1153

3.2 Практическая работа №2 «Стратегия развития информационного общества в Российской

Федерации»

Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.

Провести анализ действующей нормативной правовой базы, регулирующей создание и использование электронного правительства Российской Федерации, с целью определения достаточности регуляторных механизмов для развития электронного правительства.

Среди документов для анализа должны быть, в том числе:

Федеральный закон от 27.07.2006 г. N 149 ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»

Федеральный закон от 27.07.2010 г. N 210 ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»;

Федеральный закон от 27.07.2006 N 152 -ФЗ «О персональных данных»

Системный проект формирования в Российской Федерации

инфраструктуры электронного правительства, утвержденный 13.07.2010 протоколом заседания Правительственной комиссии по

апреля 2014 г. N 313, в редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 21 февраля 2015 г. N 157; от 17.06.2015 N

602);

Концепция развития механизмов предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. N 2516-р);

Концепция региональной информатизации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29

декабря 2014 г. N 2769-р);

План мероприятий («дорожная карта») по реализации

Концепции развития механизмов предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 июня 2014

г. N 991-р);

Концепция оптимизации механизмов проектирования и реализации межведомственного информационного взаимодействия, оптимизации порядка разработки и утверждения административных регламентов в целях создания системы управления изменениями (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 августа 2015 г. N 1616-р).

3.3 Практическая работа №3 «Государственная программа Информационное общество.

Индикаторы развития и контрольные показатели»

Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.

Задание 1. Оценка готовности страны к информационному обществу: обзор основных методик.

Задание 2. Индикатор технологической оснащенности. Задание 3. Индикатор прозрачности коммуникаций.

Задание 4. Индикатор состояния информационного общества. Задание 4. Оценка инструментов и методов мониторинга раз-

вития информационного общества (опыт отдельных стран).

3.4 Практическая работа №4 «Внедрение и использование

проекта «электронное правительство. Критерии открытости «электронного правительства»

Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.

Исследовать механизмы обратной связи с пользователями электронного правительства Российской Федерации:

анализ принципов и подходов к обеспечению обратной связи

спользователями электронного правительства;

исследование механизмов выявления и учета мнений

Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.

Задание 1. Библиотеки Российской академии наук (БАН), набрав ее электронный адрес (URL): http://www.rasl.ru/

Задание 2. Познакомиться с представлением файла «домашней» страницы на экране в рабочей области браузера; создайте ее скриншот.

Задание 3. Протестировать электронные каталоги библиотек:

ФГБУ им. Б.Н.Ельцина

Российская государственная библиотека

Российская национальная библиотека

Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы

Библиотека Российской Академии Наук

Задание 4. С помощью любой поисковой системы найди 10 полнотекстовых электронных библиотек по Вашей теме о теме (электронные библиотеки, электронные журналы, электронные коллекции). По результатам поиска заполнить таблицу «Электронные библиотеки», оценив качество электронных библиотек (коллекций) с позиции пользователя:

Наличие полных текстов («+», «–».)

Формат полного текста (.pdf, .txt, .doc…)

Аутентичность полных текстов (ссылки на авторов и/или печатные варианты публикаций)

По результатам оценки проставьте рейтинг от 1 (самый лучший) до 10 (самый худший)

3.7 Практическая работа №7 «Анализ веб-дизайнов современных сайтов»

Рекомендуемая литература: 2.

Перечень дополнительных ресурсов: 3, 4.

Задание 1. Познакомиться с перспективными направлениями веб-дизайна и подобрать примеры актуального и хорошего дизайна сайтов.

Задание 2. Изучить роль дизайна при разработке веб-сайта

Задание 3. Познакомится и описать перспективные направлениями веб-дизайна

Задание 4. Составить сводную таблицу описания не менее 5 сайтов с актуальным и хорошим дизайном:

4. ТЕМЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ ФОРМЕ КОНТРОЛЯ

Информационное общество: понятие и признаки.

Алгоритмы работы пользователя при поиске информации с помощью поисковых систем. Общие характеристики языка запросов ИПС.

Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации. Долгосрочная федеральная целевая программа «Информационное общество 2011-2020 гг.».

Понятие компьютерной сети и социальной сети.

Появление и развитие сети интернет. Информационнокоммуникационные технологии.

Классификация информационных ресурсов.

Проблемы и перспективы информационного общества в

России.

Телекоммуникации.

Концепция "электронное правительство": сущность, функции, этапы построения.

Понятие и структура Интернет-пространства.

Технологии Интернета в предоставлении государственных

услуг.

Основные дескрипторы языка HTML для форматирования и работы с элементами текста, вставки гиперссылок и изображений.

Понятие сети. Глобальная сеть Интернет: возникновение, развитие, принципы организации.

Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации.

Интернет-проект как средство групповой коммуникации.

Оценка порталов органов государственного управления.

Сервисы и службы сети Интернет.

Технология поиска информации в сети Интернет.

Телекоммуникации. Возникновение информационнокоммуникационных технологий (ИКТ).

Гипертекста как способ организации данных.

Языки разметки страниц HTML.

Классы информационных ресурсов.

Роль информации и информационных технологий.

Структура и задачи муниципального Интернет-портала.

Элементы языка HTML.

Язык запросов информационно-поисковых систем сети Ин-

тернет.

Понятие и структура Интернет-пространства.

Понятие глобального информационного общества.

5.ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

5.1.Типовой вариант по теме 1. Информатизация и информационное общество

1.Информационное общество:

a)концепция постиндустриального общества

b)новая историческая фаза развития цивилизации

c)философская утопия

d)хронологический период 20 века

2.Переход к следующему глобальному этапу развития общества осуществляется путем:

a)научно-технической революции

b)социальной революции

c)экономических реформ

3.Выделите 4 основные причины информационных революций:

a)распространение языка

b)распространение земледелия

c)появление письменности

d)массовое книгопечатание

e)изобретение паровоза

f)применение электрической связи

4.Применение компьютеров отличительными чертами информационного общества являются:

a)увеличение роли информации и знаний в жизни общества

b)возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте

c)наличие у большинства населения телевизионной техники

d)использование большинством населения средств мобильной связи

5.Создание глобального информационного пространства, обеспечивает:

a)эффективное информационное взаимодействие людей

b)доступ к мировым информационным ресурсам

c)удовлетворение потребностей людей в информационных продуктах и услугах

6.Наиболее существенной угрозой переходного периода к информационному обществу является:

a)разделение людей на: 1) имеющих информацию, 2) не имеющих к ней доступа

b)разделение людей на: 1) умеющих обращаться с информационными технологиями 2) не обладающими такими навыками

c)высокая стоимость информационной техники

d)применение в информационной технике сложных синтетических материалов

7.Несмотря на опасности, информационные технологии:

a)расширяют права граждан путем предоставления моментального доступа к разнообразной информации

b)увеличивают возможности людей участвовать в процессе принятия политических решений и следить за действиями правительств

c)предоставляют возможность активно производить информацию, а не только ее потреблять

d)обеспечивают средства защиты частной жизни и анонимности личных посланий и коммуникаций

8.Общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой, продажей и обменом информацией-

a)индустриальное общество

b)информационное общество

c)первобытное общество

9.Назовите отличительные черты информационного общества:

a)увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;

b)возрастание числа людей, занятых информационными технологиями,

c)создание глобального информационного пространства, обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие людей

d)все вышеперечисленное

10.Создание глобального информационного пространства, обеспечивает:

d)эффективное информационное взаимодействие людей,

e)доступ к мировым информационным ресурсам

f)удовлетворение потребностей людей в информационных продуктах и услугах

11.Назовите положительную черту информационного общества:

a)создание глобальных баз данных и свободный доступ к любой информации всем людям

b)возможность приобретения готовых рефератов, курсовых работ и дипломов в глобальной сети

c)нет необходимости пользоваться книгами в библиотеке

d)все вышеперечисленное

12.Что такое информационные процессы?

e)процесс получения, создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения и использования информации

f)процесс, протекающий при обмене информации между двумя объектами

g)процесс передачи информации

a) процесс получения информации

13.Четвертая информационная революция связана с изобретением:

h)электричества

i)книгопечатания

j)письменности

k)микропроцессорной технологии и появлением

14.персонального компьютераКакие программы не реализовывались (-ются) в России:

a)Информационное общество 2011-2020 годы

b)Электронная Россия 2002-2010

c)Российская Информатизация 2005-2010

15.К построению международного информационного общества не относятся:

a) Вовлечение наций в использование ИКТ b) Развитие внутригосударственной сети

c) Создание инфраструктуры для преодоления информационных барьеров

16.К основополагающим документам гос. программы Информационное общество 2011-2020 годы РФ не относится:

a)Федеральный закон «о защите информации»

b)Стратегия развития информационного общества (2015)

c)Концепция долгосрочного социально-экономического развития

(2020)

17.ИКТ в образовании и науке

a)Улучшают качество жизни граждан и условия развития бизнеса

b)Сокращают цифровое неравенство

c)Обеспечивают безопасность в информационном обществе

18.Целевая задача Государственной программы:

a)Обеспечить население качественным ПО

b) Повысить использование среди населения ПК

c) Обеспечить технологический прорыв в использовании информации

19.К результатам гос. программы нельзя отнести:

a)Рост экспорта и внутреннего потребления продукции РФ

b)Увеличение объемов добычи нефти

c)Повышение позиции РФ на мировой арене

20.Гос. программа позволяет гражданам:

a)Повышать инвестиционную привлекательность

b)Научиться работать с ПК

c) Получить новые возможности для труда, отдыха и самореализации

21.К участникам реализации гос. программы нельзя отнести: a) Регионы РФ

b) Муниципалитеты РФ c) Граждане

22.К основным проблемам текущего состояния ИО не относится:

a) Дефицит нормативно-правовых основ формирования информационной базы для расчета пользователей

b) Не полнота статистического наблюдения для формирования показателей развития информационного общества в РФ

c) Не верная оценка готовности информационной базы к мониторингу контрольных значений

23.Что может выступать целевым индикатором информатизации работы органов управления:

a) Доля безбумажного документооборота

b) Доля объемов рынка информационных услуг c) Доля ПК, используемых бизнесом

5.2. Типовой вариант по теме 2. Основы работы в Интернет. Интернет-ресурсы

1.Протокол компьютерной сети – это: a) Программа для связи абонентов

a)Набор правил, обусловливающий порядок обмена информацией в сети

b)Программа, позволяющая преобразовывать информацию в коды

ASCII

2.Что обеспечивают протоколы сетевого уровня:

a)Обеспечивают сетевые режимы передачи данных

b)Доступ к сетевым ресурсам

c)Соединяют различные сети

3.Информационно-вычислительные системы по их размерам подразделяются на:

a)Локальные, региональные, глобальные, широкомасштабные

b)Терминальные, административные, смешанные

c)Цифровые, коммерческие, корпоративные

4.Internet – это:

a)Локальная вычислительная сеть

b)Региональная информационно-вычислительная сеть

c)Гигантская мировая компьютерная сеть

5.WWW – это:

a)Электронная книга

b)Протокол размещения информации в Internet

c)Сервис поиска и просмотра гипертекстовых документов, включающих в себя графику, звук и видео

6.Сервер – это:

a)Персональный компьютер, подключенный к сети, через который пользователь получает доступ к ее ресурсам

b)Компьютер, подключенный к сети и обеспечивающий ее пользователей определенными услугами

c)Два или более абонентов вычислительной сети, соединенных