Тест к итоговой форме контроля

Указания: задания имеют 4 варианта ответов, из которых правильный только один. Номер выбранного вами ответа обведите кружочком в бланке для ответов.

176

177

178

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

амостоятельная работа – вид учебной деятельности, предназначенный для приобретения знаний, навыков и умений в объеме изучаемой дисциплины, который выполняется обучающимся индивидуально и предполагает активную роль обучающегося в ее планирова-

Снированность, волю, упорство в достижении поставленной цели, вырабатывает умен е анализировать факты и явления в достижении поставленной цели, вырабатывает умение анализировать факты и явления, уч т самостоятельному мышлению, что приводит к развитию и

нии, осуществлении и контроле.

амостоятельный труд развивает организованность, дисципли-

ний практбАческ х умений о учающихся;

создан ю собственного мнения, своих взглядов.

Основные цели самостоятельной работы:

– с стемат зац я закрепление полученных теоретических зна-

– углублен е расширение теоретических знаний;

– форм рован е умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

– развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

– формирование самостоятельностиДмышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

– развитие исследовательских умений.

Методические рекомендации по самостоятельной работе.

Успешное изучение данной дисциплины возможно только при правильной организации самостоятельной работы обучающегосяИ. Ни в какой мере нельзя ограничиваться только прослушиванием и конспектированием лекции.Лекциядолжна ознакомитьобучающегося с сутью и основным содержанием той или иной темы. Она очерчиваеткруг вопросов, проблем, по которым обучающийся с помощью учебников, учебных пособий получает прочные, конкретные знания. Желательно ознакомиться с рекомендованной в программе курса литературой, дающей дополнительные знания по пройденному материалу. Рекомендуется при подготовке к ответу использовать систему «Гарант» и «Консультант плюс» для знакомства с изменениями законодательства. Необходимо самым тщательным образом изучить содержание норм в законах и в иных нормативно-правовых актах позаданнойтеме.

179

Обучающийся должен понимать, что только он сам, самостоятельно, путем добросовестного усвоения содержания лекций, изуче-

ния учебной и дополнительной литературы, путем вдумчивой и добросовестной подготовки к занятиям может приобрести прочные и глубокие знания по курсу, которые необходимы не только для получения знаний, отвечающих требованиям высшего образования, но и для применения их на практике.

Самостоятельная работа призвана, прежде всего, сформировать у обучающегося навыки ра оты с нормативно-правовыми актами.

Метод ческ е рекомендации по работе с нормативно-

Пригде опубл кован), порядок вступления в силу и сферу действия. В процессе зучен я правовых источников очень важно правильно оп-

правовыми актами.

их анал зе нео ходимо научиться правильно фиксировать основные рекв з ты документа (полное официальное название, когда и

каким государственным органом принят, кем и когда подписан,

был Необходимо уяснитьАглавное, сущностное – почему, с какой це-

лью государством ыл разра отан и принят настоящий правовой акт, чем обусловлено его появление именно в это время, каков его соци-

альный смысл. Следует обратитьДвнимание на терминологию изучаемого источника, без знания которой невозможно усвоить ключевые положения изучаемой дисциплины. В этих целях, как показывает опыт, незаменимую помощь оказывают всевозможные юридические справочные издания, прежде всего, энциклопедического характера.

литературой.

Методические рекомендации по работеИс экономической

В рамках самостоятельной подготовки должно быть особое внимание уделено работе с экономической литературой. Ввиду такого обилия информации и насыщенности книжного рынка возникает необходимость в ходе самоподготовки осваивать методику поиска литературы и оценки содержащейся в ней информации.

Наиболее традиционными и привычными являются следующие способы отыскания литературы: работа с библиографическими изданиями в библиотеках; изучение специальных выпусков отсылок к литературе, систематизированных по отраслям права, разделам, либо

180

конкретным проблемам; использование библиотечных каталогов, которые в настоящее время представлены преимущественно в виде компьютерной информации.

В порядке совета можно выделить несколько способов оценки научного текста:

С– во-первых, определение предназначенности работы – полемическая, альтернативная, острокритическая, традиционная;

– во-вторых, сопоставление даты издания книги или журнала и изменен й в законе, уч тывая тенденции развития науки (например, источнвыбирая учебн к, желательно руководствоваться именно этим способом);

– в-треть х, сопоставление хотя бы нескольких литературных ков с тем, что ы действительно оценить полноту разработки

предмета, уровеньбо ъем проводимых соображений;

– в-четвертых, консультирование с ведущим преподавателем. Самостоятельная ра ота является обязательной для каждого

обучающегося определяется уче ным планом.

А Д И

181