1439
.pdfПО); описание применяемых на объекте автоматизированных информационных систем (цели, назначение, функциональные возможности, комплексы решаемых задач, подсистемы); определение места и роли конкретной поставленной задачи. Описание изучаемой подсистемы/системы; описание применяемых на объекте информационных технологий с детализацией для конкретного структурного подразделения; определение функциональной направленности информационных технологий в решении конкретной задачи.
Разработка технической и программной моделей для предметной области.
Раздел 5. Обработка и анализ полученной информации
Анализ проблем предметной области. Формализация существующего процесса обработки данных. Модель предметной области Информационная модель Функциональная модель.
Описание деятельности подразделения предприятия в формате представления входных и выходных документов. Структура и образцы входных и выходных документов. Состав информационной базы. Информационнотехнологическая схема решения задачи. Бизнес-процесс предметной области.
Раздел 6. Анализ существующих типовых решений для выбранной задачи (систем-аналогов)
Изучение по информационным источникам аналогичных систем (по функциональной направленности и классификационным признакам); изучение литературы по автоматизированным информационным системам; анализ рынка информационных систем изучаемого направления их сравнительных характеристик по ряду параметров, характерных для данного объекта.
Оценка качества функционирующей системы, выявление недостатков; обоснование совершенствования автоматизированной информационной системы предприятия.
Раздел 7. Подготовка отчета по практике
Последовательность выполнения данного задания определяется выполнением содержания производственной практики. В зависимости от поставленной задачи структура и содержание отчета могут быть изменены после согласования с руководителями. Следует также сделать выводы о перспективах применения информационных технологий, анализ задачи и предложения по ее совершенствованию.
1.3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА
СТРУКТУРА ОТЧЕТА (примерная) по производственной практике (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
Введение
1.Анализ предметной области. Характеристика объекта автоматизации
1.1 Характеристика объекта автоматизации
1.2 Организационная структура.
1.3 Нормативно-правовая база предметной области.
1.4 Роль и задачи структурного подразделения, реализующего задачу
2.Применение информационных технологий и автоматизированных информационных систем
2.1 Программная модель. Автоматизированные информационные системы для решения конкретной задачи.
2.2 Техническая модель.
3.Формализация существующего процесса обработки данных и проблемы предметной области
3.1 Информационное обеспечение.
3.2 Информационная и функциональная модели. 3.3 Бизнес-процесс «Как есть» предметной области.
3.4 Анализ «узких мест» и проблем предметной области 3.5 Оценка качества функционирования АИС
4.Анализ существующих систем-аналогов для решения задачи
4.1Типовые решения для выбранной задачи.
4.2Сравнительный анализ систем.
Заключение (выводы и предложения по производственной практике)
Список использованной литературы Приложения
Примечание: Структура отчета может быть изменена, если того требует выполняемая задача практики на объекте, но только в рамках основной цели практики. Все изменения должны проходить согласование с руководителем
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ):
1.Анализ предметной области. Характеристика объекта автоматизации
Содержание: Характеристика объекта автоматизации (название предприятии (организации), направления его деятельности). Организационная структура. Нормативно-правовая база предметной области. Роль и задачи структурного подразделения.
Описать предприятие, основные направления его деятельности, виды продукции и услуг (п. 1.1). Привести организационную структуру предприятия в виде иерархической схемы с описанием основных подразделений, их подчиненности и функционального назначения (п. 1.2). Для определения организационно-управленческих процессов, решаемых задач, особенностей
производственно-хозяйственной деятельности предприятия необходимо рассмотреть основные функции плановых, экономических и административных подразделений, перечислить нормативно-правовые документы (п. 1.3). Определить роль и задачи конкретного структурного подразделения, в котором проходите практику (п. 1.4.).
2.Применение информационных технологий и автоматизированных информационных систем
Содержание: Программная модель. Автоматизированные информационные системы для решения конкретной задачи. Техническая модель.
Описать применяемое на объекте программное обеспечение, разделив на базовое (системное) программное обеспечение и прикладное ПО (п.2.1.). Более конкретно описать применяемые на объекте автоматизированные информационные системы. Определить их цели, назначение, функциональные возможности АИС, комплексы решаемых задач, т.е. выделить все подсистемы. Определить место и роль в автоматизированной информационной системе конкретной задачи (п..2.1), поставленной в задании. Определить и описать применяемые на объекте информационные технологии (ИТ). При описании технического обеспечения процесса решения задач следует привести назначение, основные функции и решаемые задачи, краткие характеристики используемых и требуемых для решения задачи технических ресурсов, с более глубокой их детализацией для конкретного структурного подразделения. Офисная техника описывается только в том случае, если она применяется в непосредственном процессе обработки и передачи данных (п. 2.2.).
3.Формализация существующего процесса обработки данных и проблемы предметной области
Содержание: Информационное обеспечение. Информационная и функциональная модели. Бизнес-процесс предметной области. Анализ проблем предметной области
Определить требуемые для решения задачи информационные ресурсы, их структуру и разобраться в составе информационного обеспечения (внутримашинной информационной базы и внемашинной информационной базы) и представить ее в виде классификационной схемы с комментариями по составляющим её компонентам. При дальнейшем описании исходных данных обратить внимание на оперативные данные для расчета; названия и типы данных, диапазоны значений, точность представления, требования к данным и оформлению документов, какие данные и каким образом следует контролировать. Описать информационные массивы внутримашинной информационной базы, внемашинной информационной базы. Привести образцы форм документов, указать источники данных и получателей результатов обработки данных, периодичность поступления данных, распределение частоты поступления данных на заданном интервале времени (день, неделя, месяц и т.д.)
– оформить в виде таблицы (п.3.1.). Построить и описать информационную модель. Описать поток входных и выходных документов. Построить функциональную модель (п.3.2.). Построить и описать бизнес-процессы по схеме «Как есть», определить узкие места при обработке информации, описать их и проблемы возникающие в результате (п.3.3.) Определить недостатки существующей информационной системы (п.3.4.) Привести оценку качества функционирования на организационно-технологическом уровне системы, выявить недостатки в организации и технологии функционирования информационных процессов, определить степень влияния обнаруженных недостатков на качество функционирования системы. Обоснование необходимости совершенствования информационной системы предприятия.
4. Анализ существующих систем-аналогов для решения задачи
Содержание: Типовые решения для выбранной задачи. Сравнительный анализ систем.
Представить анализ рынка автоматизированных информационных систем изучаемого направления. По литературным и другим информационным источникам (периодика, Интернет) изучить рынок автоматизированных информационных систем, в частности системы аналогичные по функциональной направленности и классификационным признакам (п.4.1.). По ряду параметров, характерных для данного экономического объекта, выявить сравнительные характеристики (функциональные задачи) и провести анализ систем, сделать вывод о возможности и целесообразности их применения или наоборот. Сравнительный анализ привести в виде таблицы (п.4.2.).
Выводы и предложения по производственной практике (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) должны содержать рекомендации по эксплуатации существующей информационной системе, её замены или модернизации.
Отчет о практике является ее завершающим этапом. В нем отражаются выполненные задания. Отчет о практике составляется на основе материалов, собранных и обработанных студентом в период практики.
Отчет по практике представляется в последний день практики.
Отчет о практике имеет: титульный лист (Приложение 1), задание к производственной практике (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) (Приложение 2), содержание, введение, разделы, заключение и приложения.
Отчет по практике должен быть сброшюрован. Обязательно наличие диска с электронной версией отчета.
ДНЕВНИК ПО ПРАКТИКЕ Дневник по практике содержит характеристику прохождения практики
студентом от руководителя практики со стороны предприятия (организации).
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) (6 СЕМЕСТР)
2.1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Данный раздел методических указаний определяет объем, содержание и методику проведения производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) в соответствии с «Положением о практике» ФГБОУ ВО «СибАДИ», «Положением о рабочей программе практики» ФГБОУ ВО «СибАДИ» и учебным планом. Предназначены для бакалавров и руководителей практики.
Согласно ФГОС ВО по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика» блок основной профессиональной образовательной программы бакалавриата «Практики» является обязательным. Практика представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Вид практики: производственная.
Тип практики: по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Способ проведения: стационарная и выездная.
Форма проведения практики: дискретно по периодам практик Производственная практика проводится в соответствии с учебным планом и
календарным графиком учебного процесса.
Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) проводится в подразделениях предприятий, организаций, учебных заведений, занятых автоматизированной обработкой информации. Места производственной практики предлагаются кафедрой согласно типовым договорам или могут быть предложены студентом, закрепляются приказом на практику на основании официальных договоров или соглашений, достигнутых с предприятиями, учреждениями и организациями.
Организация производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами будущей профессией в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Основной целью производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) является дать возможность обучающемуся проявить свои способности в использовании полученных в предыдущем периоде по дисциплинам теоретических знаний для решения различных задач, возникающих на практике.
Задачи производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
формирование профессиональных компетенций;
закрепление, углубление, расширение теоретических знаний, умений, навыков;
овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками;
ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач (проблем);
изучение разных сторон профессиональной деятельности: социальной, правовой, технической, технологической и т.д.
выполнение обязанностей на первичных должностях в области применения информационных технологий.
Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) позволит систематизировать полученные знания и обеспечить дальнейший процесс обучения конкретными материалами для выполнения курсовых или квалификационных работ студентов.
Практику проходят все студенты. Список студентов, направляемых на
практику, утверждается приказом ФГБОУ ВО «СибАДИ».
Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) бакалавра проводится в соответствии с ФГОС ВО по направлению, базируется на основе полученных ранее знаний при изучении дисциплин:
Экономика и управление предприятием,
Операционные системы,
Информационные системы и технологии,
Моделирование, анализ и реинжиниринг бизнес-процессов,
Проектирование баз данных,
Программирование Web ресурсов,
Управление проектами,
Проектирование интерфейсов информационных систем,
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации,
Разработка и внедрение корпоративных информационных систем,
Предметно-ориентированные информационные системы.
Содержание производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) логически и содержательнометодически тесно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью производственной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами при изучении этих дисциплин.
В процессе прохождения производственной практики у обучающихся формируются следующие компетенции:
ОК-6: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
ОК-7: способностью к самоорганизации и самообразованию
ПК-1: способностью проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе
ПК- 2: способностью разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение
ПК- 3: способностью проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения
ПК- 4: способностью документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла
ПК- 5: способностью выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений
ПК- 9: способностью составлять техническую документацию проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов
ПК-17: способностью принимать участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла.
ПК-18: способностью принимать участие в организации ИТ-инфраструктуры и управлении информационной безопасностью
ПК-22: способностью анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для создания и модификации информационных систем
В результате освоения практики обучающийся должен:
1. Знать:
методы анализа предметной области;
особенности системного подхода к решению задач информационного обеспечения производственной деятельности предприятий;
принципы исследования объекта и оптимизации его деятельности на основе автоматизации;
методологии проектирования ИС; правила оформления проектной документации;
современные стандарты и методики, регламенты деятельности предприятия;
экономические аспекты управления ресурсами проекта разработки;
состав работ на стадиях проектирования и разработки информационных систем.
2. Уметь:
ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;
проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов;
применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач;
осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем;
документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла;
документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла;
моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы.
3. Владеть/ быть в состоянии продемонстрировать:
навыками формирования требований к информационной системе;
постановкой задач по разработке программного обеспечения;
культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
навыками применения нормативных правовых документов в своей деятельности;
навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях;
навыками управления проектов создания информационной системы;
навыками работы с информацией из различных источников;
- средствами проектирования информационных систем.
Общее методическое руководство практикой осуществляет выпускающая кафедра. Заведующий кафедрой несет ответственность за уровень организации практики и ее результаты. Непосредственное руководство практикой обучающегося возлагается на преподавателей кафедры, утвержденных приказом ректора СибАДИ.
2.2 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Раздел 1. Ознакомительная лекция
Цели, задачи и краткое содержание производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). Условия прохождения практики. Основные правила оформления документации, правила взаимодействия в коллективе и допустимые рамки кооперации при выполнении заданий. Содержание отчета по практике.
Раздел 2. Подготовительный этап, включая инструктаж по технике безопасности
Вводный инструктаж по технике безопасности, противопожарной защите. Обучающийся должен усвоить полученный материал и расписаться в соответствующем журнале. Находясь на практике, студент подчиняется правилам внутреннего распорядка, установленном для работников предприятия. Разработка плана прохождения практики руководителем совместно с обучающимся с учетом рекомендаций данной программы, профилем и технической оснащенностью предприятия.
Индивидуальные задания студентам разрабатываются кафедрой с учетом профиля направления, характера деятельности принимающей организации. Индивидуальные задания утверждаются руководителем практики и являются обязательными для исполнения студентами.
Раздел 3. Календарно-ресурсное планирование проекта
Представить календарное планирование; ресурсное планирование с учетом загрузки ресурсов на проекте. Следует также представить отслеживание результатов проекта до даты окончания практики, описание корректирующих мер, принятых для минимизации влияния данных отклонений на срок завершения всего проекта. Планирование должно быть представлено с учетом сроков окончания практики и соответствовать дневнику практики.
Раздел 4. Сбор информации по обследованию организации.
Знакомство со структурой и техническим оснащением организации, должностными инструкциями и обязанностями инженерно-технического состава. Изучение состав и основные технические характеристики установленного оборудования, локальных сетей установленного программного обеспечения.
Описание характеристики объекта автоматизации, нормативно-правовой базы предметной области. Определение основного профиля деятельности, целей и задач предприятия. Изучение организационной структуры предприятия (организации) и информационных связей между подразделениями. Знакомство с должностными обязанностями сотрудников структурного подразделения и непосредственных руководителей.
Изучение деятельности конкретного подразделения предприятия на примере: общая характеристика; функции, выполняемые данным подразделением; организационная структура подразделения; документооборот, формы представления входных и выходных документов. Конкретная задача управления (поддержки принятия решений) объектом. Организационная сущность задачи. Взаимосвязь задачи с другими задачами управления объектом. Структура и образцы входных и выходных документов. Состав информационной базы. Информационно-технологическая схема решения задачи.
Определение структуры программного обеспечения (базового и прикладного ПО); описание применяемых на объекте автоматизированных информационных систем (цели, назначение, функциональные возможности, комплексы решаемых задач, подсистемы); определение места и роли конкретной поставленной задачи. Разработка технической и программной моделей для предметной области.
Раздел 5. Выявление информационных потребностей пользователей формирование требования к информационной системе (модулю).
Обследование существующих бизнес-процессов предметной области объекта автоматизации по схеме «Как есть» – модель AS-IS, описание бизнеспроцессов, анализ существующего технологического процесса обработки информации. Анализ существующих бизнес-процессов объекта автоматизации, на предмет выявления «узких мест» в разрезе категорий проблем.
При необходимости: анализ существующих типовых решений для выбранной задачи. Изучение по информационным источникам аналогичных систем (по функциональной направленности и классификационным признакам); анализ рынка информационных систем изучаемого направления их сравнительных характеристик по ряду параметров, характерных для данного объекта.
Постановка задачи и требования к системе (в разрезе ГОСТ 34.602-89.
Раздел 6. Разработка проектных решений для выбранной задачи
Описание бизнес-процессов предметной области объекта автоматизации по схеме «Как должно быть» – модель TO-BI. Информационное обеспечение задачи. Концептуальная информационная модель системы. Модель процесса обработки данных. Детализация модели бизнес-процессов и бизнес-функций. Математическое и алгоритмическое обеспечение. Проектирование базы данных. Проектирование интерфейса информационной системы. Проектирование технологического процесса обработки информации. Рассмотреть аспекты защиты информации в информационной системе. Представить техникоэкономическое обоснование проекта (или подсчет совокупной стоимости проекта).
Раздел 7. Подготовка отчета о практике и оформление дневника по практике
Последовательность выполнения данного задания определяется выполнением содержания производственной практики. В зависимости от поставленной задачи структура и содержание отчета могут быть изменены после согласования с руководителями. Следует также сделать выводы о перспективах применения информационных технологий, анализ задачи и предложения по ее совершенствованию.