- •Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине геодезия и землеустройство в садоводстве
- •Содержание
- •Введение
- •1 Организационно-методические указания
- •1.1 Цель и задачи курсовой работы
- •1.2 Требования к компетенциям, приобретаемым при выполнении курсовой работы
- •1.3 Объем времени и сроки выполнения курсовой работы
- •1.4 Основные виды работы над курсовой и особенности их проведения
- •1.5 Техническое обеспечение дисциплины
- •2 Содержание курсовой работы
- •2.1 Перечень тем для курсовой работы
- •2.2 Состав и структура текстовой части курсового проекта
- •2.3 Состав и структура графической части курсовой работы
- •3 Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •3.1 Очередность выполнения этапов курсовой работы
- •4 Оформление курсовой работы
- •4.1 Общие положения
- •5 Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложения
- •Содержание
1 Организационно-методические указания
1.1 Цель и задачи курсовой работы
Целью курсовой работы является закрепление теоретического материала и получение навыков по проектированию участка местности. Задачами курсовой работы являются:
– анализ и оценка исходной ситуации, строения рельефа и исходных условий микроклимата, определение экологической эффективности проектируемого объекта и оценка состояния существующего озеленения;
– разработка функциональной схемы рационального зонирования территории;
– предложение композиционно-семиотической идеи проекта, последовательная работа над образом и доведение его до полноценного графического воплощения;
– оформление работы, ее публичное обсуждение и защита.
1.2 Требования к компетенциям, приобретаемым при выполнении курсовой работы
В результате выполнения курсовой работы студент приобретает следующие компетенции:
- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- способность пользоваться чертежными и художественными инструментами и материалами; к построению, формированию и чтению чертежей, к конструктивному рисованию природных форм и элементов ландшафта, составлению ландшафтных композиций;
- готовность к оценке пригодности агроландшафтов для возделывания плодовых, овощных культур и винограда;
- способностью к применению технологии выращивания посадочного материала декоративных культур, проектированию, созданию и эксплуатации объектов ландшафтного озеленения.
В ходе выполнения курсового проекта студенты должны научиться: – выделять основные проблемы, формулировать актуальность, цель и задачи исследовательского и творческого процесса, понимать логику проектирования, справедливо оценивать его результаты и вырабатывать соответствующие выводы;
– публично выступать и дискутировать в ходе защиты и критики авторских проектных идей;
– последовательно овладевать творческими методами ландшафтного дизайнера, анализировать и синтезировать пространственные формы с точки зрения художественного языка и композиции, определять объемно-пространственную структуру, пропорции, особенности фактуры и цвета проектируемого объекта;
– проектировать пространства различного масштаба и функционального содержания с учетом нормативных требований.
1.3 Объем времени и сроки выполнения курсовой работы
Курсовая работа выполняется студентами в течение третьего семестра самостоятельно вне основной сетки расписания занятий. Руководство процессом выполнения курсовой работы преподавателем осуществляется в режиме групповых и индивидуальных консультаций.
1.4 Основные виды работы над курсовой и особенности их проведения
Самостоятельная практическая работа студентов направлена на выполнение курсовой работы, включающей изучение задания и предопределенной информации, натурные обследования внешней среды (зарисовки, фотографическую фиксацию и обмеры), в том числе строительных площадок проектируемых объектов, поиск информации в библиотеке, дома, в интернет-классе, изучение материалов по дизайну, справочной, нормативной и периодической литературы, собственно работу студента над работой. Контроль над ходом выполнения курсовой работы преподавателем осуществляется в режиме групповых и индивидуальных консультаций.