Шепарнева А.И. Героико-патриотическое воспитание как важная составная часть

ния усопшему гражданину. Г-н обер-полицмейстер и некоторые из чинов полиции вынесли гроб на своих плечах. Вся масса перед показавшимся гробом сняла шапки, на многих глазах показались слезы...». Корреспондент «Петербургской газеты» дополнял это описание следующими подробностями: «7-го января нам пришлось встретить похоронное шествие городового Тяпкина, тянувшееся по направлению к Смоленскому кладбищу. Богатые траурные дроги, гроб, обитый малиновым бархатом, украшенный золотыми позументами, и на крышке гроба – солдатский полицейский кэпи. При встрече гроба этого простого человека, сделавшегося жертвою честного неуклонного исполнения своих обязанностей, все обнажали головы и, осеняя себя крестным знамением, говорили: "Тяпкина везут...

Царствие Небесное Тяпкину... Вот Тяпкина хоронят! "»1 Желая увековечить подвиг Алексея Тяпкина, генерал-адъютант Тре-

пов заказал известному живописцу, профессору Н. Г. Сверчкову картину, которая смогла бы сохранить для истории все подробности происшедшего события. В феврале 1869 года картина готова. В конце года вышла в свет литография, выполненная известным гравером-иллюстратором Пановым по рисунку с этой картины. В начале XX века копия с произведения Сверчкова украшала один из залов музея Санкт-Петербургской полиции.

Уже во время похорон Алексея Тяпкина был поднят вопрос о постановке достойного могильного памятника, но к моменту его установки на нем были высечены уже две фамилии.

Ровно 10 месяцев спустя, 8 сентября 1869 года, при схожих обстоятельствах погибает городовой 2-го участка Спасской части Антип Самсонов. В 11 часов 30 минут, при проезде по Большой Садовой улице курьера Министерства внутренних дел, лошадь его понесла и, снеся по дороге несколько лотков, врезалась в легковые дрожки. Кучер дрожек бросился помогать удерживать курьерскую лошадь, оставив свою без присмотра, и та, напуганная происшедшим столкновением, понесла по Чернышову переулку в сторону Екатерининского канала. На углу переулка и канала, на своем посту нес дежурство Антип Самсонов. Он бросился останавливать несущиеся дрожки, но получил сильный удар в висок, а затем, сбитый и смятый лошадью, скончался на месте2.

Могильное надгробие героям с надписью «Алексей Тяпкин и Антип Самсонов, погибшие во имя охранения общественной безопасности» было восстановлено и освящено 4 ноября 2007 года. А 18 октября 2011 года на Смоленском православном кладбище состоялась ставшая уже ежегодной церемония поминовения чинов Санкт-Петербургской Столичной полиции

– околоточного надзирателя Алексея Тяпкина и городового Антипа Сам-

1Цит. по: Кудрявцев Д. Забытые герои // Полиция России. Век XVIII – век XIX / Р. Очкур, Д. Кудрявцев, В. Пиотровский. М.: АСТ: Полиграфиздат. С. 263-264.

2Вестник полиции. 1910. № 9. С. 246.

41

сонова, в 1868-1869 гг. героически погибших при исполнении служебного долга.

42

Заключение

Подготовка сотрудников полиции, способных решать задачи правоохранительной деятельности при строгом соблюдении служебной дисциплины и законности, норм профессиональной этики, обеспечении гарантий защиты прав человека и гражданина должно основываться на развитии в них профессионально значимых качеств, таких как верность Присяге, служебному долгу, личная ответственность за судьбу Отечества, самоотверженность, готовность к самопожертвованию, справедливость и неподкупность, честность и нравственная чистоплотность.

На это направлено осуществление героико-патриотического воспитания как составной части патриотического воспитания, ориентированной на пропаганду героических профессий, а также знаменательных героических и исторических дат нашей истории, воспитание чувства гордости к героическим деяниям предков и их традициям.

Сущность процесса патриотического воспитания, в целом, заключается в создании условий, обеспечивающих обретение российской идентичности на основе привития личности чувства сыновней любви к Родине, верности своему Отечеству и жертвенного поведения во имя интересов Родины и Отечества, в формировании

-чувства любви к Родине, верности своему Отечеству;

-высокого патриотического сознания;

-готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Одним из основных направлений в организации деятельности воспитательных подразделений аппаратов по работе с личным составом органов, подразделений и учреждений МВД России является реализация мер по профессио- нально-нравственному и героико-патриотическому воспитанию сотрудников органов внутренних дел.

Развитие системы патриотического, в частности героико-патриотичес- кого, воспитания, в органах внутренних дел и внутренних войсках служит основой для дальнейшего сохранения и развития славных боевых и профессиональных традиций, которые передаются молодому поколению защитников правопорядка ветеранами службы.

Очень правильно определил сущность героико-патриотического воспитания Санкт-Петербургский обер-полицмейстер Ф. Ф. Трепов, который в приказе по поводу героической гибели Алексея Тяпкина писал: «Будем же постоянно сохранять в памяти своей нашего героя-товарища, составляющего нашу гордость, не забывая, однако, что право гордиться им может быть признаваемо нашим правом тогда лишь, когда мы будем сознавать себя способными следовать его примеру»1.

1 Ведомости Санкт-Петербургской городской полиции. 1868. № 62.

43

Список нормативных правовых актов и литературы

Нормативные правовые акты:

1.Конституция Российской Федерации. – М. : Юридическая литература,

1993. – 64 с.

2.План мероприятий МВД России по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» : [от 9 декабря 2005 года № 1/8895].

3.О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» : [постановление Правительства Рос. Федерации : от 5 октября 2010 года № 795].

Статьи, диссертационные и монографические исследования:

4.Александрова, Т. Л. Социокультурные проблемы становления национальной экономики рыночного типа в современной России / Т. Л. Александрова

//«Судьба России: прошлое, настоящее, будущее», Вторая Всероссийская конф. (2004 ; Тула). Вторая Всероссийская конференция «Судьба России: прошлое, настоящее, будущее», 21-22 февр. 2004 г. : [тезисы]. – Тула, 2005.

5.Бурмистров, С. Л. Книги о законе и порядке / С. Л. Бурмистров // Про книги. – 2009. – № 2.

6.Бурыкин, В. М. Об опыте работы ветеранских организаций по патриотическому воспитанию сотрудников органов внутренних дел / В. М. Бурыкин // Труды Академии МВД России. – 2009. – № 4.

7.Вятлева, С. В. Социально-педагогическая сущность патриотического воспитания [Электронный ресурс] / С. В. Вятлева. – URL:

http://www.superinf.ru/view_helpstud.

8.Деев, В. В. Военно-патриотическое воспитание курсантов (слушателей) военных учебных заведений : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Деев В. В. – Рязань : Ряз. гос. пед. ун-т им. С. А. Есенина, 2004.

9.Дьяченко, В. В. Теория и практика патриотического воспитания в современной России : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Дьяченко В. В. – Москва,

2001.

10. Зырянов, С. Г. Необходимость формирования профессионального патриотизма у работников правоохранительных органов в условиях глобализации / С. Г. Зырянов, В. И. Лесняк // Глобализация и вопросы социокультурной адаптации : сборник материалов II Конгресса социологов Казахстана. – Астана,

2005.

11.Иллюстрированный энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Эфрона : в 24 т. Т. 15. П-Пл. – М. : Изд-во Эксмо, 2006.

12.Ипполитова, Н. В. Патриотическое воспитание в современных условиях: особенности, подходы, подготовка будущих учителей / Н. В. Ипполитова.

–Челябинск : Факел, 1997.

44

13.Ипполитова, Н. В. Теория и практика подготовки будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся : дис. … д-ра пед. наук / Ипполитова Н. В. – Челябинск : ЧелГУ, 2000.

14.Кошко, А. Ф. Среди убийц и грабителей. Воспоминания бывшего начальника Московской сыскной полиции / А. Ф. Кошко. – М. : Современник,

1995.

15. Левашов, В. К. Патриотизм в условиях глобализации: о чем свидетельствуют данные социологических опросов / В. К. Левашов // Вестник РАН. –

2005. – № 2.

16.Лесняк, В. И. Педагогическая система героико-патриотического воспитания личности в условиях становления гражданского общества : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Лесняк В. И. – Магнитогорск, 2006.

17.Лесняк, В. И. Состояние и факторы воспитания патриотизма и героизма в органах внутренних дел : монография / В. И. Лесняк. – М. : МГУ, 2005.

18.Олейников, В. С. Теоретические основы нравственно-правового воспитания сотрудника органов внутренних дел России : дис. ... д-ра пед. наук / Олейников В. С. – СПб. : Юридический институт МВД России, 1993.

19.Организация работы по патриотическому воспитанию в органах и учреждениях системы МВД России. – М., 2004.

20.Очкур, Р. Полиция России. Век XVIII – век XIX / Р. Очкур, Д. Кудрявцев, В. Пиотровский. – М. : АСТ: Полиграфиздат.

21.Парохин, С. А. Модель личности офицера как средство исследования его сущностных качеств : автореф. дис. … канд. филос. наук / Парохин С. А. – М. : Гуманитарная академия ВС, 1992.

22.Сиволобова, М. А. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на основе культурно-исторических традиций : дис. … канд. пед. наук / Сиволобова М. А. – Ставрополь, 2003.

23.Хайрулин, Ш. Ш. Патриотическое воспитание курсантов военного вуза в условиях оптимизации образовательного процесса : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Хайрулин Ш. Ш. – Челябинск, 1996.

24.Яковлева, Е. И. Воспитание сотрудников милиции: к истории вопроса

/Е. И. Яковлева // Труды Академии МВД России. – 2008. – № 4.

45