
- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) 1
- •2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- •6. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
- •8. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
- •9. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ОТЧЕТА ПРАКТИКИ
- •Библиографический список
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5

Приложение 3
Образец оформления отчета о проделанной работе
|
|
|
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ |
|
|
||||||
С |
|
|
|
|
|
Кол-во |
Подпись |
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
одержание работы |
|
|
Дата |
|
|
|||||
|
|
|
|
руководителя |
|
||||||
|
|
|
|
часов |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Установочная |
конференция |
|
по |
|
|
|
|
|
||
|
тельности |
|
|
|
|
4 ч |
|
|
|||
|
практике. Инструктаж по технике |
|
|
|
|
||||||
|
безопасности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оставлен |
|
нд в дуального пла- |
|
|
|
|
|
|||
|
на дея |
|
в соответствии |
с |
|
|
10 ч |
|
|
||
|
|
образовательной |
|
|
|
|
|
||||
|
программой практ ки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Изучен е документов нормативного |
|
|
|
|
|
|||||
|
обеспечен |
я |
|
|
дея- |
|
|
|
|
|
|
|
тельности (устав, ФГОС СПО по |
|
|
20 ч |
|
|
|||||
|
специальностям подгото ки, УМК и |
|
|
|
|
||||||
|
рабочая |
|
А |
|
|
|
|||||
|
программа |
дисциплины |
|
|
|
|
|||||
|
«Техническое обслуживание авто- |
|
|
|
|
||||||
|
мобиля») |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ устава образовательной ор- |
|
10 ч |
|
|
||||||
|
ганизации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|||
|
Изучение особенностей проведения |
|
|
|
|
||||||
|
мероприятия |
«День открытых две- |
|
10 ч |
|
|
|||||
|
рей» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посещение учебного |
занятия |
|
по |
|
2 ч |
|
|
|||
|
дисциплине |
«Техническое обслу- |
|
|
|
||||||
|
живание автомобиля» |
|
|
|
|
И |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Выполнение анализа стиля взаимо- |
|
|
|
|
||||||
|
действия педагога с обучающимися |
|
4 ч |
|
|
||||||
|
по дисциплине «Техническое об- |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
служивание автомобиля» |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Изучение особенностей проведения |
|
|
|
|
||||||
|
регионального чемпионата профес- |
|
20 ч |
|
|
||||||
|
сионального |
|
мастерства |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
«WorldSkills» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение особенностей |
|
|
|
|
|
10 ч |
|
|
||
|
материально-технического |
|
|
|
|
|
|
||||
|
обеспечения учебного процесса |
|
|
|
|
|
|
|
26

Анализ особенностей материально- |
|
технического обеспечения учебного |
10 ч |
процесса (учебные мастерские и |
|
лаборатории образовательной орга- |
|
низации.) |
|
С |
|
|
||
|
Посещение |
воспитательного меро- |
2 ч |
|
|
приятия |
|
||
|
|
|
|
|
|
Выполнение анализа воспитатель- |
10 ч |
||
|
ного меропр ят я |
|||
|
|
|
||
|
Беседа с представ телем админи- |
4 ч |
||
|
практике |
|||
|
страции образовательной организа- |
2 ч |
||
|
ции об особенностях воспитатель- |
|
|
|
|
ной работы в колледже |
|
|
|
|
оставлен |
е отчета по |
26 ч |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
Итоговая конференц я по практике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
144 ч |
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
||
|
|
Д |
||
|
|
|
И |
27
Приложение 4
Образец оформления содержания отчета
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ОБЕННОСТИ |
|
|
||
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..……..………..5 |
||||
1. |
АНАЛИЗ УСТАВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ...........6 |
|||
2. |
О |
|
ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ «ДЕНЬ |
|
и |
|
|||
ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ…...…8 |
||||
3. |
ОПИСАНИЕ УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ И ЛАБОРАТОРИЙ |
|
||
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. …………...………..…………....14 |
||||
|
б |
|
||
4. |
ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА |
|
||
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА WORLDSKILLS НА БАЗЕ |
|
|||
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗ ЦИИ....................................................... |
18 |
|||
5. |
ОСОБЕННОСТИ ОРГ НИЗ ЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|||
С ОБУЧАЮЩИМИСЯ |
ОБР ЗОВ ТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ..…....22 |
|||
6. |
АНАЛИЗ |
|
МЕРОПРИЯТИЯ……………….28 |
|
7. |
АНАЛИЗ СТИЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕ АГОГА С |
|
||
|
|
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО |
|
|
ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА ЗАНЯТИИ………………………………………..30 |
||||
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….....…32 |
||||
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………….........…33 |
||||
|
|
|
Д |
|
|
|
|
И |
28
|
Приложение 5 |
Образец оформления списка использованной литературы |
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ |
|
1. Федеральный государственный образовательный стандарт сред- |
|
него професс онального образования по специальности 190631 Техниче- |
|
нобрнауки |
|
ское обслуж ван е |
ремонт автомобильного транспорта : утвержден при- |
Сказом М |
РФ от 17 марта 2010 г. N 184 [Электронный ресурс] / |
Министерство |
разования и науки РФ. ‒ Режим доступа: |
http://м |
СПб |
|
|
|
.рф/документы/1635 (дата обращения: 01.02.2018). |
||
2. |
Бордовская, Н. В. Педагогика : учебник |
/ Н. В. Бордовская, |
|
А. А. Реан. – |
. : П тер, 2003. – 304 с. |
|
|
3. |
БПОУ |
ОО «Омский втотранспортный |
колледж». Учебно- |
производственная деятельность [Электронный ресурс] / БПОУ «Омский АТК». – Режим доступа : http://оатк.рф (дата обращения : 09.05.18).
4. |
Ветошкина, Т. |
. ктивные и интерактивные методы обучения : |
|
учеб.-метод. пособие /АТ. . Ветошкина, И. Н. Иванова, Н. В. Шнайдер. – |
|||
Екатеринбург : УГГУ, 2013. – 154 с. |
|
||
5. |
Гузеев, В. В. Методы и организационные формы обучения / |
||
|
|
И |
|
В. В. Гузеев. – М. : Народное образованиеД, 2001. – 128 с. |
|||
6. |
Жигадло, А. П. Психология и педагогика профессионального об- |
||
разования [Электронный |
ресурс] : учеб. пособие |
/ А. П. Жигадло, |
|
М. Г. Дубынина, П. И. Фролова. – Омск : СибАДИ, 2016. – 171 с. – Режим |
|||
доступа |
: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd136.pdf. - |
Дата обращения: |
01.06. 2018.
7.Кругликов, Г. И. Методика профессионального обучения : учебное пособие / Г. И. Кругликов. – М. : Академия, 2016. – 231 с.
29
8. Кругликов, Г. И. Методика профессионального обучения с практикумом : учебное пособие / Г. И. Кругликов. – М. : Академия, 2018. –
231 с.
9. Педагогика профессионального образования : учебное пособие / |
||
Сфера |
||
МАН ; ред. В. А. Сластенин. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 368 с. |
||
10. |
альн кова, Т. П. Педагогические технологии : учебное посо- |
|
бие.– М. : ТЦ |
, 2005. – 128 с. |
|
собие/ А. М. Смолк н. – М. : Высшая школа, 1991. – 305 с. |
||
11. |
к |
цк й, Э. Г. Методика профессионального обучения : учеб- |
ное пособ |
/ Э. Г. Ск цкий, И. Э. Толстова, В. Г. Шефель. − Новоси- |
|
бирск : НГАУ, 2008. – 166 с. |
||
|
б |
|
12. |
Смолк н, А. М. Методы активного обучения : учеб.-метод. по- |
13.Фролова, П. И. Педагогическая практика : учебно-методическое пособие / П. И. ФроловаА, . В. Горина. – Омск : СибАДИ, 2016. – 112 с. -
Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/esd172.pdf
14.Фролова, П. И. Педагогическая практика : организация, прохождение, отчётность : учебно-методическоеДпособие для студентов 3 курса / П. И.Фролова, А. В. Горина. - Омск : Сиб И, 2015. - Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/ESD60.pdf
15.Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека : учеб. пособие / В. Д. Шадриков. – 2-е издИ. – М. : Логос, 1996. –
320 с.
30