621
.pdf2.Беляева Л.А. Исследование мотивации социальных работников // Социс. – 2005. – №12.
3.Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Безработные: особенности российского бытия // Социс. – 2001. – №5. – С. 67 – 76.
4.Горшков М.К., Тихонова Н.Е. Богатство и бедность в представлениях россиян // Социс. – 2004. – №3.
5.Здравомыслов Г.А. Российский средний класс – проблема границ и численности // Социальные исследования. – 2001. – №5. – С. 76 – 86.
6.Кравченко А.И. Основы социологии: Учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Академический Проект, 2000. – 384 с.
7.Попова И.П. Средние слои, средний класс в российском обществе – к проблеме соотнесения // Социс. – 2005. – №12.
8.Радаев В.В., Шкаратян О.И. Социальная стратификация: Учебное пособие. – М.: Наука, 1995. – 237 с.
9.Римашевская Н.М. Бедность и маргинализация населения // Социс. – 2004.
–№4.
10.Социология: Курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Центр, 2003. – 223 с.
11.Филатова О.Г. Общая социология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 464 с.
12.Чинакова Л.И. Об отличительных признаках бедности и нищеты // Социс.
–2005. – №1.
13.Шкаратян О.И. Социальная стратификация России и Восточной Европы: сравнительный анализ. – М.: Изд. дом ГУВШЭ, 2006. – 468 с.
14.Ярошенко С.С. Четыре социологических объяснения бедности (опыт анализа зарубежной литературы) // Социс. – 2006. – № 7.
Т е м а 4. Социальные изменения. Культура как фактор социальных изменений
Методические рекомендации по изучению темы
При подготовке к первому вопросу данной темы необходимо раскрыть сущность социальных изменений и представить основные социологические подходы, описывающие характер и процессы этих изменений.
Социологическая традиция еще с О.Конта выделяла два крупных раздела социологии, исследующих строение социальных систем и явлений, их изменение и развитие. Актуальность этого раздела социологии в настоящее время обусловливается теми реальными социальными изменениями, которыми охвачен весь мир.
Необходимо в первую очередь уяснить, в каком смысле в социологии употребляется понятие «социальные изменения» и каково
его социологическое содержание. Социальное изменение – это переход социальных систем, общностей, институтов и организаций из одного состояния в другое. Социальные изменения занимают важное место во многих социологических работах: эволюционистские концепции существуют наряду с синтетическими концепциями. Наиболее фундаментальными признаны три синтетические теории:
–социокультурные теории ставят во главу угла изменения, происходящие в социокультурной сфере (теория социокультурной динамики П.Сорокина);
–индустриально-технологические теории интерпретируют социальные изменения как производные от изменений в технологии материального производства (теория стадий экономического роста У.Ростоу, теория единого индустриального общества Р.Арона, постиндустриального общества Д.Белла, А.Турена, З.Бжезинского);
–социально-экономические (марксизм) теории решающим фактором социальной динамики считают экономическое развитие.
Формы социальных изменений в зависимости от их характера бывают двух видов: революционные и эволюционные. Социальная революция является формой закономерного перехода от одного общественного строя к другому, как полагают сторонники марксистского радикального подхода к рассмотрению социальных изменений. Социальная эволюция – это способ постепенных количественных изменений, которые подготавливают качественные изменения. Наиболее типичной формой эволюции является реформа.
Понятие «социальные изменения» не следует путать с понятием «социальное развитие», конкретизация которого является задачей студента при подготовке ко второму вопросу данной темы. Социальное развитие – это необратимое направленное изменение социальных систем, общностей, институтов и организаций. В свою очередь, понятие «социальное развитие» уточняется в социологии такими качественными характеристиками, как социальный прогресс и социальный регресс. Социальный прогресс – это особый тип развития общества, при котором общество в целом или его отдельные элементы переходят на более высокую ступень в соответствии с объективными критериями. Социальный регресс означает движение социальных систем по нисходящей линии от более развитых к менее развитым. Социологами в понятие «социальный прогресс» и «социальный регресс» вкладывается различное содержание. Поэтому
второй важной задачей студента при подготовке к этому вопросу является выяснение объективных критериев социального прогресса.
Социальные изменения получают в основном культурную мотивацию, поэтому в рамках данной темы необходимо рассмотрение культуры как фактора социальных изменений. Вопросы, связанные с культурой, весьма актуальны при изучении социологии. Во-первых, необходимо учитывать, что современное человечество переживает глубокую культурную трансформацию. Во-вторых, культура – это важнейшая характеристика общества и человека. И наконец, общество в социологии определяется как социокультурная система.
Понятие культуры чрезвычайно многозначно. Основные подходы
копределению культуры можно сгруппировать следующим образом:
–аксиологический;
–нормативно-описательный;
–генетический;
–антропологический и др.
Для понимания социологического аспекта феномена культуры студенту необходимо рассмотреть элементы, виды, определить функции культуры в обществе. При рассмотрении функций и структуры культуры нужно учитывать, что культура функционирует в общественных взаимосвязях на различных уровнях и в определенных конкретных формах. Формы культуры классифицируют в зависимости от того, кто создает культуру и каков ее уровень. Исходя из этого выделяют несколько культурных форм: элитарную, народную, массовую, доминирующую, субкультуру и контркультуру.
Выделенные виды культур взаимодействуют между собой, что приводит к взаимопроникновению, сосуществованию или разнообразным формам конфликта. Проблеме взаимодействия культур посвящен последний, четвертый вопрос данной темы, важным аспектом которого является оценка людьми другой культуры. Позиция рассматривать другие культуры через призму собственной называется этноцентризмом. Другой позицией является культурный релятивизм, провозглашающий абсолютную самобытность другой культуры.
Полученные при изучении темы знания основных понятий и концепций социологии культуры помогут студентам принять участие в обсуждении наиболее актуальных и острых проблем социокультурного развития современного российского общества.
План семинарского занятия
1.Социальные изменения: основные понятия и концепции. Виды и формы социальных изменений.
2.Социальный прогресс. Критерии общественного прогресса.
3 .Понятие, элементы и функции культуры. Виды культуры. 4. Культурная идентичность и этноцентризм. Культурный релятивизм.
Контрольные вопросы
1.Что такое социальное развитие и каково его соотношение с социальными изменениями?
2.Возложен ли объективный критерий социального прогресса? Если да, то каков он?
3.Каковы факторы социальных изменений?
4.Чем социальная революция отличается от социальной реформы?
5.В чем единство и многообразие культур?
6.Чем отличаются понятия «субкультура» и «контркультура»?
7.Чем обусловлены изменения в культуре?
8.Как вы думаете, чем вызвана к жизни «массовая культура»? Хорошо ли это?
9.Что такое культурные универсалии?
10.Что такое инновации в культуре и каковы их разновидности? 11.Чем вызвана культурная дифференциация?
12.В чем заключается кризис современной культуры?
Основные понятия:
Социальные изменения, социальный прогресс, регресс, социальная реформа, социальная революция, социальное развитие, социальная стабильность, модернизация, культура, субкультура, контркультура, этноцентризм, культурный релятивизм, культурная революция, культурные универсалии, ассимиляция, аккультурация, культурная трансформация.
Темы докладов и рефератов
1.Социальная динамика и ее источники.
2.Эволюционное и революционное в социальном развитии.
3.Прогресс и социальная стабильность.
4.Культура как объект социального познания. Основные элементы культуры.
5.Социологическое понятие культуры. Социологический анализ культуры.
6.Многообразие культур. Культурная статистика и культурная динамика.
7.Этноцентризм и культурный релятивизм.
8.Социокультурные особенности и проблемы развития российского общества.
9.Социальная роль культуры.
Библиографический список
1.Захаров А.В. Традиционная культура в современном обществе // Социс. – 2004. – № 7.
2.Ионин Л.Г. Социология культуры: Учебное пособие. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. – 280 с.
3.Ионин Л.Г. Культура и социальная структура // Социс. – 1996. – №2–3.
4.Ирхин Ю.В. Социология культуры: Учебник. – М.: Экзамен, 2006. – 525 с.
5.Кравченко С.А., Романов В.Л. Социология и вызовы современной социокультурной динамики // Социс. – 2004. – №8.
6.Маритэн Д. Социальные измерения трансформации и модернизации: теоретические уроки эмпирических исследований // Социс. – 2002. – №8.
7.Рассадина Т.А. Трансформации традиционных ценностей россиян в постперестроечный период // Социс. – 2006. – №9.
8.Смирнов П.И. О социологическом моделировании общественной эволюции // Социс. – 2004. – №8.
9.Социология: Учеб для вузов / О.Г. Филатова. – СПб. : Издательство Михайлова В.А., 2002. – 511 с.
10.Социология: Курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Центр, 2003. – 223 с.
11.Социология: Учебник для вузов / Р.Т. Мухаев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 397 с.
12.Штомпка П. Социология социальных изменений. – М., 1996. – 346 с.
Тема 5. Социальные группы, общности и социальные организации
Методические рекомендации по изучению темы
Важными элементами социальной структуры являются общности и группы. Будучи членом той или иной общности или группы,
человек удовлетворяет свои материальные, социальные и духовные потребности.
При изучении данной темы следует в первую очередь обратить внимание на то, каким же образом соотносятся между собой понятия «общность» и «социальная группа»? Одни социологи берут за основу социальную группу и рассматривают общность как массовидную, большую социальную группу. Другие считают, что ведущим элементом социальной структуры общества является общность людей, а социальная группа есть ее разновидность. Исходя из второго подхода, общности можно подразделить на следующие виды:
–социальная общность – реально существующее, относительно целостное множество индивидов, которое выступает самостоятельным субъектом социального и исторического действия (народность, нация, социальный слой, класс и т.д.);
–групповая общность (социальная группа) – разновидность, подкласс социальной общности, которая характеризуется относительно высокой стабильностью существования; осуществляет совместную деятельность, устанавливает и регулирует формы межличностного общения; входит в более широкую общность в качестве структурного образования;
–массовая общность – разновидность, которая представляет собой множество индивидов, природа которого носит аморфный, неупорядоченный и случайный характер с неопределенным количественным и качественным составом;
–территориальная общность – совокупность людей, обладающих единством отношений к определенной территории; это система экономических, коммерческих, технико-технологических, административно-управленческих, социокультурных связей между людьми определенного региона, области, города, села и т.д.
Таким образом, мы можем дать следующее определение: социальная общность – это реально существующая, эмпирически фиксируемая совокупность людей, отличающаяся относительной самостоятельностью и выступающая субъектом социального действия и объектом социального взаимодействия.
Вреальной жизни мы часто сталкиваемся с такими объединениями, как толпа, публика, аудитория слушателей, социальные круги и др., для которых характерна неустойчивость, кратковременность существования, узость взаимосвязей между субъектами. Эти общности не могут быть признаны социальными
группами и поэтому называются квазигруппами, существующими непродолжительное время; после чего они или окончательно распадаются, или под воздействием ситуации взаимодействия превращаются в устойчивые социальные группы.
Понятие и виды социальной группы рассматриваются в следующем вопросе этой темы, при подготовке которого студенту необходимо объяснить причины и показать процесс возникновения социальных групп, рассмотреть их систему классификации.
Под социальной группой принято понимать относительно стабильную совокупность людей, связанных общими отношениями, деятельностью, ее мотивацией и нормами.
Понятие «социальная группа» следует отличать от таких близких по значению понятий, как «социальная категория» и «агрегат». Агрегат – это совокупность людей, оказавшихся случайно в одном месте в одно и то же время (пассажиры, зрители и др.). Социальная категория является искусственно сконструированной для целей статистического анализа группой населения, объединенной на основе конкретных характеристик (уровень дохода, профессиональное положение и др.).
Всоциологии существует множество классификаций социальных групп по различным классификационным критериям. В зависимости от плотности, формы осуществления связей и взаимодействий составляющих их членов, функциональной роли группы классифицируются: первичные и вторичные, малые и большие, формальные и неформальные, референтные и группы членства и др.
Врезультате знакомства с темой студент должен уяснить понятие малой группы, а также уметь определять ее основные виды. Малая группа – это достаточно устойчивая общность людей, в которой общественные отношения выступают в формах непосредственного личностного общения. Это, как правило, группа людей, от 3 до 15 человек, которые объединены общей сферой деятельности. Исходными социальными формами динамики межличностного общения в малой группе являются подгруппы: диада, триада и квадра.
Знакомство с классификацией социальных групп позволяет не только устанавливать основные виды групп, но и определять динамику группового и межгруппового взаимодействия. Задача изучения механизмов взаимодействия людей внутри социальных групп поставлена в третьем вопросе данной темы, конкретизирующем
понятия групповой динамики, коммуникации. Групповая динамика – это процесс взаимодействия членов социальных групп между собой. Существует множество видов взаимодействия и взаимоотношений. К процессам групповой динамики относятся: руководство и лидерство, формирование группового мнения, сплоченность группы, конфликты, групповое давление и другие способы регуляции поведения членов группы. Одной из важнейших проблем во многих группах является коммуникация. Под коммуникацией понимается процесс передачи информации.
Высшим типом организованности социальной группы и общности является социальная организация. При подготовке четвертого вопроса необходимо объяснить значение социальной организации, ее типологию и дать представление об управлении в организациях. Организация – большая социальная группа, сформированная для достижения социально значимых легитимных целей.
Все социальные организации разделяются на формальные, где существует система властных отношений, ролей, норм, разделение по функциональному аспекту, и на неформальные, где преобладает персонификация отношений.
Деятельность любой организации, особенно формальной, невозможна без властных отношений и системы контроля. Власть возникает там и тогда, где появляется зависимость людей от коголибо и невозможность заменить возникшую зависимость. Выступая как потенциальная возможность влияния на людей, власть реализуется посредством системы контроля.
Существует несколько типов власти. В зависимости от преобладания того или иного типа власти, а также характера и системы внутриорганизационных отношений, выделяют определенные типы социальных организаций, например: харизматические, добровольные ассоциации, учреждения тотального типа, бюрократические.
План семинарского занятия
1.Понятие социальной общности и ее разновидности.
2.Понятие и виды социальных групп.
3.Групповая динамика и коммуникация.
4.Социальные организации: определение и типы. Управление в организациях.
Контрольные вопросы
1.По каким основаниям проводят классификацию социальных групп?
2.В чем отличие малых и больших групп? Приведите примеры этих групп.
3.С какой целью выделяются номинальные и реальные социальные группы?
4.В чем отличие первичных и вторичных групп? Приведите их примеры.
5.В связи с чем выделяются квазигруппы? Чем они отличаются от социальных групп?
6.Каким образом размер группы связан с ее устойчивостью?
7.От каких факторов зависят образцы поведения членов группы (т.е. групповая динамика)?
8.Какие типы лидеров и виды лидерства бывают и на чем они основаны?
9.Каким образом различные способы коммуникации влияют на деятельность группы и управление ее поведением?
10.Как происходит процесс образования организаций?
11.Какие характеристики бюрократической организации вы знаете?
12.Какие существуют виды социальных организаций?
Основные термины и понятия:
Социальная группа, первичная группа, вторичная группа, квазигруппа, референтная группа, агрегат, малая группа, диада, триада, групповая динамика, социальная общность, этническая общность, социальная организация, формальная организация, неформальная организация, бюрократия, лидерство, стиль лидерства.
Темы докладов и рефератов
1. Социальные группы в жизни людей.
2.Основные признаки групповой общности: специфика солидарных взаимодействий в группе.
3.Коммуникация и власть в группе.
4.Приемы исследования групповых процессов. Социометрия.
5.Социальные общности как феномен. Разновидности социальных общностей.
6.Территориальная общность и поведение личности. Урбанизация как образ жизни.
7.Национально-этнические общности и отношения.
8.Лидерство и стиль руководства.
9.Феномен бюрократии в современном обществе.
10.Теория организаций и эффективный менеджмент.
Библиографический список
1.Бабосов Е.М. Социология управления: Учебное пособие для студентов вузов. – 2-е изд., стереотип. – Минск: Тетра Системс, 2001. – 228 с.
2.Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 224 с.
3.Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Этнические группы мигрантов и конфликты в анклавных рынках труда // Социс. – 2005. – №8.
4.Зинченко Г.П. Социология для менеджеров. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 352 с.
5.Качанов Ю.Л., Шматко Н.А. Как возможна социальная группа? (О проблеме реальности в социологии) // Социс. – 1996. – №2.
6.Козырев Г.И. Структура и функции организации: конфликтологический аспект // Социально-гуманитарные знания. – 2001. – №1. – С. 112 – 122.
7.Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М., 1995.
8.Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент. Социология организаций и управления. – Воронеж, 1995.
9.Седова Н.Н. Эффективность бюрократии в оценках россиян // Социс. – 2006. – №3.
10.Социология организаций: Учеб. для вузов / С.С. Фролов. – М.: Гардарики, 2001. – 384 с.
11.Социология: Учеб для вузов / О.Г. Филатова. – СПб. : Издательство Михайлова В.А., 2002. – 511 с.
12.Социология: Курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Центр, 2003. – 223 с.
13.Социология: Учебник для вузов / Р.Т. Мухаев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 397 с.
14.Фролов С.С. Социология организаций: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2001. – 384 с.