479
.pdf7.Если два явления сходны в одном и более отношениях, то они, вероятно, сходны и в других отношениях – этот методы логической
организации текста называется: |
|
А. дедукция, |
В. проблемное изложение, |
Б. индукция, |
Г. аналогия. |
8. Раздел риторики, содержащий рекомендации по запоминанию называется:
А. инвенция, |
Б. диспозиция, |
В. элокуция, |
Г. мемориа. |
9. В каком ряду нет речевых ошибок?
А. Заведующий больницы ведет прием с 14 до 16 часов. Б. Приехав с Москвы, он расположился у родственников. В. Необходимо встретиться с Борисом Нейманом.
Г. Сделайте всё согласно законов.
10. Подберите русскоязычные синонимы (слова или словосочетания) к
словам иноязычного происхождения:
А. инфляция, |
Д. резюме, |
Б. локальный, |
Е. ностальгия, |
В. бартер, |
Ж.альянс, |
Г. инцидент, |
З. менталитет, |
11. Списать, расставить ударение.
И. рэкет, К. вердикт, Л. лимит, М.дебаты.
Августовский, асбест, афера, блага, баржа, жаворонок, заговор, каучук, километр, комбайнер, лосось, медикаменты, мышление, обеспечение, партер, похороны, сироты, ржаветь, творог, усугубить, юродивый, экскурс.
12. Устранить тавтологию:
А. Ситуация в городе напряженная, возникают неожиданные ситуации. Б. Всю жизнь мы гонимся в погоне за счастьем.
В. Следует отметить в работе следующие недостатки.
Г. Над ребятами небо, грозно покрытое грозовыми тучами.
Д. Многие страны уже освободились от колониальной зависимости и стали независимыми.
Е. Цветовая гамма цветов, использованная Ф.М. Достоевским в романе, передает ощущение безысходности жизни.
50
13.Определить род существительных, составить словосочетания, подбирая к каждому слову прилагательное.
Рояль, картофель, тюль, толь, вуаль, кофе, повидло, жюри, пюре, студень, мебель, шоссе, шампунь, Тбилиси, вуз, авеню, пенальти, пальто, фамилия.
14.Сгруппируйте синонимы по стилю (книжный – нейтральный – разговорный).
За границей – за рубежом – за бугром, наказание – возмездие – кара, лоб – чело, диспут – спор, голый – нагой, действительный – реальный, ликовать
– веселиться, спать – почивать – дрыхнуть, командировать – посылать, идти – шествовать, приезжать – прибывать, находиться – пребывать, откровенно – начистоту.
15. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм.
А. В подтверждение данного факта можно сказать такой пример. Б. В парке было заложено 32 дерева.
В. Он познакомился с плеядой новейших компьютеров.
Г. Принятое решение способствует улучшению отмеченных недостатков. Д. Молодой рабочий быстро усвоил профессию токаря.
Е. Тысяча ленинградцев собрались у микрофонов, передавали «Седьмую симфонию».
16.Составьте предложения с паронимами.
Абонент – абонемент, подпись – роспись, описка – отписка, отвергать – опровергать, удачный – удачливый, принять – предпринять, недоумение – недоразумение, скрытый – скрытный, соседский – соседний.
17.Напишите заявление с просьбой принять на работу.
18.Спишите, исправляя ошибки в рекламных объявлениях:
А. Продаётся лапша б/у.
Б. Порча. Сглаз. Венец безбрачия. Гарантия 100%.
В. В Германию из Омска, вылет самолётом, автобусом. Г. Отопление: водопровод, канализация, кафель. Гарантия. Д. Требуется бухгалтер (опыт работы с алкоголем).
51
Итоговый тест по русскому языку и культуре речи
Вариант 3 1. Язык способствует деятельности сознания и отображает её
результаты, т.е. выполняет функцию:
А. коммуникативную, |
В. познавательную, |
Б. аккумулятивную, |
Г. эмоциональную. |
2. Формально-ролевое общение – это:
А. Общение, ориентированное на обмен интеллектуальной информацией.
Б. Общение, при котором определены социальные роли. В. Общение ради общения.
Г. Общение, при котором оценивают объект с точки зрения пользы.
3.Совокупность правил нормативного литературного произношения – это:
А. пунктуация, |
В. орфоэпия, |
Б. орфография, |
Г. морфология. |
4.Близкие, но не тождественные по звучанию однокоренные слова с ударением на одном и том же слоге, относимые к одной
грамматической категории – это:
А. омонимы, Б. паронимы, В. синонимы, Г. антонимы.
5.Целью написания доверенности является:
А. информирование, Б. побуждение к действию,
В. инициирование, поддержание отношений, Г. придание юридического статуса.
6.Чрезвычайные, непредвиденные обстоятельства (например, стихийные бедствия), освобождающие от исполнения
обязательств по договору – это:
А. стагнация, |
В. катаклизм, |
Б. мораторий, |
Г. форс-мажор. |
|
52 |
7. Тип научной речи, целью которого является |
проверка |
истинности или ложности какого-либо утверждения – это:
А. описание, Б. повествование, В. рассуждение.
8. Раздел риторики, содержащий сведения об обличении речи в
словесную форму, равный понятию |
«культура речи», |
||
называется: |
|
|
|
А. инвенция, |
Б. диспозиция, |
В. элокуция, |
Г. мемориа. |
9. В каком ряду нет речевых ошибок?
А. Согласно приказа директора.
Б. По истечении некоторого времени. В. По окончанию работы.
Г. В гардеробе местов нет.
10. Подберите русскоязычные синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения:
А. директива, |
Д. фауна, |
И. секвестр, |
|
Б. |
консенсус, |
Е. рейтинг, |
К. биография, |
В. |
ресурсы, |
Ж.гипотеза, |
Л. дефицит, |
Г. |
инвестор, |
З. дефект, |
М.нонсенс. |
11.Распределите слова в 2 столбика в зависимости от твердого и мягкого произношения согласного перед буквой Е.
Свитер, темп, мулине, термос, пионер, зоотехник, мохер, брюнет, тембр, бутерброд, адекватный, айсберг, дебил, агрессивный, бассейн, декан, сессия, компьютер, партер, антенна.
12. Исправьте случаи лексического плеоназма:
А. Все гости получили памятные сувениры. Б. Мы дорожим каждой минутой времени.
В. Пожилая старушка медленно брела по дороге.
Г. Это передовое и прогрессивное явление должно послужить для нас образцовым примером.
Д. В речи употребляет диалектизмы и областные слова.
Е. Внутренний интерьер нового дома поразил своим великолепием.
53
13.Определите род имен существительных и подберите к ним прилагательные.
Тюль, мозоль, полынь, тополь, путь, рельс, дрожь, табель, фамилия, бинокль, депо, какао, метро, меню, кофе, колибри, пенсне, жюри, пальто.
14.Спишите, исправляя грамматические ошибки:
А. Сколько время вы будете решать этот вопрос?
Б. В их выступлении чувствовалась уверенность в победу.
В. Этот доклад должны обязательно изучить все заведующие кафедры. Г. Следует уделять больше внимание на орфографию и пунктуацию. Д. Все горожане должны оплачивать за услуги коммунальных служб.
Е. Дети страшно испугались, когда мимо их внезапно пробежала огромная злая собака.
Ж.Докладчик отметил о недостатках работы министерства.
15.Исправьте ошибки в употреблении паронимов:
А. Судьба крепостников всецело зависела от власти помещиков. Б. В полку царило воинствующее настроение.
В. Народ терпел двойственный гнет.
Г. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. Д. Он полный невежа в вопросах искусства.
16.Составьте предложения с синонимами.
Уста – губы, помощник – соучастник, группа – банда, уйма – множество, скопище – сборище, реставрация – ремонт.
17.Напишите доверенность на получение стипендии.
18.Спишите, исправляя ошибки в рекламных объявлениях:
А. Требуется повар на пирожки.
Б. Продаю. Полушубок из лисы мужской.
В. Куплю коляску для девочки б/у светлого цвета. Г. «Полидент»: с зубной болью круглосуточно. Д. Наклею кафель, обои, водопровод, отопление.
54
Итоговый тест по русскому языку и культуре речи
Вариант 4 1. Формы и классы слов объединяются и образуют уровень:
А. лексический, В. морфемный, Б. морфологический, Г. фонетический.
2. Показателем эффективности общения служит:
А. подтекст, |
В. |
критерий истинности, |
Б. наличие адресата, |
Г. |
обратная связь. |
3. Неоправданная избыточность выражения, характеризуемая стечением в одной фразе нескольких однокоренных слов, – это:
А. тавтология, |
В. полисемия, |
Б. плеоназм, |
Г. омонимия. |
4. Субъект речи, говорящий, отправитель сообщения – это:
А. деловой партнёр, |
В. |
брокер, |
Б. адресант, |
Г. |
адресат. |
5. Под «канцелярским» подстилем официально-делового стиля традиционно понимается:
А. юридический, Б. собственно официально-деловой,
В. дипломатический.
6. Официальное сообщение (в СМИ) о важных событиях – это:
А. коммюнике, |
В. консенсус, |
Б. брифинг, |
Г. реноме. |
7.Метод логической организации научного текста, при котором
движение мысли идёт от знания единичных фактов к знанию
общего правила, к обобщению, – это:
А. дедукция, |
В. |
проблемное изложение, |
Б. индукция, |
Г. |
аналогия. |
55
8. Раздел риторики, содержащий сведения о построении речи и соотношении отдельных частей называется:
А. инвенция, |
Б. диспозиция, |
В. элокуция, |
Г. мемориа. |
9. В каком ряду нет ошибок?
А. Им руководила жажда деятельности.
Б. В отзыве на книгу кратко излагается её содержание. В. Уже появилась рецензия о новом фильме.
Г. Все камины в доме я ложил сам.
10.Подберите русскоязычные синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения:
А. презентация, |
Д. паблисити, |
И. дивиденд, |
|
Б. |
дебитор, |
Е. афера, |
К. мемуары, |
В. |
катаклизм, |
Ж.фиаско, |
Л. вояж, |
Г. |
идентичный, |
З. анестезия, |
М.рэкет. |
11. Расставить ударение в следующих словах.
Автозаводская, алфавит, алкоголь, аналог, баловаться, ветряная оспа, вклеить, водоочистной, воздухопровод, воспринять, высококачественный, высокохудожественный, симметрия, иконопись, олигархия, понял, поняла, столяр, бухгалтерия, жалюзи, афера, звонит.
12. Подобрать синонимы:
А. к существительным: дом, родник, отец, известие, мир, одежда; Б. к прилагательным: смелый, прочный, прекрасный, вежливый, тихий; В. к глаголам: бежать, загореться, потерять, оцепенеть, смеяться; Г. к наречиям: смело, безгранично, строго.
13.Составить с данными словами парные предложения.
Фамильный – фамильярный, подозревать – подразумевать, отвергать – опровергать, недоумение – недоразумение, искусный – искусственный, соседний – соседский.
14.Спишите, исправляя нарушение лексических норм:
А. При сравнении выпала разница в подходе к обучению студентов в России и за границей.
56
Б. Он записал песни коренных аборигенов севера.
В. Уровень несчастных случаев на шахтах увеличивается. Г. Эта новая традиция вновь возрождается в нашей стране.
Д. Ученик подробно рассказал автобиографию М.Ю. Лермонтова. Е. Жизнь старой крестьянки постепенно стала нетерпимой.
Ж.Вкусный и сытый обед прибавил нам сил. З. Я поднял тост за сослуживцев.
15. Подобрать прилагательные, правильно согласуя их с данными существительными.
Авеню, бра, безе, жюри, какаду, киви, кофе, кольраби, коммюнике, пенальти, пальто, салями, табу, Калахари, Батуми, Гоби, фамилия.
16. Спишите, устраняя тавтологию: |
|
|||
А. Как у вас тут на самом деле обстоят дела? |
|
|||
Б. |
На праздничном концерте по случаю праздника грядущего нового |
|||
|
года выступали лучшие артисты. |
|
||
В. |
М.И. Кутузов представлялся народному воображению в виде |
|||
|
могучего образа богатыря-освободителя. |
|
||
Г. |
После выборов надо провести все соответствующие процедуры в |
|||
|
полном соответствии с законом о выборах. |
|
||
Д. Товарные |
биржи были |
сформированы в |
форме акционерных |
|
|
обществ. |
|
|
|
17. |
Напишите |
заявление |
с просьбой |
предоставить вам |
|
академический отпуск. |
|
|
|
18.Спишите, исправляя ошибки в рекламных объявлениях:
А. Требуются кондитеры на украшение тортов. Б. Алкоголизм. Запои. Круглосуточно.
В. Срочный ремонт телевизоров с высоким качеством. Г. Переведём вас из жилого фонда в нежилой.
Д. Требуются люди для продажи, обслуживания бытовой техники.
57
Итоговый тест по русскому языку и культуре речи
Вариант 5 1. Язык помогает сохранять и передавать информацию, т.е.
выполняет функцию: |
|
А. коммуникативную, |
В. познавательную, |
Б. аккумулятивную, |
Г. эмоциональную. |
2. Примитивное общение – это:
А. Общение, ориентированное на обмен интеллектуальной информацией.
Б. Общение, при котором определены социальные роли. В. Общение ради общения.
Г. Общение, при котором оценивают объект с точки зрения пользы.
3. Под кодификацией обычно понимается:
А. Реформирование системы норм литературного языка. Б. Разъяснение норм и фиксирование их в словарях. В. Создание словарей заимствованных слов.
Г. Частота употребления языкового факта.
4. Слова, одинаково звучащие, но различные по смыслу – это:
А. антонимы, |
В. паронимы, |
Б. синонимы, |
Г. омонимы. |
5.Целью написания докладной записки является:
А. информирование, Б. побуждение к действию,
В. инициирование, поддержание отношений, Г. придание юридического статуса.
6.Форма управления предприятием в условиях рыночной
экономики – это: |
|
А. маркетинг, |
В. менеджмент, |
Б. паритет, |
Г. презентация. |
58
7.Констатирующая речь, дающая статическую картину, представление о характере составе, структуре, качествах объекта
путём перечисления его признаков в данный момент – это:
А. описание, |
Б. повествование, |
В. рассуждение. |
8. Раздел риторики, содержащий сведения о том, как выбрать тему речи и определять цели выступления, называется:
А. инвенция, |
В. элокуция, |
Б. диспозиция, |
Г. мемориа. |
9. В каком ряду нет ошибок в употреблении форм числительных?
А. Сумма двести шестьдесят одного и восьмидесяти шести равна триста сорок семь.
Б. Сумма двухсот шестидесяти одного и восьмидесяти шести равна тремстам сорока семи.
В. Сумма двухсот шестидесяти одного и восемьюдести шести равна трехстам сорока семи.
10.Подберите русскоязычные синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения:
А. |
дебаты, |
Д. реставрация, |
И. |
суверенитет, |
|
Б. |
альтернатива, |
Е. |
интеграция, |
К. |
пунктуальный, |
В. |
имидж, |
Ж.делегат, |
Л. |
дефект, |
|
Г. |
ходатайство, |
З. |
лимит, |
М. |
рейтинг. |
11. Распределить слова |
в |
2 столбика: слова, |
в |
которых под |
|
ударением произносится О и слова, в которых под ударением произносится Е.
Афера, бесшерстный, блеклый, гренадер, зев, раскаленный, нареченный, одновременный, жердочка, манеры, осетр, острие, платеж, современный.
12. Сгруппируйте слова по типу стилистической окраски (разговорная – нейтральная –- книжная).
Актуальный, удивиться, бартер, взыскание, вещий, уста, вкалывать, доверенность, зачетка, иждивение, забота, иск, квартирант, книга, книжка, книжонка, квартиросъемщик, картошка, лениться, лингвистика, норма, нормальный, отлынивать, работать, удивиться, трудиться, эксперимент.
59