№9.Эмоции. Определение. Классификация. Понятия: «самочувствие», «настроение», «аффект»

Эмоции - реакция, в виде субъективно-окрашенного переживания индивида, которая отражает значимость для него воздействующего раздражителя или результата собственного действия, это реакция, которая характеризует удовлетворение или неудовлетворение определенных потребностей личности

Классификация:

По характеру:

-низкие (базовые)- инстинкты, питание, размножение, самосохранение

-высшие- социальные, воспит. средой, окружением (эстетические и этические)

По чувственному тону:

-положительные

-отрицательные

По влиянию на деятельность:

-стенические (гнев, радость)

-астенические (угнетающие, дезорганизирующие)

По механизму возникновения:

-экстерорецептивные и интерорецептивные

-реактивные (обычная реакция на раздражитель) и витальные (те, переживания, которые возникают в результаты заболеваний)

По интенсивности:

Сила, Подвижность, Глубина

Самочувствие-система субъективных ощущений, свидетельствующих о той или иной степени физиологической и психологической комфортности.

Настроение-относительно длинное и устойчивое эмоциональное состояние. Определённая форма самочувствия (проявляется во всех видах психической деятельности)

Аффект-кратковременное сильное положительная или эмоциональная реакция в ответ на известие на раздражители, сопровождающиеся возбуждением вегетативной системы (соматовегетативные проявления и двигательными реакциями)

№10. Нарушение эмоции, виды, эйфория, мания, мория, экстаз. Патологический аффект. Дисфория. Дистимия. Депрессия, варианты депрессивного состояния. Особенности нарушения эмоции у детей.

Эмоция-отражение мозгом человека какой-либо актуальной потребности и возможности ее удовлетворения, то есть переживание степени удовлетворенности биологическими или социальными потребностями

Виды эмоции:

-Эйфория (благодушное, полное удовлетворенности и довольства, настроение без оживления идиаторных процессов и стремления к деятельности, возникающее обычно на фоне более или менее выраженного интеллектуального дефекта)

-Мания или маниакально состояние (настроение не омрачается, ни при каких обстоятельствах, необычная психическая активность)

-Мория (немотивированное повышенное настроение, сочетающееся с нелепостью и дурашливым поведением при наличии интеллектуального снижения, при органическом поражении головного мозга)

-Экстаз (напряженное переживание блаженства, необычайного счастья, высшей степени восторга до исступления восхищения, нередко с сужением сознания)

-Дистимия (хроническая депрессия, расстройств настроения с теми же когнитивными и физическими проблемами, как депрессия, но проходит тяжелее и продолжительнее)

Патологический аффект-бурная эмоциональная реакция, не соответствующая по своей силе вызвавшему ее стимулу, отмечается сужение сознания, неадекватное, часто агрессивное, разрушительное поведение, завершается амнезией, при травматическом или другом органическом повреждении мозга.

Дисфория-напряженно-злобное или мрачное недовольство, подавленное настроением, возникающее при органических поражениях мозга и эпилепсии

Дистимия-это хроническая депрессия, расстройство настроения с теми же когнитивными и физическими проблемами, как и депрессия, но менее тяжелое и продолжительное

Депрессия-это психическое расстройство, характеризующееся депрессивной триадой: подавленное настроение, замедление психических процессов, двигательной заторможенностью

Варианты депрессивного состояния: классическая (переживание, печаль), невротическая (длительная психотравмирующая ситуация), психогенная (утрата жизненно важных для данной личности людей), послеродовая, циркулярная (сезонность)

Особенности проявления эмоции у детей:

Проявляется чаще в возрастные кризы, они не могут контролировать свои эмоции в отличии от взрослых

При патологическом – контролировать не может

При физическом -может