- •ВВЕДЕНИЕ
- •Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ НАУКУ
- •Тема 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
- •Тема 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА
- •Раздел 2. МИКРОЭКОНОМИКА
- •Тема 3. ОСНОВЫ ТЕОРИИ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- •Тема 4. ИЗДЕРЖКИ И ПРИБЫЛЬ
- •Тема 5. ФИРМА КАК СУБЪЕКТ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
- •Тема 6. РЫНОЧНЫЕ МОДЕЛИ
- •Тема 8. РЫНОК КАПИТАЛА
- •Раздел 3. МАКРОЭКОНОМИКА
- •Тема 10. ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
- •Тема 12. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ
- •Тема 16. ДЕНЬГИ И ИХ ФУНКЦИИ. РАВНОВЕСИЕ НА ДЕНЕЖНОМ РЫНКЕ. ДЕНЕЖНЫЙ МУЛЬТИПЛИКАТОР
- •Тема 17. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА
- •Раздел 4. ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА
- •Тема 23. КАЧЕСТВО И УРОВЕНЬ ЖИЗНИ ПЕРСОНАЛА
- •ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- •ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
- •Список рекомендуемой литературы
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ НАУКУ
Тема 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
План практического занятия
1.1. Основные этапы развития экономической науки, предмет
изучен я. |
|
С |
|
1.2. Методы |
экономической теории. |
1.3. Эконом ческая политика. |
|
|
Основные понятия |
функции |
|
во, потреблениеобмен, распределение, , факторы производства, по-
Эконом ка, методы экономической науки, экономическое благо, товар, экономическое поведение, рациональный человек, производст-
требности, потре ительнаяАстоимость, меновая стоимость, кривая производственных возможностей.
Темы докладовДи рефератов
1. Основные этапы методологии экономической науки.
2. Современный взгляд на структуру потребностей.
1.Верно ли, что экономическое благо –Иэто благо, на производство которого затрачено определенное количество труда?
2.Верно ли, что экономическая наука имеет дело с неограниченными ресурсами?
3.Использование метода научной абстракции характерно только для экономической науки?
4.Может ли экономическая модель существовать вне практической жизни?
3
5.Перечислите известные вам школы экономической мысли.
6.Дайте характеристику фазе распределения в схеме «сфера общественного воспроизводства».
С |
Тесты |
|
||
|
|
|||
1. Назовите экономические направления, которые относятся к |
||||
одной эконом ческой школе ( – несколько правильных ответов). |
||||
класс |
ческая; |
|
|
|
и |
|
|
||
кейнс |
анская; |
|
|
|
неокласс |
ческая; |
|
|
|
нст |
туц |
ональная; |
|
|
неокейнс |
анская; |
|
|
|
стор |
ческая; |
|
|
|
австр |
йская; |
|
|
|
новая австр йская; |
|
|
||
амер |
канская. |
|
|
|
|
|
А |
||
2. Что такое экономическое |
: |
|||
а) благоблаго, которое приносит пользу; |
|
|||
б) благо, которое создано для обмена; в) только инвестиционные товары; г) только потребительское благо.
купить новое жилье; Дтеатральные пристрастия.
3. Разграничьте потребности низшего и высшего порядка.
желание сделать хорошую карьеру;
4. В какой концепции перед экономическими субъектами стоят вопросы: что, как, для кого производить:
утолить голод; И
а) историческая школа; б) неоклассическая;
в) неоклассический синтез; г) неокейнсианство.
5. Объясните, почему кривая производственных возможностей имеет выпуклую форму.
4
6. Когда экономика находится в состоянии неэффективного функционирования:
а) когда не задействованы все ресурсы; б) когда неэффективно используется труд;
в) когда исследуемая точка находится выше ГПВ; г) когда исследуемая точка находится на ГПВ.
7. Опишите, как вы понимаете «парадокс» Смита и какая школа эконом ческой мысли нашла этому объяснение.
8. Установ те соответствия между основными экономиче-
направлен ями и школами и их представителями. |
|
С |
– Т. Веблен; |
меркант л зм |
|
марж нал зм |
– Т. Мен; |
монетар зм |
– М. Фридмен; |
нст туц онал зм |
– Ф. Кенэ; |
скими |
– У.С. Джевонсон. |
б |
|
9.Установ те соответствия между отдельными разделами
экономической теории и примерами области их изучения.
микроэкономика – ухгалтерский баланс СМ-2;макроэкономика – спрос и предложение чая;
–функционирование российской экономики;
–инфляция в национальной экономике.
10.Установите соответствия между отдельными функциями
экономической теории.
познавательная – разработка инструментарияД
|
экономических исследований; |
|
И |
методологическая – использование в производстве |
|
|
определённой технологии; |
практическая |
– схема развития экономики; |
|
– рекомендации правительству для |
|
проведения экономической политики. |
5
Тема 2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА План практического занятия
2.1. Понятие, сущность, классификация экономической системы |
|
общества. |
|
С |
|
2.2. Типы современных экономических систем. |
|
2.3. Модели экономических систем (по странам). |
|
|
Основные понятия |
стема, эконом ческая система, доиндустриальное общество, |
|
альное общество, постиндустриальное общество, админист- |
|
ративно-командная с стема, традиционная экономическая система, |
|
чистый (класс ческ й) капитализм, смешанная экономика. |
|
|
Темы докладов и рефератов |
индустр |
|
1. Эконом ческ е системы стран по индексу экономической |
|
свободы.
падной Европы.
б 2. Смешанная системаАхозяйства в Японии, США, странах За-
Вопросы и задания для самоконтроля
1.Как вы понимаете экономическую систему?
2.Определите основные критерии классификации экономической системы.
3.Сформулируйте основные типы экономических систем и их характерные особенности.
4.Приведите модели экономических систем по разным странам.Д
Тесты
1.… подход рассматривает деление экономических систем на первобытный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический строй.
2.Цивилизационный подход выделяет в истории экономических систем доиндустриальное, индустриальное и … общество.
3.… хозяйство – это хозяйство, где всё производится для личного потребления и нет товарного обмена.
4.… система – это хозяйственная система, в которой обычаи, опыт определяют практическое использование производственных ресурсов.И
6
5. Экономические законы, действующие в рамках одной со- циально-экономической системы, называют…
а) специфическими; б) общими; в) всеобщими; г) частными; д) чистыми.
6. … экономика – экономическая система, где большинство
предпр |
ят й находятся в государственной собственности. |
|||
а) командная; |
|
|||
б) кап тал ст ческая; |
||||
в) рыночная; |
|
|||
С |
|
|||
г) смешанная. |
|
|||
7. Общ е черты, характерные для традиционной и команд- |
||||
ной эконом |
: |
|
||
а) огран |
чен |
роли товарного производства; |
||
б) отсутств |
наёмного труда; |
|||
ки |
||||
в) отсутств е частной со ственности; |
||||
г) централ зованное планирование. |
||||
8. Соответствие между типами экономических систем и фор- |
||||
мами |
|
|
|
: |
|
собственности |
|||
1) |
рыночная |
1) личная собственность; |
||
2) |
смешанная |
2) господство частной собственности; |
||
3) |
традиционная 3) господство государственной собственности; |
|||
4) |
командная |
А4) общинная собственность; |
||
5)многообразие форм собственности.
9.Соответствие между характеристиками хозяйственных систем и их названиями:
1) рыночный, спонтанный поря- 1) командная экономика; док, корректируемый государствомД
2) децентрализованный способ |
2) традиционная экономика; |
координации экономического вы- |
И |
бора на основе «спонтанного по- |
|
рядка», регулируемый исключи- |
|
тельно ценовыми сигналами |
3)обычаи, опыт и традиции опре- 3) смешанная экономика; деляют практическое использование производственных ресурсов
4)распределение ресурсов осно- 4) капитализм свободной вано на директивном централиконкуренции.
зованном планировании
7
