899

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Методические указания по организации и прохождению технологической практики

для студентов по направлению подготовки 09.04.02 – Информационные системы и технологии

Воронеж 2017

УДК 004

Зольников, В.К. Методические указания по организации и прохождению технологической практики для студентов по направлению подготовки 09.04.02 – Информационные системы и технологии [Электронный ресурс] / В.К. Зольников, С.А. Евдокимова, Т.В. Скворцова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 16 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № __ от _______ 2017 г.)

Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВПО ВГАУ д-р. техн. наук., проф. Д.Н. Афоничев

4

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Практика магистров образовательных учреждений высшего образования является составной частью основной образовательной программы высшего образования.

Объемы практики определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки высшего образования (ФГОС ВО).

Основными видами практики магистрантов по направлению подготовки 09.04.02 – Информационные системы и технологии в соответствии с учебным планом данного направления являются: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, технологическая и преддипломная практики. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков относится к учебной, практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, технологическая и преддипломная практики относятся к производственной практике.

Технологическая практика проводится на профильных предприятиях и организациях стационарным и выездным способом. Стационарной является практика, которая проводится на предприятиях, расположенных на территории Воронежа, Воронежской области или на кафедрах ВГЛТУ. Выездной является практика, которая проводится вне населенного пункта, в котором расположен ВГЛТУ.

Технологическая практика проводится дискретно, путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения практики.

2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

Требования к организации практики определяются ФГОС ВО. Организация учебной и производственной практик на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

5

Объемы и содержание всех видов практик определяются программами, которые утверждаются Университетом на основе примерных программ практик, рекомендуемых соответствующим Учебно-методическим объединением и с учетом специфики баз практики.

Для руководства практикой магистранта в структурных подразделениях Университета назначается руководитель магистерской диссертации. Для руководства практикой магистранта в организациях назначаются руководители практики от Университета и от организации.

Формой и видом отчетности являются предоставление студентом отчета (по учебной и производственной практике) и дневника (только по производственной практике).

Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из Университета, как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом Университета.

Руководители практики от Университета:

устанавливают связь с руководителями практики от организации и совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики, согласовывают оформление необходимых документов (договоров, направлений, пропусков и др.);

разрабатывают тематику индивидуальных заданий;

несут ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности;

осуществляют контроль соблюдения сроков практики и ее содержани-

ем;

оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов для выпускной квалификационной работы;

оценивают результаты выполнения практикантами программы практи-

ки.

6

Практика на предприятиях осуществляется на основе договоров, в соответствии с которыми организации обязаны предоставить места для прохождения практики студентами Университета. В договоре Университет и предприятие оговаривают вопросы, касающиеся проведения практики. Договор должен предусматривать назначение двух руководителей практики от организации (как правило, руководителя организации, его заместителя или одного из ведущих специалистов), а также руководителей практики от Университета.

Сроки проведения практики устанавливаются Университетом в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Сроки устанавливаются с учетом теоретической подготовленности студентов и возможностей учеб- но-производственной базы Университета.

С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.

3 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Целью технологической практики является закрепление и углубление теоретической подготовки, получение опыта производственной работы, приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности по использованию программного обеспечения, технологий анализа и синтеза информационных систем.

Практика должна способствовать более глубокому пониманию теоретических и практических проблем отрасли информационных технологий, профессиональной деятельности в информационном обществе, адаптации к рынку труда по направлению подготовки.

Задачами технологической практики являются:

ознакомление с существующими формами управления разработками информационных подсистем и обоснования предложений по их совершенствованию;

участие в организации взаимодействия коллективов разработчика и заказчика программных средств;

7

ознакомление с актуальными для подразделения направлениями исследований и проблемами обработки информации;

разработка технических предложений возможности применения новых информационных технологий на предприятии.

Основными объектами практики являются информационные процессы, технологии, системы и сети, их инструментальное (программное, техническое, организационное) обеспечение, способы и методы проектирования, отладки и эксплуатации информационных технологий и систем на предприятиях различного профиля.

В результате прохождения технологической практики обучаемый должен:

знать: систему организации и управления деятельностью подразделения, где проводится практика; технологический порядок планирования и финансирования информационных разработок; правила техники безопасности и методы защиты персонала при работе в подразделении; правила эксплуатации и особенности применяемого оборудования;

уметь: анализировать требования заказчиков к информационной системе; проводить оценку соответствия выполненной работы техническому заданию и действующим нормативным документам; вносить рекомендации по совершенствованию программного обеспечения, информационных технологий и методов научного исследования;

владеть: навыками взаимодействия с работниками подразделения; методиками анализа предметной области, принципами проектирования информационных систем и обеспечения информационной безопасности; методами поиска и систематизации информации.

4 СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Основными базами технологической практики являются компьютерные классы кафедры вычислительной техники и вычислительной техники ВГЛТУ. В соответствии с поставленными для выполнения работ по избранной теме задачами руководитель может предложить иное место прохождения практики.

Сроки проведения практики определяются в соответствии с графиком учебного процесса, утверждаемого ежегодно приказом ректора.

Объем учебной работы по практике представлен в табл. 1.

8

Индивидуальное задание по практике содержит вопросы, которые студент должен рассмотреть для полного и глубокого усвоения информационного процесса в организации, на котором он проходит практику. К заданию прилагается перечень и последовательность рассмотрения вопросов, необходимых для выполнения задания и подготовки отчета.

Темы заданий для индивидуальной проработки:

1.Методы анализа предметной области предприятия.

2.Математические и информационные модели процессов и явлений.

3.Принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных

систем.

4.Информационные технологии и программные продукты в профессиональной сфере.

5.Концептуальное проектирование информационных систем и техноло-

гий.

Задание на практику содержит следующие основные разделы:

Задание 1. Ознакомиться с организацией управления разработкой, внедрением и эксплуатацией информационных систем и технологий.

Задание 2. Подготовиться к взаимодействию с заказчиком подсистемы обработки информации.

Задание 3. Принять участие во взаимодействии разработчиков программного обеспечения и заказчиков.

9

Задание 4. Разработать предложения по использованию новых информационных технологий при решении задач.

Задание 5. Подготовить отчет по практике.

На практике студенты проводят сбор данных и при необходимости делают анализы, обрабатывают полученные результаты, составляют рекомендации и предложения по оптимизации существующих систем производства. Во время прохождения технологической практики проводится первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения. Отчет оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 на листах формата А4. Пример оформления индивидуального задания по практике представлен в приложении А, титульного листа – в приложении Б.

Показатели для оценки содержания отчета:

1.Введение (обоснование целей исследования и поставленные задачи)

2.Краткая характеристика объекта, на базе которого проходит практика

3.Требования заказчика на разработку информационной системы или ее подсистем

4.Предложения по внедрению новых информационных технологий

5.Список литературы

6.Приложения (при необходимости)

Защита отчетов студентами проводится в установленные университетом сроки. Для защиты отчета о практике студент должен предоставить:

1.отчет по практике;

2.краткое сообщение (5-7 минут) о цели и задачах практики, результатах проведенных исследований.

По итогам технологической практики проводится аттестация по следующим вопросам:

1.Сфера деятельности и виды работ, выполняемых на предприятии?

2.Форма организации (юридическая), где проходила практика. В чем ее сущность и отличие от других?

3.Какова структура управления предприятием?

4.Поясните сущность организации производственного процесса?

5.Расскажите о направлениях обработки информации на предприятии?

6.Расскажите об особенностях документооборота на предприятии?

7.Какие информационные системы используются на предприятии?

10

8.Какие компьютерные комплексы используются на предприятии?

9.Какие методы и способы обработки информации используются?

10.Каким образом организована локальная компьютерная сеть на пред-

приятии?

11.Какие информационные системы используют для планирования работ на предприятии?

12.Как на предприятии обеспечивается информационная безопасность? Критерии оценки защиты отчета:

глубокие знания студента по выбранному направлению и умение использовать их в производственных условиях;

способность студента критически осмысливать теоретический и экспериментальный материал.

На основании проверенного отчета и доклада студента о ходе практики ставится оценка по технологической практике.

Шкала оценивания:

Оценка «отлично» ставится, если даны полные, развернутые ответы на поставленные вопросы, показана совокупность осознанных знаний по теме, доказательно раскрыты основные положения вопросов; в отчете и ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа.

Оценка «хорошо» ставится, если даны полные, развернутые ответы на поставленные вопросы, показано умение выделить существенные и несущественные признаки, причинно-следственные связи. Ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным языком. Могут быть допущены 2-3 неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Студент не способен самостоятельно выделить существенные и несущественные признаки и причинно-следственные связи. В ответе отсутствуют