
- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ЭКОСИСТЕМЫ. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ЭКОСИСТЕМ
- •2. СРЕДА ОБИТАНИЯ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
- •2.2. Абиотические факторы
- •2.5. Виды адаптации
- •3. ЗАКОНЫ И ПРИНЦИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ
- •4. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
- •4.1. Парниковый эффект
- •4.2. Озоновые дыры
- •4.3. Кислотные осадки
- •4.4. Энергетический кризис
- •4.6. Сокращение биоразнообразия
- •5.1. Виды природопользования. Классификация загрязнений
- •5.2. Природные ресурсы
- •6. ЗАГРЯНЕНИЯ, НОРМИРОВАНИЕ И ЭКОЗАЩИТНАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ
- •6.1. Виды нормативов качества окружающей среды
- •6.2. Нормативы допустимого воздействия на окружающую среду
- •6.3. Экозащитная техника и технологии
онтные организмы), причем по каждому из факторов ширина предела толерантности различна. Организмы с широким пределом толерантности больше распространены. Если условия по одному из факторов входят в зону угнетения и приближаются к пределу выносливости, то диапазон толерантности по остальным факторам снижается. Предел толерантности также зависит от скорости изменения факторов. На разных этапах развития организма предел толерантности к одному и тому же фактору различается.
2.5. Виды адаптации
Способность видов приспосабливаться к тому или иному диапа-
зону экологических факторов называется экологической валентностью или пластичностью. Чем легче организм приспосабливается к изменяющимся факторам, тем больше его пластичность, тем более распространен этот вид.
обитания, выработанный в процессе эволюцииИ, называется адаптацией. Адаптация развивается благодаря трём свойствам живых организ-
Сам процесс приспособления организмов к изменяющейся среде
ские изменения в организмеб– мутацииА. Мутации могут как увеличивать жизнеспособностьиорган зма, так и снижать ее. Благодаря естественному отбору полож тельные мутации передаются по наследству, а особи с Сотр цательными мутациями оказываются нежизнеспособными и погибают.
мов: изменчивости, наследственности и естественному (иногда ис- |
|
кусственному) отбору. |
Д |
Источником адаптации являются генетиче- |
Различают следующие виды адаптаций:
– морфологическая – изменения происходят в строении организма, благодаря чему организм приспосабливается к постоянно действующим факторам. Примером могут служить плоская форма рыб, обитающих в придонных слоях (камбала), а также колючки вместо листьев у растений в пустыни;
– физиологическая – изменение внутренних обменных процессов, протекающих в организме под влиянием внешней среды. Например, верблюд, долгое время находящийся в условиях отсутствия воды, выработал в своем организме способность расщеплять жиры с выделением воды внутри организма;
15
– поведенческая – формирование особых поведенческих реакций под влиянием особых условий среды (птицы улетают на юг при снижении температуры, некоторые животные впадают в спячку);
– биохимическая – связана с образованием определенных веществ, облегчающих защиту от врагов или нападение на другие организмы. К ней можно отнести яды змей, скорпионов, пауков и некоторых других животных, облегчающие им охоту; антибиотики грибов и бактерий, защищающие их от конкурентов; токсины растений, предохраняющие их от выедания; пахучие вещества клопов и некоторых других насекомых, отпугивающие врагов, и т. п. Сюда же можно отнести образование ферментов, разрушающих ядохимикаты и лекарственные препараты, используемые человеком и приводящие к появлению устойчивых к этим веществам форм бактерий, грибов и других организмов. К биохимическим адаптациям относится и особая структура белков и липидов у термофильных (устойчивых к высоким температурам) и психрофильных (холодолюбивых), позволяющая организмам существовать в горячих источниках, вулканических почвах
или в условиях вечной мерзлоты; |
И |
|
|
– онтогенетическая – изменение жизненного цикла организма, |
выпадение отдельных стадий его развития или, наоборот, появление |
||||
|
|
|
|
Д |
новых стадий, позволяющих организму переждать неблагоприятные |
||||
условия среды. |
|
|
А |
|
|
|
|
||
|
Ла ораторная работа № 2 |
|||
|
|
б |
|
|
|
|
Организм и среда |
||
|
и |
|
|
|
С |
|
|
|
1. Что такое «среда обитания»? Назовите основные среды жизни. Оформите ввидетабл.1 сравнительные характеристикивсех сред жизни.
Таблица 1
Характерные особенности сред обитания
Среда жизни |
|
Характеристики |
|
|
||
|
Плотность |
Перепады |
Количество |
|
Перепад |
Освещен- |
|
среды |
температур |
кислорода |
|
давления |
ность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
2.Что называется экологическими факторами? Из приведённого перечня факторов выпишите: а) абиотические; б) биотические; в) антропогенные.
Температура воздуха; плотность популяции; плодородие почвы; строительство автомагистрали; освещённость земной поверхности; хищничество; добыча нефти; рыболовство; сезонная миграция птиц; воздухопроницаемость почвы; высота над уровнем моря; симбиоз; интродукция новых видов растений; солевой состав воды озера; паразитизм; захоронение радиоактивных отходов.
3.Из приведённого списка факторов выпишите: а) климатические; б) эдафогенные; в) орографические; г) химические.
Осадки, газовый состав атмосферы; механический состав почвы;
экспозиция склонов; теплопроводность почвы; высота над уровнем моря; длина светового дня; солевой составИводы; атмосферное давление; рельеф местности; плодородие почвы; микроэлементный состав почв; температура воздуха. Д
4.Из приведённого списка факторов выпишите: а) фитогенные;
б) зоогенные; в) микробогенные.
Деятельность азотфиксирующихАбактерий; создание особого микроклимата в еловом лесу; строительство плотин на реках бобрами; выработка кислорода и синтезборганического вещества зелёными растениями; массовая гибель животных из-за вспышки инфекционного заболевания; подавление ж знедеятельности ряда бактерий из-за выделения особых веществ (ф тонцидов) в сосновом бору; регуляция численности копытныхСх щн ками; строительство гнёзд птицами; переработка листового опада в простые минеральные соединения микроорганизмами.
5.Какой фактор называется лимитирующим? Укажите лимитирующие факторы для следующих организмов:
Ель; эвкалипт; дуб; форель; иволга; воробей; тигр; северный олень; вирус холеры.
6.Дайте определение понятию «адаптация». Объясните механизм возникновения адаптаций. Какие виды адаптаций вы знаете? Подпишите, какой вид адаптации вы видите на каждой картинке
(рис. 2 – 9).
17

Рис.2. Камбала |
Рис.3. Верблюд |
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
Д |
|
|
Рис.4. Кактус |
А |
|
Рис.5. Журавли |
||
|
|
|
|||
|
б |
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
Рис.7. Хамелеон |
Рис.6. урок |
|
|
|
|
Рис.8. Тигр |
Рис.9. Птичий базар |
18

7. Поясните суть правила Бергмана – Алена на основе следующих фотографий (рис. 10 – 13):
Рис.10. Песец (полярная лисица) |
Рис.11. Корсак (степная лисица) |
|
|
|
И |
|
Д |
|
А |
|
ивопросы и задания
1.Что такое «средаСоб тан я»? Какие среды обитания вам известны?
2.Назовите характерные особенности наземно-воздушной среды обитания. Какприспосабливаютсякэтимособенностямобитателиэтоговидасреды? 3.Чем отличается водная среда обитания от остальных сред? Как гидробионты приспосабливаются к этим особенностям?
4.Что характерно для почвенной среды обитания? Какие приспособительные особенности есть у её обитателей?
5.Назовите особенности организменной среды обитания. Какие характерные черты появились у обитателей организменной среды?
6.Дайте определение понятию «экологические факторы». Какие классификации экологических факторов вы знаете?
7.Расскажите об абиотических экологических факторах, приведите
примеры.Рис.12. Белый медведь Рис.13. Гималайский медведьКонтрольныеб
19