Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1251.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
1 Mб
Скачать

5. Результаты труда управленческого персонала …

а) оцениваются индивидуально; б) оцениваются количественно; в) не оцениваются; г) оцениваются косвенно.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

амостоятельная работа – вид учебной деятельности, предна-

значенный для пр обретения знаний, навыков и умений в объеме изу-

чаемой д сц пл ны, который выполняется обучающимся индивиду-

С

 

 

 

ально предполагает активную роль обучающегося в ее планирова-

нии, осуществлен

контроле.

 

амостоятельный труд развивает организованность, дисциплини-

рованность, волю, упорство

достижении поставленной цели, выра-

батывает умен

анал

 

факты и явления в достижении по-

зировать

 

ставленной цели,

выра атывает умение анализировать факты и явле-

собственного

-систематизацияАи закрепление полученных теоретических знаний и практических умений о учающихся;

-углубление и расширение теоретическихДзнаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; И

-формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

-развитие исследовательских умений.ния, уч т самостоятельному мышлению, что приводит к развитию иной организации самостоятельной работы обучающегося. Ни в какой

мере нельзя ограничиваться только прослушиванием и конспектированием лекции. Лекция должна ознакомить обучающегося с сутью и основным содержанием той или иной темы. Она очерчивает круг вопросов, проблем, по которым обучающийся с помощью учебников, учебных пособий получает прочные, конкретные знания. Желательно

97

ознакомиться с рекомендованной в программе курса литературой, дающей дополнительные знания по пройденному материалу. Рекомендуется при подготовке к ответу использовать систему «Гарант» и «Консультант плюс» для знакомства с изменениями законодательства. Необходимо самым тщательным образом изучить содержание норм в законах и в иных нормативно-правовых актах по заданной теме.

Обучающ йся должен понимать, что только он сам, самостоя-

тельно, путем добросовестного усвоения содержания лекций, изуче-

ния учебной дополн тельной литературы, путем вдумчивой и доб-

росовестной подготовки к занятиям, может приобрести прочные и

С

глубок е знан я по курсу, которые необходимы не только для полу-

чения знан й, отвечающих тре ованиям высшего образования, но и

для

менен я х на практике.

 

Метод ческ е рекомендации по работе с нормативно-

 

актами. Самостоятельная работа призвана, прежде все-

правовыми

го, сформ ровать у о учающегося навыки работы с нормативно-

правовыми актами. При их анализе необходимо научиться правильно

фиксировать основный реквизиты документа (полное официальное

название, когдаби каким государственным органом был принят, кем и

когда подписан, где опу ликован), порядок вступления в силу и сферу

действия. В процессе изучения правовых источников очень важно

данного правового документа.

А правильно определить причиныДи исторические условия принятия

Необходимо уяснить главное, сущностное – почему, с какой целью государством был разработан и принят настоящий правовой акт, чем обусловлено его появление именно в это время, каков его социальный смысл. Следует обратить внимание наИтерминологию изучаемого источника, без знания которой невозможно усвоить ключевые положения изучаемой дисциплины. В этих целях, как показывает опыт, незаменимую помощь оказывают всевозможные юридические справочные издания, прежде всего, энциклопедического характера.

Методические рекомендации по работе с экономической ли-

тературой. В рамках самостоятельной подготовки должно быть особое внимание уделено работе с экономической литературой. Ввиду такого обилия информации и насыщенности книжного рынка, возникает необходимость в ходе самоподготовки осваивать методику поиска литературы и оценки содержащейся в ней информации.

98

Последняя цифра номера зачётки
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Наиболее традиционными и привычными являются следующие способы отыскания литературы: работа с библиографическими изданиями в библиотеках; изучение специальных выпусков отсылок к литературе, систематизированных по отраслям права, разделам, либо конкретным проблемам; использование библиотечных каталогов, которые в настоящее время представлены преимущественно в виде компьютерной информации.

В порядке совета можно выделить несколько способов оценки научного текста:

- во-первых, определение предназначенности работы – полемиче-

ская, альтернат ная, острокритическая, традиционная;

С

даты издания книги или журнала и

- во-вторых,

сопоставление

 

изменен й в законе, уч тывая тенденции развития науки (например,

 

бы

 

выбирая учебн к желательно руководствоваться именно этим спосо-

бом);

 

 

 

- в-треть х,

хотя

нескольких литературных ис-

точников, с тем, что ы действительно оценить полноту разработки предмета, уровень о ъем проводимых соображений;

- в-четвертых, консультированиеАс ведущим преподавателем.

Самостоятельная ра ота является обязательной для каждого обу-

чающегося и определяется уче ным планом.

ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДДЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольную работу выполняют обучающиеся всех направлений бакалавриата заочной формы обучения, выбирая тему в соответствии

с таблицей.

Номер Итемы контрольной работы

10, 20, 40, 50 1, 11, 21, 31 2, 12, 22, 32 3, 13, 23, 24 4, 14, 24, 34 5, 15, 25, 35 6, 16, 26, 36 7, 17, 27, 37 8, 18, 28, 38 9, 19, 29, 39

99

Приступая к выполнению контрольной работы, необходимо самостоятельно изучить литературу по выбранной теме, определить основные вопросы, анализ которых позволяет составить план и в соответствии с ним раскрыть тему. В случае затруднений необходимо обратиться за консультацией к преподавателю.

Контрольная работа имеет чёткую структуру, состоящую из следующ х частей: т тульного листа, плана, введения, основной части, заключен я сп ска спользованной литературы. Во введении (1 с.)

обучающ йся должен показать актуальность избранной темы, её зна-

, сформул ровать цели и задачи, которые будут решаться в ра-

С

 

боте. Основную часть (10 12 с.) рекомендуется разделить на 2 3

вопроса, раскрывающ х сущность темы. Каждый последующий во-

прос должен быть связан как с предыдущим, так и следующим за ним.

Через всю

должна проходить основная идея. В работе необхо-

чение димо ссылатьсяработуна основные источники из списка использованной

литературы. Заключение (1 с.) должно включать в себя выводы, вытекающие из материалов, изложенных в основной части. Список использованной литературы должен содержать не менее 3 – 4 источни-

К оформлению предъявляютсяАследующие основные требования. 1. Объём работы – 12 – 15 машинописных страниц стандартного

листа формата А4.

ков. Д

2. Нумерация страниц сквозная (1,2,3,4,5,6 и т.д.), включая список

литературы. Первой страницей считается титульный лист, который не

нумеруется.

И

 

3. Наличие титульного листа. На титульном листе указывают на-

именование вуза, кафедру, тему контрольной работы, дисциплину, Ф.И.О. обучающегося, направление, профиль, Ф. .О. преподавателя.

4. Список использованной литературы должен быть составлен в алфавитном порядке.

100

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]