда и пошло сегодняшнее название сотовых телефонов. В 1979 г. Япония заинтересовалась американской разработкой и начала проводить соответствующие испытания. В СССР первая автоматическая дуплексная система профессиональной мобильной радиосвязи с подвижными объектами под названием «Алтай» заработала в конце 1950-х гг. В течение долгого времени «Алтай» был единственным средством мобильным связи в стране. В Санкт-Петербурге в 1991 г. начала свою работу сотовая компании «Дельта Телеком». Она являлась первым оператором сотовой связи на российском рынке. На сегодняшний день в России услугами сотовой связи пользуются более 100 млн. человек. Развитие новых сетей идет полным ходом, начинают использоваться и внедряться прогрессивные стандарты и спецификации

6

третьего поколения. Компания NTT DoCoMoсовместно с МТС ввела в нашей стране услугу i-mode, которая позволяет активно пользоваться Интернетом. I- modeочень популярен в Японии. К какой классификационной группе инноваций по нижеприведенной классификации относится сотовая связь для США, Японии, России? Обоснуйте свое решение.

Задача 2.Канцелярская скрепка как простое устройство для соединения нескольких листов бумаги появилась еще в XIX веке. В наше время для этих целей стали использоваться степлер, пружинный зажим, да и у самой скрепки появилось несколько вариантов. Широко распространены прозрачные пакеты – мультифоры, в которые можно поместить несколько листов бумаги, ничем не скрепляя. Оцените преимущества и недостатки известных вам устройств для скрепления листов бумаги и заполните таблицу.

Сделайте прогноз: есть ли основания для близкого завершения жизненного цикла канцелярской скрепки?

Задача3. Предложите новшество для улучшения образовательного процесса в высшем учебном заведении. Это может быть компьютерная технология, порядок составления расписания занятий, организация практических занятий, создание базы данных и т.д. Обоснуйте целесообразность осуществления новшества. Обоснование приведите в таблице.

7

Порядок реализации проекта

Необходимые ресурсы

Практическое занятие № 2 Современные проблемы инновационной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое инновационная политика государства.

2. Что такое инновационная среда.

3. Что входит в понятие «инновационная инфраструктура».

4.Что такое инновационный потенциал.

5.Что такое инновационный процесс.

Задачи для решения:

Задача 1. B зависимости от выбранного ответа отметьте соответствующую графу. Если считаете, что утверждение неверно, дайте свой вариант ответа в графе «Комментарий».

8

1.9.Инновация выполняет функции: производственную, инвестиционную,

1.10.Инновации делятся на: кризисные, стратегические, инновации развития

1.11.Инновации бывают тактические и оперативные

1.12.Инновации бывают производственноторговые, социально-экономические, финансовые, управленческие

1.13.Вид инновации - это совокупность инноваций, сведенных в единую группу по определенным признакам

2. Инновационная политика

2.1.Пространственный аспект инновационной политики государства - это действия государства по основным направлениям влияния на экономику

2.2.Основными методами реализации инновационной политики государства являются финансирование инновационных проектов и помощь со стороны государства

2.3.Конечной целью инновационной политики хозяйствующего субъекта является разработка инновационного проекта

2.4.Инновационный проект - это инновационный бизнес-план

2.5.Инновационный проект разрабатывается c целью повышения производительности труда работников

2.6.Инновационная политика хозяйствующего субъекта включает в себя выбор направления политики, оперативное планирование, тактическое планирование

3. Инновационный процесс

3.1.Инновационный процесс – это последовательность перехода идеи от возможного нововведения до его диффузии

3.2.Начальным элементом инновационного процесса является маркетинг

3.3.Инициация — это деятельность по поиску идеи инновации, ее обоснованию и материализации

3.4.Продвижение инновации — это ее продажа

3.5.Диффузия инновации означает ее рекламу

3.6.Метод проб и ошибок — это оптимальный метод поиска идеи

3.7.Содержание метода мозгового штурма заключается в коллективной атаке на проблему

3.8.Маркетинг — это интегральная функция менеджмента

9

3.9.Менеджмент инноваций есть понятие более узкое, чем менеджмент

3.10.Паблик-рилейшнз — это деятельность по формированию благоприятного общественного мнения

Практическое занятие № 3 Функции и задачи инновационной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1. B чем заключается стратегия и тактика инновационного менеджмента. 2. Охарактеризуйте сущность субъекта управления инновационного

менеджмента и его функции.

3. Этапы инновационного менеджмента.

4. B чем состоит процесс профессионализации инновационного менеджмента?

5. Какие формы делегирования используются в инновационном менеджменте.

6. Назовите важнейшие категории и виды мотивации как функции менеджмента.

7. В чем состоит процесс принятия решений в инновационном менеджменте, и какие методы используются для обоснования решений.

8. Что такое гудвилл.

Задачи для решения:

Задача 1. Рассчитайте сумму добавочного капитала и величину гудвилла. Данные для расчета: собственные средства фирмы 25 млн. руб.; стоимость основных фондов, учтенных в балансе 2,7 млн. руб. После переоценки их по рыночным ценам стоимость основных фондов составила 3,9 млн. руб. Фирма продана за 30 млн. рублей.

Задача 2. Рассчитайте цену фирмы и выберите наиболее доходную и перспективную на рынке фирму. Критерием выбора является наибольшая цена фирмы. Данные для расчета: фирма 1 имеет чистую прибыль в год 100 млн.руб.

10

и балансовую стоимость активов 80 млн.руб.; фирма 2 имеет чистую прибыль в год 200 млн.руб. и балансовую стоимость активов 300 млн.руб. Размер ставки банковского процента - 20%.

Формулы для расчета:

где DK – добавочный капитал;

ОФ1стоимость основных фондов после переоценки; ОФ2 – стоимость основных фондов, учтенная в балансе.

где Г – гудвилл; ЦФ – цена фирмы;

ОФс – собственные средства фирмы.

Практическое занятие № 4 Методы и модели инновационного менеджмента

Кейс-задачи:

Ситуация 1. На рынке существуют и взаимодействуют друг c другом различные по размеру и сферам деятельности предприятия. Стратегии каждого из них выявить отличительные признаки и строить свою стратегию, опираясь на эти признаки, позволяет им избегать прямого конкурентного столкновения и добиваться успеха. B таблице 2представлены 4 типа фирм: A — является крупным промышленным предприятием — лидером в своей отрасли; B — среднего размера фирма, производящая особую высококачественную продукцию для определенного круга потребителей; C — фирма-пионер, действующая в университете; Д — малая фирма, обслуживающая локальные потребности рынка.

Специальные навыки предприятия