Общая характеристика динамических процессов в малой группе. Одномерные и двумерные модели развития малой группы. Механизмы групповой динамики: разрешение противоречий, идиосинкразический кредит, психологический обмен.

План ответа

1. Общая характеристика динамики групп.

2. Одномерные модели развития.

   1. Стратометрическая концепция А.В. Петровского.

   2. Параметрический подход Л.И. Уманского.

   3. Модель Е. Мабри.

   4. Модель Волкова.

   5. Модель М. А. Новикова.

   6. Схема решения групповых проблем Л. Хоффмана и Р. Штейна.

3. Двумерные модели развития.

   1. Двухфакторная модель Б. Такмена.

   2. Нормативно-ролевая концепция Н. Обера.

   3. Модель Г. Стенфорда и А. Роарка.

4. Теория социализации групп Р. Морленда и Д. Ливайна

5. Механизмы групповой динамики.

   1. Разрешение противоречий.

   2. Идиосинкразический кредит.

   3. Психологический обмен.

Ответ:

1. Общая характеристика динамики групп.

Под динамическими процессами понимаются процессы, которые протекают в группе, в том числе процесс ее становления и развития. Эта совокупность включает в себя:

• процесс образования малых групп, причем сюда могут быть отнесены не только непосредственные способы формирования группы, но и такие психологические механизмы, которые делают группу группой, например феномен группового давления на индивида (который в традиционной социальной психологии к «групповой динамике» не относится). Далее, это

• традиционно рассматриваемые в «групповой динамике» процессы групповой сплоченности, лидерства и принятия групповых решений с той поправкой, что вся совокупность процессов управления группой и руководства ею не исчерпывается лишь феноменом лидерства и принятием группового решения, а включает в себя еще многие механизмы. Другой аспект динамических процессов представлен

• явления групповой жизни, возникающими при развитии совместной деятельности.

• в качестве своеобразного итога развития группы может быть рассмотрено становление такой специфической ее стадии, как коллектив. Процессы образования коллектива — в социально-психологическом разрезе — могут быть поэтому отнесены также к динамическим процессам, происходящим в группе.

2. Одномерные модели развития.

   1. Стратометрическая концепция а.В. Петровского.

Существует 3 слоя структурных отношений: Внешний – межличностные отношения – эмоциональные, стихийно складывающиеся; Средний – ценностно-ориентационное единство – единство ценностных представлений, связанных или не связанных с содержанием деятельности; Центральный – коллектив – групповые ценности занимают первые места в иерархии индивидуальных ценностей.

Критерии построения типологии:

• степень опосредованности межличностных отношений в группе содержанием совместной деятельности;

• общественная значимость последней, т.е. уровень ее позитивности—негативности с точки зрения общественного прогресса.

Развитие группы описывается как движение в своеобразном континууме, положительным и отрицательным полюсами которого являются соответственно коллектив (высокие позитивные показатели по обоим критериям) и корпорация (высокий позитивный показатель по первому и высокий негативный показатель по второму критериям). В центральной точке континуума располагается так называемая диффузная группа (общность, в которой практически отсутствует совместная деятельность), а промежуточное положение между диффузной группой и положительным и отрицательным полюсами континуума занимают соответственно просоциальная и асоциальная ассоциации, т.е. группы с низкой степенью опосредствования межличностных отношений совместной деятельностью.

Позитивной стороной подобной схемы группового развития является отчетливая реализация в ней принципа деятельности, позволяющая вывести анализ проблемы за пределы отдельно взятой малой группы и рассмотреть ее в системе широких социальных детерминантов. Более проблематично обстоит дело с конкретным приложением обсуждаемой схемы к множеству реально функционирующих групп, поскольку процесс развития представлен в ней в слишком обобщенной форме, минуя многие, возможные этапы и не отражая складывания отдельных компонентов жизнедеятельности группы как составляющих целостного социального организма