Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1180

.pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
07.01.2021
Размер:
942.4 Кб
Скачать

необходимый уровень владения навыками работы с компьютерами;

дополнительные функции.

Провести сравнительный анализ программно-технических средств и предоставить выводы

Результаты работы предоставить в виде отчета

3.3 Лабораторная работа №3 «Система “Электронного правительства” для получения

государственных услуг»

Рекомендуемая литература: 2.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Цель: изучить систему «Электронного правительства». Задание: проанализировать рынок предоставления

государственных услуг путем мониторинга государственных порталов.

Предоставить и обосновать свои идеи о том, каких электронных услуг не хватает системе электронного правительства.

Результаты работы предоставить в виде отчета.

3.4 Лабораторная работа №4 «Информация о деятельности государственных органов и органов

местного самоуправления, размещаемая в сети Интернет»

Рекомендуемая литература: 2.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Цель: изучить деятельность государственных органов и органов местного самоуправления из сети Интернет.

Задание: с помощью средств поиска информации в интернете найти данные о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления:

общую информацию о государственном органе (название, структура, сведения о полномочиях);

информацию о нормотворческой деятельности государственного органа (2-3 изданных нормативных правовых актов);

информацию об участии государственного органа в

информатизации населения России.

Результаты работы оформить в виде отчета.

3.5 Лабораторная работа №5 «Оценка порталов органов государственного управления на

основе концепции общественной ценности»

Рекомендуемая литература: 2.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Цель: провести оценку порталов органов государственной власти, опираясь на концепцию общественной ценности.

Задание: описание концепции общественной ценности, затем выбор 2-3 порталов органов государственного управления для исследования.

Провести оценку данных порталов на основе концепции общественной ценности по следующим индикаторам:

Результаты работы предоставить в виде отчета

3.6 Лабораторная работа №6 «Анализ и визуализация показателей выполнения ФЦП в сфере

информатизации»

Рекомендуемая литература: 2.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Цель: проанализировать показатели выполнения ФЦП в сфере информатизации.

Задание: описать показателей выполнения ФЦП в сфере информатизации, проанализировать и разработать методику сбора и оценки показателей эффективности реализации.

Визуализация и наглядное сопоставление результатов оценки эффективности ФЦП в вертикальном и горизонтальном разрезе, результатов сравнительного анализа эффективности ФЦП (относительно лучшей отечественной/мировой практики).

Результаты работы предоставить в виде отчета.

3.7 Лабораторная работа №7 «Построение моделей «электронного правительства»,

реализуемых в России и за рубежом» Рекомендуемая литература: 2.

Перечень дополнительных ресурсов: 1, 3, 4.

Цель: изучить построение моделей «электронного правительства» за рубежом и в России.

Задание: на основании ранее изученных методик и моделей реализации электронного правительства построить модель электронного правительства, которые бы смогли реализоваться в России и за рубежом. Модель должна отвечать следующим требованиям:

оптимизация предоставления правительственных услуг населению и бизнесу;

повышение степени участия всех избирателей в процессах руководства и управления страной;

поддержка и расширение возможностей самообслуживания граждан;

рост технологической осведомленности и квалификации граждан;

снижение воздействия фактора географического местоположения.

4.ВОПРОСЫ К ИТОГОВОЙ ФОРМЕ КОНТРОЛЯ

1.Информационное общество: понятие и признаки

2.Функции Интернета в государственном и муниципальном управлении

3.Теории информационного общества

4.Понятие компьютерной сети и социальной сети.

5.Появление и развитие сети интернет. Информационнокоммуникационные технологии.

6.Виды компьютерных и социальных сетей.

7.Проблемы и перспективы информационного общества в

России.

8.Основные топологии компьютерных сетей.

9.Концепция «электронное правительство»: сущность, функции, этапы построения.

10.Понятие и структура Интернет-пространства

11.Технологии Интернета в предоставлении государственных

услуг

12.Виды интерактивных сервисов, предоставляемых гос. Пор-

талами

13.Понятие сети. Глобальная сеть Интернет: возникновение, развитие, принципы организации

14.Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации

15.Интернет-проект как средство групповой коммуникации

16.Оценка порталов органов государственного управления

17.Сервисы и службы сети Интернет

18.Электронное правительство как концепция государственного управления в информационном обществе

19.Телекоммуникации. Возникновение информационнокоммуникационных технологий (ИКТ)

20.Модели «электронного правительства»

21.Концепция и структура государственного портала

22.Электронное правительство: преимущества и недостатки

23.Роль информации и информационных технологий

24.Структура и задачи муниципального Интернет-портала

5. ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Типовой тест по дисциплине «Технология использования и управления Интернет-пространством».

Вариант 1

1) Информационное общество:

a)концепция постиндустриального общества

b)новая историческая фаза развития цивилизации

c)философская утопия

d)хронологический период 20 века

2) Переход к следующему глобальному этапу развития общества осуществляется путем:

a)научно-технической революции

b)социальной революции

c)экономических реформ

3) Выделите 4 основные причины информационных революций:

a)распространение языка

b)распространение земледелия

c)появление письменности

d)массовое книгопечатание

e)изобретение паровоза

f)применение электрической связи

g)применение компьютеров

4) Отличительными чертами информационного общества явля-

ются:

a)увеличение роли информации и знаний в жизни общества

b)возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте

c)наличие у большинства населения телевизионной техники

d)использование большинством населения средств мобильной

связи

5) Создание глобального информационного пространства, обес-

печивает:

a)эффективное информационное взаимодействие людей

b)доступ к мировым информационным ресурсам

c) удовлетворение потребностей людей в информационных продуктах и услугах

6) Наиболее существенной угрозой переходного периода к информационному обществу является:

a) разделение людей на: 1) имеющих информацию, 2) не имеющих к ней доступа

b) разделение людей на: 1) умеющих обращаться с информационными технологиями 2) не обладающими такими навыками

c) высокая стоимость информационной техники

d) применение в информационной технике сложных синтетических материалов

7) Несмотря на опасности, информационные технологии:

a)расширяют права граждан путем предоставления моментального доступа к разнообразной информации

b)увеличивают возможности людей участвовать в процессе принятия политических решений и следить за действиями правительств

c)предоставляют возможность активно производить информацию, а не только ее потреблять

d)обеспечивают средства защиты частной жизни и анонимности личных посланий и коммуникаций

Вариант 2

1) В чем суть первой информационной революции?

a)появление ЭВМ

b)появление ПК

c)изобретение письменности

2) Общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой, продажей и обменом информацией-

a)индустриальное общество

b)информационное общество

c)первобытное общество

3) Назовите отличительные черты информационного общества:

a)увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;

b)возрастание числа людей, занятых информационными технологиями,

c)создание глобального информационного пространства, обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие людей

d)все вышеперечисленное

4) Создание глобального информационного пространства, обеспечивает:

d)эффективное информационное взаимодействие людей,

e)доступ к мировым информационным ресурсам

f)удовлетворение потребностей людей в информационных продуктах и услугах

5) Назовите положительную черту информационного общества:

a)создание глобальных баз данных и свободный доступ к любой информации всем людям

b)возможность приобретения готовых рефератов, курсовых работ и дипломов в глобальной сети

c)нет необходимости пользоваться книгами в библиотеке

d)все вышеперечисленное

6)

Что такое информационные процессы?

a)

процесс получения, создания, сбора, обработки, накопления,

хранения, поиска, распространения и использования информации

b)

процесс, протекающий при обмене информации между дву-

мя объектами

c)

процесс передачи информации

d)

процесс получения информации

7)

Четвертая информационная революция связана с изобрете-

нием:

 

a)электричества

b)книгопечатания

c)письменности

d)микропроцессорной технологии и появлением

e)персонального компьютера

Вариант 3

1)Какие программы не реализовывались (-ются) в России: a) Информационное общество 2011-2020 годы

b) Электронная Россия 2002-2010

c) Российская Информатизация 2005-2010

2)К построению международного информационного общества не относятся:

a) Вовлечение наций в использование ИКТ b) Развитие внутригосударственной сети

c) Создание инфраструктуры для преодоления информационных барьеров

3)К основополагающим документам гос. программы Информационное общество 2011-2020 годы РФ не относится:

a) Федеральный закон «о защите информации»

b) Стратегия развития информационного общества (2015)

c) Концепция долгосрочного социально-экономического разви-

тия (2020)

4)ИКТ в образовании и науке

a) Улучшают качество жизни граждан и условия развития биз-

неса

b) Сокращают цифровое неравенство

c) Обеспечивают безопасность в информационном обществе 5) Целевая задача Государственной программы:

a) Обеспечить население качественным ПО

b) Повысить использование среди населения ПК

c) Обеспечить технологический прорыв в использовании информации

6) К результатам гос. программы нельзя отнести:

a) Рост экспорта и внутреннего потребления продукции РФ b) Увеличение объемов добычи нефти

c) Повышение позиции РФ на мировой арене 7) Гос. программа позволяет гражданам:

a) Повышать инвестиционную привлекательность b) Научиться работать с ПК

c) Получить новые возможности для труда, отдыха и самореализации

8)К участникам реализации гос. программы нельзя отнести: a) Регионы РФ

b) Муниципалитеты РФ c) Граждане

9)К основным проблемам текущего состояния ИО не относится: a) Дефицит нормативно-правовых основ формирования инфор-

мационной базы для расчета пользователей

b) Не полнота статистического наблюдения для формирования показателей развития информационного общества в РФ

c) Не верная оценка готовности информационной базы к мони-

торингу контрольных значений

Вариант 4

1) Основной целью Программы «Электронная Россия» являет-

ся:

a)Повышение эффективности функционирования экономики, гос. управления и местного самоуправления и создание технологических предпосылок для развития гражданского общества.

b)Обеспечение технологического прорыва в использовании информации.

c)Рост объемов рынка информационных услуг и программного обеспечения.

2) Во сколько раз предполагается рост объемов рынка информационных услуг и программного обеспечения к 2005 году в программе «Электронная Россия»?

a)В 1,5-2 раза

b)В 2-3 раза

c)В 4-5 раза 3) Что может выступать целевым индикатором информатиза-

ции работы органов управления:

a)Доля безбумажного документооборота

b)Доля объемов рынка информационных услуг

c)Доля ПК, используемых бизнесом 4) Каков был общий объем финансовых ресурсов на реализа-

цию программы «Электронная Россия» в 2002 году?

a)60523 млн. руб.

b)68369 млн. руб.

c)77179 млн. руб.

5) На какой период предназначена Государственная Программа «Информационно общество»:

a)2005-2014

b)2008-2017

c)2011-2020

6) Сколько миллиардов рублей составили региональные бюджеты на финансирование мероприятий, направленных на развитие Информационного общества в регилнах?

a)30 млрд. руб.

b)50 млрд. руб.

c) 70 млрд. руб.

7)Каковы были Гос. расходы на ИКТ в России по программе «Информационное общество»:

a) 50 млрд. $ b) 18 млрд. $ c) 5 млрд. $

8)Какой документ являлся основополагающим в развитии программы «Информационное общество» 2011 году:

a) План реализации Стратегии развития информационного общества

b) Стратегия развития информационного общества

c) Основные направления деятельности правительства

9)Целевая задача Государственной программы «Информационное общество»:

a) Повышение эффективности функционирования экономики

b) Обеспечение технологического прорыва в использовании информации

c) Создание технологических предпосылок для развития гражданского общества

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

Тема 2. Информационная политика российского государства

1.Нормативно-методическая база электронного правительства

2.Электронно-цифровая подпись

3.Электронные государственные закупки

4.Процедура электронных торгов

Тема 3. Электронная Россия как инструмент административной реформы

1.Понятие электронного правительства. Стадии электронного правительства

2.Информационно-коммуникационные технологии – основа формирования информационного общества

3.Трудности и проблемы на пути развития электронного правительства

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]