
- •Курс английского языка для студентов бакалавров
- •Тематический план
- •Содержание курса
- •Содержание текущего контроля
- •Содержание текущего контроля
- •Содержание текущего контроля
- •Порядок формирования оценок за модуль.
- •Говорение
- •VIII. Формы работы
- •IX. Оценка качества освоения дисциплины
- •X. Используемые технологии
- •XII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Список литературы:
- •Параметры и критерии оценки эссе:
- •Параметры и критерии оценки описания графической информации.
- •Параметры и критерии оценки краткого изложения текста.
- •Параметры и критерии оценки устного ответа (монолог).
- •Параметры и критерии оценки устного ответа (диалог, ролевая игра).
- •Параметры и критерии оценки проектной работы
- •Параметры и критерии оценки презентации Power Point (бонусные баллы при выполнении проектной работы).
Содержание текущего контроля
Текущий контроль для Модуля 3
Базовый уровень
Домашнее задание: Unitreview+ текущее домашнее задание по усмотрению преподавателя
Лексико-грамматический тест: выполняется в ЛМС или в аудитории по усмотрению преподавателя (максимальная - 10 баллов)
Чтение: задания на множественный выбор, установление соответствия. На повышенный уровень - написание краткого изложение текста (5 предложений) из раздела13 или 14 по усмотрению студента. Выполняется в ЛМС, удаленно либо в аудитории.
Аудирование: задания на множественный выбор, установление соответствия. Выполняется в ЛМС, удаленно либо в аудитории.
Говорение: один из вопросов базового уровня на усмотрение преподавателя
Письмо. Задание 1: написать описание круговой диаграммы или таблицы (на выбор студента). Задание 2: написать эссе-рассуждение (эссе по одной из тем модуля).
Повышенный уровень.
Домашнее задание: Unitreview+ текущее домашнее задание по усмотрению преподавателя
Лексико-грамматический тест: выполняется в ЛМС или в аудитории по усмотрению преподавателя, минимальный балл 7
Чтение: задания на множественный выбор, установление соответствия, написание 2х кратких изложений текстов (5 предложений и 1го предложения) из раздела13 и14 по усмотрению студента. Выполняется в ЛМС или удаленно.
Аудирование: задания на множественный выбор, установление соответствия, заполнение пропусков в предложениях словами из аудирования. Список слов не предоставляется. Выполняется в ЛМС, удаленно, либо в аудитории.
Говорение: один из вопросов повышенного уровня на усмотрение преподавателя
Письмо. Задание 1: описание линейных графиков (в графике задания 2-3 диаграмм, таблиц). Задание 2: написать эссе-рассуждение (по одной из тем модуля).
Высокий уровень.
Проектно-исследовательская работа в форме устной презентации.
Дополнительные задания: LMS
Финальный контроль:
Экзамен
Таблица 1. Содержание текущего контроля в 3 модуле и баллы за задания.
Уровень |
Базовый |
Повышенный
|
Высокий | |
Задания |
Мин. балл (для получения оценки 4 (удовл.)) |
Макс. балл |
Макс. балл |
Макс.балл |
Домашнее задание |
|
10 |
10 |
|
Лексико-грамматический тест |
|
10 |
10 |
|
Чтение |
|
10 |
15 |
|
Аудирование |
|
10 |
15 |
|
Говорение |
|
10 |
15 |
|
Письмо (Задание 1+Задание2)/2 |
|
10 |
15 |
|
Проектная работа |
|
|
|
15 |
Итого |
30 |
60 |
80 |
15 |
Оценка за письмо рассчитывается как среднее арифметическое оценки за первое и второе задание. Оценка за повышенное задание выставляется сначала по 10-балльной системе, а затем умножается на коэффициент для заданий такого типа. Оценка за краткое изложение текста (в случае выполнения) суммируется с оценкой, полученной за выполнение тестовых заданий закрытого типа по тексту.
Базовый уровень
Повышенный уровень (1.5)
Высокий уровень (2)