1153
.pdfпонятие. Основные проблемы исследований в области информационных ресурсов общества. Автоматизированные информационные ресурсы России: состояние и перспективы развития. Фактографические базы социальных данных.Классы информационных ресурсов. Информационные продукты и услуги. Информационные технологии. Информация как объект производственной и коммерческой деятельности: информация и собственность; экономическая роль информационного ресурса.
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Наименование вида самостоятельной работы: изучение литературы по вопросам лекций; подготовка к практическим занятиям, оформление отчетов о лабораторной работе.
Информационный ресурс — данные в любом виде, которые можно многократно использовать для решения проблем пользователей. Например, это может быть файл, документ, веб-сайт, фотография, видеофрагмент. Для информационных ресурсов в Интернете характерно определённое время жизни и доступность более чем одному пользователю.
Основными проблемами современных исследований в области информационных ресурсов общества (ИР) являются:
Раскрытие сущности ИР как формы представления знаний, определение и исследование закономерностей формирования, преобразования и распространения различных видов ИР в обществе.
Разработка методологии количественной и качествен ной оценки имеющихся в обществе ИР, а также прогнозирования потребностей общества в этих ресурсах.
Создание методов исследования структуры и топологии Распределения различных видов ИР по регионам России, а так же в глобальном масштабе.
Свободный доступ к национальным информационным ресурсам — важнейшее условие соблюдения конституционного права граждан на информацию, права "свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом" (ст. 29, п. 4 Конституции РФ). В решении же задач обеспечения доступа к автоматизированным информационным ресурсам важнейшая роль принадлежит "географической" дислокации баз данных.
Информационная технология — это процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления. Цель информационной технологии — производство информации для ее .анализа человеком и принятия на его основе решения по выполнению какого-либо действия.
1.4. Мировые информационные сети
Вопросы для рассмотрения: Характеристика мировых информационных сетей. Интернет в современной экономике. Структура информации в сети. Телекоммуникации. Возникновение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Понятие сети. Глобальная сеть Интернет: возникновение, развитие, принципы организации. Банки данных. Электронные библиотеки. Ресурсы. Офисные программы в Интернете. Реклама в интернете. Информационная безопасность. Электронная подпись.
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Наименование вида самостоятельной работы: изучение литературы по вопросам лекций; подготовка к практическим занятиям, оформление отчетов о лабораторной работе.
Интернет — всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на базе протокола IP и маршрутизации IP-пакетов. Интернет образует глобальное информационное пространство, служит физической основой для Всемирной паутины и множества других систем (протоколов) передачи данных.
Внастоящее время под словом «Интернет» чаще всего имеется
ввиду Всемирная паутина и доступная в ней информация, а не физическая сеть.
Банк данных - по законодательству РФ - совокупность баз данных, а также программные, языковые и другие средства, предназначенные для централизованного накопления данных и их использования с помощью электронных вычислительных машин.
Информационная безопасность — состояние сохранности информационных ресурсов и защищенности законных прав личности и общества в информационной сфере.
Электронная подпись (ЭП) – это особый реквизит документа,
который позволяет установить отсутствие искажения информации в электронном документе с момента формирования ЭП и подтвердить принадлежность ЭП владельцу. Значение реквизита получается в результате криптографического преобразования информации.
1.5. Интернет и общество. Инструменты просмотра и поиска распределенных ресурсов
Вопросы для рассмотрения: Технология поиска информации в сети Интернет. Вопросы эффективности поиска в Интернет и профессиональных базах. Правила поиска. Изучение языка запросов информационно-поисковых систем сети Интернет.
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Наименование вида самостоятельной работы: изучение ли-
тературы по вопросам лекций; оформление отчетов о лабораторной работе.
Поисковые инструменты - это особое программное обеспечение, основная цель которого – обеспечить наиболее оптимальный и качественный поиск информации для пользователей Интернета. Поисковые инструменты размещаются на специальных веб-серверах, каждый из которых выполняет определенную функцию:
Анализ веб-страниц и занесение результатов анализа на тот или иной уровень базы данных поискового сервера.
Поиск информации по запросу пользователя.
Обеспечение удобного интерфейса для поиска информации и просмотра результата поиска пользователем.
Приемы работы, используемые при работе с теми или другими поисковыми инструментами, практически одинаковы. Перед тем как перейти к их обсуждению, рассмотрим следующие понятия:
Интерфейс поискового инструмента представлен в виде страницы с гиперссылками, строкой подачи запроса (строкой поиска)
иинструментами активизации запроса.
Индекс поисковой системы – это информационная база, содержащая результат анализа веб-страниц, составленная по определенным правилам.
Запрос – это ключевое слово или фраза, которую вводит пользователь в строку поиска. Для формирования различных запросов
используются специальные символы ("", , ~), математические символы (*, +, ?).
Подборки ссылок – это отсортированные по темам ссылки. Они достаточно сильно отличаются друг от друга по наполнению, поэтому чтобы найти подборку, наиболее полно отвечающую Вашим интересам, необходимо ходить по ним самостоятельно, дабы составить собственное мнение.
1.6. Гипертекстовые документы. Основы HTML
Вопросы для рассмотрения: Роль протокола HTTP в
технологии WWW. Понятие гипертекста как способа организации данных. Адрес ресурса URL. Структура web-документа. Элементы языка HTML.
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3, 4.
Наименование вида самостоятельной работы: изучение ли-
тературы по вопросам лекций; оформление отчетов о лабораторной работе.
HTTP – символьно-ориентированный клиент-серверный протокол прикладного уровня без сохранения состояния, используемый сервисом World Wide Web.
Гипертекст – документ, имеющий связи с другими документами через систему выделенных слов (ссылок). Гипертекст соединяет различные документы на основе заранее заданного набора слов. Например, когда в тексте встречается новое слово или понятие, система, работающая с гипертекстом, дает возможность перейти к другому документу, в котором это слово или понятие рассматривается более подробно.
URL (адрес сайта или отдельной страницы) - это специальная форма обозначения индивидуального адреса ресурса в интернете. В данном случае под ресурсом можно понимать сайт, отдельный документ или изображение. Введя его URL в адресную строку, пользователь может отыскать его.
1.7. Технология создания web-документов
Вопросы для рассмотрения: Языки разметки страниц
HTML,XML. Каскадные таблицы стилей CSS.
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3,4.
Наименование вида самостоятельной работы: изучение ли-
тературы по вопросам лекций; оформление отчетов о лабораторной работе.
Основой любой web-страницы является разметка. Технологии разметки, такие как HTML, XHTML и XML, определяют структуру и возможное значение содержимого страницы. Внешний же вид страницы, на самом деле, должен достигаться при помощи таблиц стилей.
HTML является первостепенной важности технологией разметки, применяемой на web-страницах. Язык HTML интерпретируется браузером и отображает информацию в виде документа, в удобной для человека форме.
XML - революционная технология разметки, способная изменить облик web-страниц. XML является разновидностью SGML стандартного обобщённого языка разметки, модифицированной для Web; таким образом, он позволяет разработчикам задавать их собственный язык разметки.
1.8. Инструменты создания web-документов
Вопросы для рассмотрения: Визуальные средства создания web страниц. Дизайн web страниц. Функции для работы с НТТРзаголовками.
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3, 4.
Наименование вида самостоятельной работы: изучение ли-
тературы по вопросам лекций; подготовка к практическим занятиям, оформление отчетов о лабораторной работе.
Для корректного отображения страницы в браузере, в html-коде обязательно наличие следующих парных тегов: <html>, <head> и
<body>.
Служебная информация, которая располагается в шапке страницы и задает ее параметры, называется метаданными. HTMLтеги, которые задают метаданные, называются метатегами.
Дизайн основной и типовых страниц сайта.
Начинается работа с создания дизайна, обычно в графическом редакторе. Дизайнер создаёт один или несколько вариантов дизайна, в соответствии с техническим заданием. При этом отдельно создаётся дизайн главной страницы, и дизайны типовых страниц (например: статьи, новости, каталог продукции). Собственно «дизайн страницы» представляет собой графический файл, слоеный рисунок, состоящий из наиболее мелких картинок-слоев элементов общего рисунка.
При этом дизайнер должен учитывать ограничения стандартов HTML (не создавать дизайн, который затем не сможет быть реализован стандартными средствами HTML). Исключение составляет Flash-дизайн.
Количество эскизов и порядок их предоставления оговаривается с проект-менеджером. Также менеджер проекта осуществляет контроль сроков. В больших веб-студиях в процессе участвует арт-директор, который контролирует качество графики. Этап также заканчивается утверждением эскиза заказчиком.
2. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
2.1. Лабораторная работа №1 «Автоматизированные информационные ресурсы России»
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Целью лабораторной работы является анализ государственных информационных ресурсов.
Задание:
Поиск государственных сайтов.
Анализ государственных сайтов.
Оформление отчета.
2.2 Лабораторная работа №2 «Коммуникационные службы Интернета. Исследование служб и
протоколов Интернет»
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Целью лабораторной работы является исследование служб и протоколов Интернет.
Задание:
Исследовать службы и протоколы Интернет.
Оформить отчет.
2.3 Лабораторная работа №3 «Поиск в сети Интернет законодательных актов, регулирующих
деятельность на информационном рынке»
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Целью лабораторной работы является получение навыков поиска в интернете.
Задание:
Найти законодательные акты регулирующие деятельность на информационном рынке.
Оформить отчет.
2.4 Лабораторная работа №4 «Виды поисковиков. Синтаксис поисковиков.
Поисковые запросы»
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Целью лабораторной работы является получение навыков поиска в интернете.
Задание №1 Поиск по сервисам поисковой системы.
Цель: изучить структуру поискового рубрикатора (на примере сервисов поисковой системы Яндекс).
Задание № 2 Поиск по ключевым словам.
Цель: изучить правила поиска по ключевым словам.
Задание № 3 Правила формирования запросов в поисковой системе.
Цель: научиться составлять запросы для поиска информации используя правила формирования запросов.
2.5 Лабораторная работа №5 «Информационные ресурсы и эффективный поиск информации в
интернете»
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Цель работы: Создать аннотированный список интернетресурсов (библиотек, виртуальных музеев) по информационным технологиям и вычислительной технике. Аннотированный список должен содержать не менее 10 интернет-ресурсов.
Выполнение работы:
Познакомиться с информацией об эффективном поиске информации в Интернет».
В текстовом файле создать таблицу, отражающую результаты поиска.
2.6 Лабораторная работа №6
«Создание простейшего HTML-документа. Форматирование текста. Вставка изображений в html-документ. Таблицы»
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3, 4.
Целью лабораторной работы является изучение основных тэгов форматирования текста в HTML и овладение навыками их использования при создании Web-страницы.
Задание:
Создать файл с гипертекстовым документом, в заголовке написать ФИО и группу.
Выполнить форматирование шрифта.
Выполнить оформление списков.
Вставить изображение.
2.7 Лабораторная работа №7
«Создание web-страниц с помощью языка разметки HTML»
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3, 4.
Целью лабораторной работы является изучение основных тэгов форматирования текста в HTML и овладение навыками их использования при создании Web-страницы.
Выполняется на основе Лабораторной работы 6.
Задание:
Создать гиперссылки и закладки.
2.8 Лабораторная работа №8
«Способы применения Каскадных таблиц к HTML-странице»
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3,4.
Цель: научиться применять каскадные таблицы стилей к HTML-страницам
Задание:
Добавить стили CSS в HTML-документ
2.9 Лабораторная работа №9
«Создание интерактивных страниц с помощью html5»
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3,4.
Ход работы:
Запустить VS 2012. Выполнить следующие команды: Файл -
>Создать проект -> Visual C# -> CordovaWP8_3_0_0 -> MediaAndText.
Использовать обозреватель решений, открыть файл index.html из папки www созданного проекта.
Вставить в страницу Media.html следующий код разметки,
содержащий тег <audio> и вложенные в него теги <source>.
2.10 Лабораторная работа №10
«Создание тематического web-сайта сайта с помощью специализированных средств»
Рекомендуемая литература: 2.
Перечень дополнительных ресурсов: 3, 4.
Целью лабораторной работы является создание web-сайта.
Задание:
Создание тематического сайта с помощью специализированных средств (на выбор).
3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
3.1 Практическая работа №1 «Тенденции, проблемы и перспективы информационного
общества»
Рекомендуемая литература: 2. Перечень дополнительных ресурсов: 1.
Подготовить сообщение по темам:
Содержание понятия «информационное общество».
История развития концепции информационного общества.
Основные понятия теории информационного общества.
Предпосылки развития информационного общества.
Информационное общество как интеллектуальный проект.
Информационное общество как политический проект.
Статистика информационного общества