571

дальнейшего обучения в аспирантуре по специальности.

Решение ГАК является основанием для оформления и выдачи выпускнику диплома установленного образца.

Заседание ГАК завершается краткой поздравительной и напутственной речью председателя ГАК и заведующего выпускающей кафедрой.

Дипломник, получивший при защите ВКР неудовлетворительную оценку, отчисляется из академии как закончивший теоретический курс обучения, но без вручения диплома. При восстановлении в академии выпускник имеет право на повторную защиту ВКР, которая назначается не ранее чем через три месяца и не позднее чем через пять лет после прохождения процедуры защиты впервые, причем повторная защита ВКР не может быть назначена более двух раз.

Студенту, не защищавшему ВКР по уважительной причине, приказом ректора может быть продлен срок обучения до следующего периода работы ГАК по защите ВКР, но не более чем на один год. Заседание ГАК по повторной защите ВКР организуется в установленном порядке в срок не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине [3.33, с. 8].

Выпускные квалификационные работы после защиты в ГАК сдаются в архив академии на длительное хранение. Лучшие ВКР, представляющие учебно-методическую ценность, по рекомендации ГАК и с согласия автора ВКР могут быть переданы в научную библиотеку академии или оставлены на выпускающей кафедре для использования в учебном процессе.

23

2 ОБЪЕМ И СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

2.1 Объем и структура дипломного проекта

2.1.1 Общие положения

Дипломный проект состоит из расчетно-пояснительной записки объемом 70-90 страниц формата А4 (297x210 мм) машинописного текста и графического приложения, содержащего не менее 8 листов формата А1 (841x594 мм). Допускается представление макетов, моделей, планшетов, плакатов, компьютерных и иных разработок.

Расчетно-пояснительная записка по своей структуре и содержанию должна полностью соответствовать заданию на дипломный проект.

Примерное расположение структурных элементов расчетнопояснительной записки:

–титульный лист;

–задание;

–реферат;

–оглавление;

–перечень условных обозначений и сокращений (при необходимости);

–технико-экономическое обоснование проектной разработки;

–основная часть (имеет собственную структуру в зависимости от темы проекта и задания);

–заключение;

–список использованной литературы;

–приложения.

Разделы расчетно-пояснительной записки должны быть взаимосвязаны между собой и полностью раскрывать тему дипломного проекта.

В дипломный проект вкладываются, но не подшиваются отзыв руководителя и внешняя рецензия.

2.1.2 Объем и содержание разделов дипломного проекта

Титульный лист и задание оформляются на специальных бланках, которые студенты получают на выпускающей кафедре.

24

Реферат (1 с.) составляется после завершения проекта, его содержание регламентируется ГОСТ 7.9-95. В реферате дается краткая характеристика работы и раскрывается содержание проекта; отмечается актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость; приводятся сведения об объеме (в листах) расчетнопояснительной записки, о наличии (количестве) иллюстраций, таблиц, библиографических наименований, листов графической части проекта (приложение Д).

В оглавлении (1-2 с.) приводится перечень разделов и подразделов с указанием номера страницы, с которой они начинаются.

Перечень условных обозначений и сокращений (1 с.) включает принятые в дипломном проекте сокращения слов и понятий, специфичные обозначения.

Технико-экономическое обоснование проектной разработки (5с.)

Технико-экономическое обоснование или ТЭО - анализ, расчет, оценка экономической целесообразности создания нового технического объекта, модернизации и реконструкции существующих объектов, оснащение или создание специализированного кабинета (лаборатории, мастерской). ТЭО должно быть основано на сопоставительной оценке затрат и результатов, установлении эффективности использования, срока окупаемости вложений и содержать необходимые доказательства того, что выбранные технология, процесс, оборудование и его размещение являются оптимальными в данных условиях (Певнев, Н.Г. Экономическая оценка проектных решений: Методические указания по выполнению экономической части ДП для студентов специальности 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство» очной и заочной форм обучения. 2006.).

По ТЭО проекта составляется 1–2 демонстрационных листа. Содержанием таких листов является графический показ результатов анализа технико-экономических показателей разработки. Демонстрационные листы по ТЭО могут быть представлены в табличной форме, в форме различных диаграмм, в форме графиков.

Основная часть (60 -80 с.) включает, как правило, следующие разделы: технологическую, конструкторскую, методическую части, раздел БЖД и раздел технико-экономических показателей проектных разработок (таблица 1).

25

Таблица 1 – Содержание основной части дипломного проекта с указанием количества листов графической части

Технологическая часть (7 – 10 с.) может включать планировку помещения профессионального цикла, к которым относятся помещения по заданному профилю подготовки, учебные лаборатории, учебно-производственные мастерские (Кравченко, И.Н. Основы проектирования эксплуатационных предприятий. Часть 1. Основы организации и технологического расчета. Балашиха. 2005.).

Площади учебных помещений должны соответствовать требованиям, предъявляемым зданиям и сооружениям согласно СанПиН 2.4.3.1186-03 – Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (таблица 2).

Таблица 2 – Площади основных учебных помещений

26

Окончание таблицы 2

Учебные помещения включают рабочую зону (размещение учебных столов для обучающихся и стола преподавателя), дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий, технических средств обучения (ТСО).

В технологической части может также разрабатываться технологическая карта на операцию по разборке, сборке, регулировке агрегата, проверке топливо-смазочных материалов и т. д. (Дмитренко, В.М. Технологические процессы технического обслуживания, ремонта и диагностирования подвижного состава автотранспортных средств. В 2 частях. Пермь. 2002.).

В данном разделе должны быть предусмотрены работы, выполняемые в процессе учебно-практических занятий с применением соответствующего технологического оборудования (стенда, приспособления).

Технологическая карта должна быть выполнена в соответствии с требованиями ЕСТД.

В конструкторской части (25 – 30 с.) приводится характеристика разработки, инструкция по применению, расчет ее деталей на прочность, расчет затрат на производство, технико-экономическая эффективность (Корсаков, В.С. Основы конструирования приспособлений. М. 1983.).

По расчетам выполняются рабочие чертежи деталей и сборочный чертеж конструкции.

Общие требования к сборочным чертежам

При выполнении чертежей сборочных единиц следует руководствоваться следующими принципами:

–сборка, т.е. соединение деталей в сборочные единицы, производится по сборочным чертежам;

–по сборочным чертежам можно представить взаимосвязь составных частей и способы соединения деталей;

–в сборочных чертежах должны содержаться необходимые сведения (размеры, посадки и т.д.) для возможности составления рабочих чертежей деталей.

27

Расположение чертежа сборочной единицы должно обеспечить правильное использование поля формата. Следует предварительно определить необходимое количество видов, сечений, соответствующий масштаб.

Главный вид (вид спереди), размещенный преимущественно в верхней левой части чертежа, должен давать наиболее полное и ясное представление о форме и размерах изделия. На разрезах могут оставаться нерассеченными составные части изделия, на которые будут оформлены самостоятельные сборочные чертежи.

На сборочных чертежах допускается:

–изображать перемещающиеся части изделия в крайних и промежуточных положениях;

–приводить изображения соседних изделий ("обстановки") и размеры, определяющие их взаимное расположение. Предметы "обстановки" изображаются упрощенно-сплошными тонкими линиями;

–помещать изображения нескольких простых деталей, на которые не будут выпущены чертежи. При этом над изображением детали наносят надпись, содержащую номер позиции и масштаб изображения, например, "Поз. 23 (2:1)";

–не показывать фаски, скругления, проточки, углубления, выступы, накатки и другие мелкие элементы; зазоры между соединяемыми изделиями; крышки, кожухи, щиты и т.п., если необходимо показать закрытые ими составные части изделия (в этом случае над изображением делается надпись, например, "Крышка, поз. 3 не показана").

Номера позиций располагают параллельно основной надписи чертежа вне контура изображения и группируют в колонку или строчку по возможности на одной линии. Линии-выноски не должны быть параллельными линиям штриховки, не должны пересекаться между собой и с размерными линиями. Размер шрифта номеров позиций на один-два номера больше, чем размер шрифта, принятого для размерных чисел на том же чертеже.

На сборочных чертежах проставляют исполнительные и справочные размеры. К первой группе относятся:

–размеры крепления отдельных деталей (например, на чертежах сварных конструкций);

–посадки в основных сопряжениях;

–размеры, характеризующие эксплуатационные параметры

28

изделия и положения отдельных элементов конструкции (ход поршня, клапана, рычага и др.).

Ко второй группе относятся габаритные, установочные и присоединительные размеры.

На сборочных чертежах приводятся технические требования. Они должны содержать сведения о качественном выполнении сборки, о применении лакокрасочных и других покрытий, указания по настройке и регулированию, условия и методы проведения испытаний.

Общие требования к чертежам деталей

Деталь на рабочем чертеже изображают в законченном виде, в каком она поступает на сборку. При выполнении чертежа детали следует соблюдать следующие общие требования:

–расположение детали на чертеже должно соответствовать установке ее при обработке на станке. Например, оси деталей, подвергаемых токарной обработке, должны занимать горизонтальное положение;

–количество изображений (видов, разрезов, сечений, выносных элементов) должно быть минимальным, но обеспечивающим полное представление о конструктивно-функциональном назначении детали. На изображениях указывают размеры и их предельные отклонения, допуски геометрической формы и расположения поверхностей (при необходимости), шероховатость поверхностей;

–детали должны быть технологичными, т.е. учитывать возможную технологию их изготовления. Размеры задаются от наиболее удобных баз для измерений в процессе изготовления и контроля;

–чертежи деталей, кроме изображений, могут содержать надписи, наносимые около изображения, технические требования (над основной надписью) и таблицы с необходимыми данными;

–в том случае, если изображение детали, изготовляемой гибкой, не дает представления о действительной форме и размерах отдельных элементов, на чертеже детали помещают частичную или полную развертку. Допускается совмещать изображение части развертки с видом детали;

–в технических требованиях указываются размеры, относящиеся

ксправочным; предельные отклонения размеров или неуказанные предельные отклонения размеров; допуски формы и расположения поверхностей; общие требования к материалу, размерам и форме;

29

условное обозначение покрытия; показатели свойств материала, получаемые в результате термической обработки;

– наименование и обозначение детали в основной надписи чертежа должны соответствовать наименованию и обозначению, записанным в спецификации сборочной единицы.

Методический раздел (15 – 20 с.) должен включать в себя решение как теоретических, так и практических проблем, связанных с разработкой и внедрением конструкторских решений в практику профессионального образования. Как правило, методический раздел связан с разработкой учебно-программной документации по конкретной дисциплине при подготовке работников автотранспортной отрасли и может содержать следующие виды работ: анализ существующих типовых, примерных и рабочих программ, учебных планов, учебно-методической литературы; внесение корректив в существующую рабочую программу либо разработка авторской программы (разделов программы) по выбранной дисциплине; составление календарно-тематического (перспективно-тематического) планирования; подбор форм, методов и средств для организации различных видов занятий; составление планов-конспектов занятий с их дидактическим обеспечением; разработку тестов текущего и итогового контроля знаний обучающихся; разработку обучающих и контролирующих компьютерных программ и др.

Исходным материалом при разработке инженерных решений в разделе безопасность и экологичность объекта проектирования (6

– 10 с.) является изучение потенциальных опасностей, возникающих в рассматриваемых технологических процессаx при работе оборудования, анализ материалов по травматизму и профзаболеваниям (Белов, С.В. Безопасность жизнедеятельности. М. 2001.)

В этом разделе могут изучаться следующие вопросы:

–задачи охраны труда и безопасности жизнедеятельности, изложенные в основных законодательных документах;

–анализ потенциальных опасностей рассматриваемого объекта;

–расчет одной из тем, имеющей отношение к дипломному проекту, согласованный с консультантом по безопасности труда и экологии, в частности:

1)воздухообмен объекта (цех, участок и т.д.);

2)устройство по очистке воздуха от вредных выделений;

30

3)освещение объекта;

4)пожарная безопасность и средства тушения пожара;

5)защита воздушного (водного) бассейна от загрязнения вредными веществами;

6)защита работающих от шума и вибраций;

7)электробезопасность;

8)экономическая оценка последствий травматизма или профессиональных заболеваний.

Подробное содержание этого раздела определяется консультантом по данной части.

Технико–экономический раздел (5 – 10 с.) связан с технико-

экономическими показателями технической части проекта, его экономическим обоснованием. В разделе приводится методика расчета и расчет экономической эффективности от использования полученных проектных решений и рекомендаций. Подробное содержание этого раздела определяется консультантом по экономической части.

Взаключении (1 – 2 с.) раскрывается теоретическая и практическая значимость рассмотренных вопросов, приводятся основные выводы, характеризующие в сокращенном виде итоги проделанной работы, излагаются предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов и дальнейшему развитию темы.

Список использованной литературы (не менее 30

наименований) содержит сведения об источниках, использованных при выполнении дипломного проекта (учебники, учебные пособия, справочная литература, учебно-методические пособия, нормативнотехнические документы, стандарты, книги, периодические издания, WЕВ-адреса из сети интернет и др.).

Приложения предназначены для облегчения восприятия содержания проекта и включают материалы, дополняющие текст. Например, промежуточные расчеты; таблицы вспомогательных данных; иллюстрации вспомогательного характера; инструкции; анкеты; методики; схемы; эскизы; описание программных средств и характеристики приборов, оборудования, стендов, аппаратуры; протоколы испытаний; заключения экспертизы; акты внедрения и т.д.

31

2.2 Объем и структура дипломной работы

2.2.1 Общие положения

Дипломная работа представляет собой исследование, связанное с конкретной профессионально-педагогической, технической, методической или психолого-педагогической проблемой, объемом 80

– 100 страниц формата А4 (297x210 мм) машинописного текста. Дипломная работа включает текстовую часть и приложения. Допускается также представление планшетов, плакатов, компьютерных и иных разработок.

Структура дипломной работы включает следующие элементы:

–титульный лист;

–задание;

–реферат;

–оглавление;

–перечень условных обозначений и сокращений (при необходимости);

–введение;

–основная часть (теоретический и практический разделы, безопасность труда и экологичность работы, экономическое обоснование исследования (не является обязательным для методической дипломной работы));

–заключение;

–список использованной литературы;

–приложения.

Разделы дипломной работы должны быть взаимосвязаны между собой и полностью раскрывать тему дипломной работы.

В дипломную работу вкладываются, но не подшиваются отзыв руководителя и внешняя рецензия.

2.2.2 Объем и содержание разделов дипломной работы

Титульный лист и задание оформляются на специальных бланках, которые студенты получают на выпускающей кафедре.

Реферат (1 с.) составляется после завершения исследования, его содержание регламентируется ГОСТ 7.9-95. В реферате дается краткая характеристика работы и раскрывается содержание исследования; отмечается актуальность, новизна, теоретическая и

32