1208

Системный подход способствует адекватной постановке проблем в конкретных науках и выработке эффективной стратегии их изучения. Поэтому большинство способов исследования формируются на основе системного подхода. Так методологический анализ, основанный на базе системного подхода, имеет такую же специфику, которая определяется тем, что исследование ориентируется на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих её механизмов, на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину.

Раздел 2. Основы системного подхода и интеллектуальной схемотехники

Тема 2.1. Основные типы систем и особенности их специализаций для различных областей интеллектуальной деятельности

Вопросы для рассмотрения: Особенности систем в IT-

отрасли и информационные системы (ИС). ИС в поддержке различных областей интеллектуальной деятельности. Методология анализа ИС.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Наименование вида самостоятельной работы: изучение вопросов темы; подготовка к практическим занятиям; выполнение индивидуальных заданий.

Вшироком смысле информационная система есть совокупность технического, программного и организационного обеспечения, а также персонала, предназначенная для того, чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей надлежащей информацией.

ВИТ-отрасли информационная система - система обработки информации, работающая совместно с организационными ресурсами, такими как люди, технические средства и финансовые ресурсы, которые обеспечивают и распределяют информацию.

Вобщем случае под методологическим анализом понимается процесс исследования системы, основанный на ее декомпозиции с последующим определением статических и динамических характеристик составляющих элементов, рассматриваемых во взаимосвязи с другими элементами системы и окружающей средой.

При анализе работы информационных систем помимо системного анализа особое значение приобретают два вида анализа: функциональный и информационный.

Функциональный анализ информационной системы позволяет оценить эффективность ее работы и при этом основное значение приобретают показатели:

определение времени, которое необходимо системе для предоставления информационного ресурса конечному пользователю;

степень соответствия полученных результатов запросу пользователя;

вычислительные ресурсы, использование которых необходимо для обслуживания запроса пользователя;

пропускная способность – количество документов и информационных запросов, обрабатываемых системой в единицу времени.

Дополнительно следует выделить такие особенности функционального анализа как производительность и надежность системы.

Информационный анализ предусматривает исследование информационных потоков и массивов данных в данной системе. Информационный анализ позволяет выделить:

методы и средства передачи данных;

методы и средства обработки данных;

методы и средства хранения данных;

методы и средства представления данных;

методы и средства ввода – вывода данных.

Также при исследовании информационной системы неизбежно встает вопрос о ее защищенности от угроз.

Тема 2.2. Схемы систем: правила выполнения, оценка, получение инновационных результатов

Вопросы для рассмотрения: Схемы систем и понятие интеллектуальной схемотехники. Правила и типичные ошибки при построении схем ИС. Креативный потенциал и инновационные решения на базе интеллектуальной схематизации.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Вопросы для рассмотрения: Теоретические аспекты методологического анализа в IT-отрасли. Прикладные аспекты методологического анализа в IT-отрасли.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4. Наименование вида самостоятельной работы: изучение во-

просов темы; подготовка к практическим занятиям.

Информационные технологии включают в себя спецификацию, проектирование и разработку программно-аппаратных и телекоммуникационных систем и средств, имеющих дело с поиском и сбором информации, представлением, организацией, обработкой, безопасностью, хранением, передачей, а также обменом и управлением информацией.

Основные методы исследования ИТ:

создание основ научного знания в виде методологического ядра (метазнаний), представляющего собой целостную систему эталонных моделей важнейших разделов ИТ, осуществляющего структуризацию научного знания в целом. Данный метод получил название архитектурной спецификации;

представление ИТ в виде спецификаций поведения реализаций ИТ, т.е. ИТ-систем, которое может наблюдаться на интерфейсах (границах) этих систем. Данный метод называют также функциональной спецификацией;

стандартизация спецификаций ИТ и управление их жизненным циклом, осуществляемая системой специализированных международных организаций на основе строго регламентированной деятельности. Данный процесс обеспечивает накопление базовых сертифицированных научных знаний, служит основой создания открытых технологий.

аппарат (концепция и методология) проверки соответствия (аттестации) реализаций ИТ (т.е. ИТ-систем) ИТ-спецификациям, на основе которых данные ИТ-системы были разработаны.

профилирование ИТ или разработка функциональных профилей ИТ - метод построения спецификаций комплексных технологий посредством комбинирования базовых и производных от них (представленных в стандартизованном виде) спецификаций с соответствующей параметрической настройкой этих спецификаций (по существу профилирование является композиционным оператором в пространстве

ИТ с базисом, в качестве которого выступают базовые, т.е. стандартные спецификации).

таксономия (классификационная система) профилей ИТ, обеспечивающая уникальность идентификации в пространстве ИТ, явное отражение взаимосвязей ИТ между собой.

разнообразные методы формализации и алгоритмизации знаний, методы конструирования прикладных информационных технологий (парадигмы, языки программирования, базовые открытые технологии, функциональное профилирование ИТ и т.п.).

Теоретические аспекты методологии систем базируются на следующих составляющих:

Кибернетика;

Теория информации;

Теория графов;

Факторный анализ;

Теория игр;

Теория решений.

Методология, в прикладном смысле, – это система (комплекс, взаимосвязанная совокупность) принципов и подходов исследовательской деятельности, на которые опирается исследователь (ученый) в ходе получения и разработки знаний в рамках конкретной дисциплины.

Прикладные аспекты методологии систем основываются на следующих составляющих:

Системотехника;

Исследование операций.

Раздел 3. Основы анализа в IT-отрасли на базах КСМ, ТДИС Тема 3.1. Схемы систем, выполненные с учетом механизмов внутреннего противоречия

Вопросы для рассмотрения: Принцип и механизм внутреннего противоречия. Схематическое выражение внутреннего противоречия. Использование внутреннего противоречия в КСМ, ТДИС.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4. Наименование вида самостоятельной работы: изучение во-

просов темы; подготовка к практическим занятиям.

Методология изучения системных противоречий, основанная на постулатах общей теории систем, предполагает выделение причинноследственных связей и анализ ресурсных потоков.

Внутреннее противоречие - это такое, которое находится внутри системы, ограничено рамками конкретной целостности. Внутреннее противоречие системы говорит о внутреннем конфликте между элементами этой системы.

Категориально-системная методология (КСМ) – это инструмент системной визуализации познавательного процесса построения теоретических, практических, эмпирических и априорных процедур деятельности, способствующих созданию, изучению, осмыслению классов знаний, этапов, факторов и прогнозированию ожидаемого результата исследования, реализующегося в виде различных интеллектуальных схем.

Динамическая информационная система – объект или процесс, для которого однозначно определено понятие состояния, как совокупности некоторых величин в некоторый момент времени, и задан закон, описывающий начальное состояние системы с течением времени.

Использование внутреннего противоречия в КСМ и ТДИС приводит к тому, что если из каждой противоположности вывить противоречие – противоречие внутри противоположности, то их взаимное изменение связано с происходящими в каждой из них количественными и качественными переменами.

Тема 3.2. Автоматизация процедур методологического анализа на базе ТДИС

Вопросы для рассмотрения: ТДИС в задачах автоматизации рассуждений. Автоматизация рассуждений в методологическом анализе в IT-отрасли. Оценка результатов методологического анализа. Экспертиза методологического анализа в Интернет в русле проекта «Первая смысловая сеть».

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4. Наименование вида самостоятельной работы: изучение во-

просов темы; подготовка к практическим занятиям.

Автоматизация рассуждений есть автоматизация рассуждений на компьютере и является дополнением к автоматизации вычислений, что реализуется на базе ТДИС как интеллектуальные технологии.

К сожалению, автоматизация рассуждения не получила заметного развития в сравнении с автоматизацией вычислений. Этим со второй половины 20 начала 21 вв. усиливается разрыв гуманитарно социальных и точных наук, поддерживаемых инженерно техническими исследованиями. В основном развитие автоматизации рассуждений происходило изолировано.

На сегодняшний день существует пакеты программ, реализующие автоматизацию рассуждений на компьютере. Данные программы основаны на базе теории динамических информационных систем. В данных компьютерных программах алгоритм произвольного рассуждения строиться посредством формирования сначала смыслового множества с понятиями из интересующей исследователя предметной области, а затем каждому понятию оформляются комментарии, уточняющие его смысл. На следующем этапе совершаются попытки установки связей между понятиями, при которых одни становятся первообразными или производными от других.

Оценка результатов методологического анализа заключается в оценке целесообразности предмета анализа на основе результатов исследования согласно выбранным методам и способам анализа.

Проект «Первая смысловая сеть» интересен тем, кто разрабатывает и использует интеллектуальные продукты. Первая смысловая сеть предлагает технологии работы со смыслами. Этой теме посвящена обширная теоретическая литература, но проект нацелен именно на практику использования моделей, интеллектуальных техник, программных продуктов и методик в этой области. На сайте представлены не только указанные инструменты, но и полученные с их помощью результаты.

Программный продукт представляет собой социальную сеть и базу знаний об интеллектуальных достижениях в указанной сфере. Сайт сам разработан на идеях и алгоритмах когнитивного инжиниринга, что позволяет его использовать не только для продвижения интеллектуальных продуктов, но и как инструмент согласования позиций специалистов. В проекте нашли реализацию оригинальные решения, позволяющие просто и наглядно упаковывать сложную разнородную информацию.

2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

2.1.Практическая работа 1. Определение ведущих достижений в избранной области деятельности.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Целью практической работы является получить умение определять ведущие достижения в избранной области деятельности.

Задание:

Выбрать предметную область исследования

С помощью средств поиска информаций в интернете найти ведущие достижения в данной области

Провести сравнительный анализ достижений

Предоставить выводы и результаты анализа

Оформить в виде отчета

2.2 Практическая работа 2. Установление примеров теорий, исследовательских программ в IT-отрасли.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Целью практической работы является установление примеров теорий исследовательских программам в IT-отрасли.

Задание:

С помощью средств поиска информаций в интернете найти примеры научных теорий в IT-отрасли

Найти действующие исследовательские программы в ITотрасли

Определить цели, средства, методологии данных программ Результаты работы оформить в виде отчета.

2.3 Практическая работа 3. Методологический анализ в ITотрасли на основе системного подхода.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Целью практической работы является проведение методологического анализа в IT-отрасли на основе системного подхода.

Задание:

Для теоретической части лабораторной работы описать:

Понятие и сущность системного подхода;

Основные положения системного подхода;

Отличительные черты от других подходов;

Требования системности. Для практической части:

Описать используемую системную концепцию исследования описать выбранную систему по компонентам;

Разложить выбранную систему по уровням декомпозиции;

Выбрать процедуру системного подхода для реализации

анализа

Описать и обосновать структуру, законы развития, функции и стратегию системы.

Результаты работы оформить в виде отчета.

2.4Практическая работа 4. АРМ-исследователя – Когнитивный

ассистент

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Целью практической работы является проведение АРМисследователя – Когнитивный ассистент.

Задание:

Открыть демо-версию программы «Когнитивный ассистент»;

Изучить доступные функции системы.

2.5 Практическая работа 5. АРМ-исследователя – Когнитивный ассистент в методологическом анализе ИС.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Целью практической работы является проведение АРМисследователя – Когнитивный ассистент в методологическом анализе ИС.

Задание:

Открыть демо-версию программы «Когнитивный ассистент»

Сконструировать смысловое поле выбранной предметной области

Результаты работы оформить в виде отчета, который должен сопровождаться снимками экрана.

2.6Практическая работа 6. Использование АРМ-исследователя –

Когнитивный ассистент в обработке знаний.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Целью практической работы является проведение АРМисследователя – Когнитивный в обработке знаний.

Выполняется на основе лабораторной работы №5

Задание:

Открыть демо-версию программы «Когнитивный ассистент»

Проверка адекватности определений с использованием смысловых схем

Проверка полноты описания

Результаты работы оформить в виде отчета, который должен сопровождаться снимками экрана

2.7 Практическая работа 7. Первая смысловая сеть в Интернете и её архитектура.

Рекомендуемая литература: 2, 5.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Целью практической работы является исследование первой