Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

пособие пульмонология

.pdf
Скачиваний:
51
Добавлен:
14.12.2020
Размер:
1.19 Mб
Скачать

-притупление перкуторного звука на уровне IV ребра справа

-крепитация на ограниченном участке

2.Синдром остробронхитический

-кашель с небольшим количеством мокроты

-жесткое дыхание

3.Синдром интоксикационно-воспалительный

-слабость

-потливость

-субфебрильная температура (37,5 - 37,8 )

4.Синдром дыхательной недостаточности

-одышка при физической нагрузке - ЧД 20 в мин. 5. Синдром клинико-анемнестический

-заболела остро, 5 дней назад, - раньше ничем не болела

II. Предварительный диагноз

Очаговое уплотнение легочной ткани указывает на вовлечение в воспалительный процесс паренхимы легкого.

Процесс острый воспалительный бактериальной или вирусно-бактериальной этиологии. Таким образом, у больной острое бактериальное (вирусно-бактериальное)

воспаление паренхимы легкого (группы долек – до сегмента) и приводящего бронха. Что соответствует определению бронхопневмонии (очаговой пневмонии).

Синдром дыхательной недостаточности является осложнением этой болезни и носит смешанный характер.

Дs: Очаговая пневмония (бронхопневмония) с локализацией в средней доле справа.

Дыхательная недостаточность I степени.

III. Изменение голосового дрожания – возможно локальное усиление его на уровне IV

ребра справа по передней поверхности. IV. Ожидаемые результаты:

1.Общий анализ крови: лейкоцитоз со сдвигом влево, ускорение СОЭ до 30

мм/час.

2.Общий анализ мокроты: увеличение количества лейкоцитов, появление единичных эритроцитов.

101

3.Спирография: незначительное изменение объемных показателей, говорящих о рестриктивном типе дыхательной недостаточности: снижение ЖЕЛ, МВЛ.

V.Лечение.

1. Режим постельный.

2.Стол общий.

3.Медикаментозное лечение.

а) этиологическое (антибиотики, сульфаниламиды);

б) патогенетическое (муколитики, отхаркивающие препараты, противо-

воспалительные средства).

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1.Все следующие утверждения, касающиеся эмфизематозной грудной клетки, верны,

кроме:

а) приподнят плечевой пояс

 

б) передне-задний размер равен боковому

 

в) ребра расположены горизонтально

 

г) межреберные промежутки узкие

 

д) межреберные промежутки широкие

 

2. Все перечислененные синдромы сопровождаются

ослаблением голосового

дрожания, кроме:

 

а) уплотнения легочной ткани

 

б) гидроторакса

 

в) эмфиземы

 

3.Сравнительную перкуссию легких осуществляют, перкутируя:

а) только по ребрам б) только по межреберьям

в) по ребрам и межреберьям

4.Топографическую перкуссию легких осуществляют, перкутируя:

а) только по ребрам б) только по межреберьям

в) по ребрам и межреберьям

Установите соответствие между типами дыхания и основными

102

 

 

механизмами их образования

 

 

 

5.патологическое

а)

снижение эластичности легочной ткани

бронхиальное

б)

массивное уплотнение легкого

6. жесткое

в)

наличие крупной гладкостенной полости в легком

(везикулярное

г)

сужение бронхов, спазм, вязкая мокрота

усиленное)

д)

усиление колебаний стенки альвеол при дыхании

7. ослабленное

 

 

везикулярное

 

 

8.амфорическое

 

 

 

 

 

Установите соответствие между побочными дыхательными шумами и механизмом их образования

9.влажные

а) вязкая мокрота в крупных бронхах;

крупнопузырчатые

б) вязкая мокрота в мелких бронхах и/или их спазм;

хрипы

в) жидкая мокрота и крупных бронхах или полостях,

10.влажные

сообщающихся с бронхом;

мелкопузырчатые

г) жидкая мокрота в мелких бронхах при сохраненной

незвонкие хрипы

воздушности окружающей легочной ткани;

11.влажные

д) жидкая мокрота в мелких бронхах и воспалительное

мелкопузырчатые

уплотнение окружающей легочной ткани.

звонкие хрипы

е) наличие и альвеолах (пристеночно) небольшого

12. сухие свистящие

количества экссудата или транссудата;

(дискантовые) хрипы

ж) воспаление листков плевры («сухой» плеврит);

13. сухие жужжащие

з) альвеолы полностью заполнены экссудатом или

(басовые) хрипы

транссудатом

14. крепитация

 

15. шум трения плевры

 

 

 

103

Установите соответствие между синдромом, жалобами и данными физикального

обследования

16.. Бронхоспастический

а)

одышка

17.Эмфиземы

б) приступы удушья

18.бронхитический

в) сухой кашель

19.бронхоэктатический

г) кашель с мокротой в небольшом количестве

 

д) кашель с мокротой более 50 мл

 

 

20.Бронхиальной обструкции

а) ясный легочной звук

21.Эмфиземы

б) тимпанический звук

22..бронхоэктатический

в) тупой или притупленный звук

 

г) коробочный звук

 

д) локальное притупление

 

 

23. бронхоэктатическом

б) жесткое дыхание

24. бронхоспастическом

в) жесткое дыхание с удлиненным выдохом

 

г) ослабленное везикулярное дыхание

 

 

25.Бронхиальной обструкции

а) отсутствие побочных хрипов

26.бронхоэктатическом

б)

сухие хрипы

27. эмфиземы

в)

влажные хрипы

 

г)

крепитация

 

 

 

Установите соответствие между синдромом и данными физикального исследования

28.

сухого плеврита

 

а) сухой кашель

 

 

29.

гидроторакса

 

б) кашель с мокротой «полным ртом

30.

пневмоторакса

 

в)

кашель с небольшим отделением мокроты

 

 

 

 

г) кашель с ржавой

мокротой

 

 

 

 

д) нарастающая одышка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПУЛЬМОНОЛОГИИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-Г

7-А

13-А

 

19-Д

 

25-Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

104

2-А

8-В

14-Е

20-А

26-В

 

 

 

 

 

3-Б

9-В

15-Ж

21-Г

27-А

 

 

 

 

 

4-В

10-Г

16-Б

22-Д

28-А

 

 

 

 

 

5-Б

11-Д

17-А

23-Б

29-Д

 

 

 

 

 

6-Г

12-Б

18-Г

24-В

30-Д

 

 

 

 

 

105

З А К Л Ю Ч Е Н И Е

Основной целью курса пропедевтики внутренних болезней является освоение студентами клинического обследования больных, семиотики, синдромологии заболеваний внутренних органов, основ нозологической диагностика и клинического мышления. В

настоящем пособии «Семиотика, синдромология и клиническая диагностика болезней

бронхо-легочной системы с основами кластерного анализа» в начале раздела дается анализ основных (главных) и дополнительных жалоб при заболевании легких. Каждая жалоба подробно детализируется и обосновывается с патогенетических позиций.

Тщательный расспрос дает возможность получить представление об общем состоянии пульмонологического больного с дальнейшим выходом на совокупности симптомов

(кластеры), отражающие определенный патологический процесс, и далее – на синдром поражения анатомической структуры и синдромы нарушения функционального состояния бронхо-легочной системы. Особое значение придается изучению особенностей возникновения и развития заболевания у конкретного больного – т.е. анамнезу заболевания, а так же выявлению возможных факторов риска в процессе изучения анамнеза жизни больного. В результате анализа анамнестических данных формируется определенный клинико-анамнестический кластер симптомов, позволяющий дать исчерпывающую характеристику формы болезни, фазы ее течения, характера прогрессирования, определить сроки формирования функциональных нарушений и присоединения осложнений.

Во второй главе подробно описываются особенности общего, детального осмотра,

пальпации, перкуссии и аускультации легких, что дает возможность на данном этапе получить информацию, необходимую для постановки предварительного диагноза.

Втретьей главе дается клиническая оценка лабораторных и инструментальных методов исследования в пульмонологии, что способствует развитию клинического мышления.

Вчетвертой главе проводится кластерный анализ синдромов в пульмонологии.

Каждый синдром оценивается с позиции этиологии, патофизиологии, патоморфологии. Все это способствует комплексному освоению программного материала.

В разделе «частная пульмонология» кратко описываются заболевания легких с их этиологией, классификацией, методами обследования и клиническими синдромами.

106

В конце учебного пособия представлены контрольные вопросы, разбор

ситуационных задач, тестовые задания, что позволяет студенту проверить степень усвоения материала.

Авторы выражают надежду, что данное пособие окажет помощь в становлении и развитии мастерства клинического обследования и клинического мышления у студентов 3

курса, стоящих в начале пути познания медицины.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Пропедевтика внутренних болезней: Учебник / Под ред. Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, – 2-

е изд. дополн. и перераб. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007, т.1. – 848 с. : ил.

2.Б.Бейтс. Пропедевтика внутренних болезней. Атлас. Пер с англ. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2003. - 701 с.

3.Струтынский А.В., Баранов А.П., Ройтберг Г.Е., Гапоненков Ю.П. Основы семиотики заболеваний внутренних органов. – М.: «Медпресс-информ», 2004.- 298 с.

4.Рябчикова Т.В., Смирнов А.В. и др. Практическое руководство по пропедевтике внутренних болезней. – М.: ГОУ ВУНМЦ, 2004. – 192 с.

5.Внутренние болезни: Учебник в 2 т. / Под ред. Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, А.И.

Мартынова. – 2-е изд. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006, т.1. – 672 с.

107

6.Руководство по первичной медико-санитарной помощи –М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 1584с.

7.Клинические рекомендации. Стандарты ведения больных –М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007. - 928с.

8.Алекса В.И., Шатихин А.И. Практическая пульмонология. – М.: «Триада –Х», 2005 – 696 с.

108