Тема 2 Общество и государство в древней Спарте План:
Характеристика источников.
Формирование государства и общественный строй Спарты
а) «община равных»;
б) положение периэков;
в) эксплуатация илотов.
3. Политическая организация спартанского государства.
4. Особенности Спарты как типа полиса.
Источники:
Трухина Н. Н., Смышляев А. Л. Хрестоматия по истории
Древней Греции. М., 2000. Разд. III «Древняя Спарта».
Практикум по истории Древнего мира. Выпуск 2. Древняя
Греция и Рим /Под ред. И. С. Свенцицкой. М., 1988. Тема 2.
Хрестоматия по истории древней Греции /Под ред. Д. П.
Каллистова. М., 1964. Разд. IV.
Литература:
Андреев Ю. В. Архаическая Спарта: культура и политика
//ВДИ. 1987. № 4. С. 72-76.
Андреев Ю. В. Спарта как тип полиса //Античная Греция. М.,
1983. Т. I. C. 194-216.
Бергер А. К. Социальные движения в древней Спарте. М.,
1936.
Дьяконов И. М. Рабы, илоты и крепостные в ранней древности
//ВДИ. 1973. № 4. С. 8-29.
Зайков А. В. К вопросу о специфике спартанской экономики
//Из истории античного общества. Новгород, 1991. С. 5-14.
Зайков А. В. Периэки в структуре спартанского полиса
//Античная древность и средние века. Свердловск, 1988. С. 19-
29.
Колобова К. М. Древняя Спарта (X-VI вв. до н.э.). Л. 1957.
Лурье С. Я. О фашистской идеализации полицейского режима
древней Спарты //ВДИ. 1939. № 1. С. 98-106.
Печатнова Л. Г. История Спарты. Период архаики и классики.
СПб., 2001.
Печатнова Л. Г. Кризис спартанского полиса (конец V –
начало IV в. до н.э.). СПб., 1998.
Печатнова Л. Г. Формирование спартанского государства
(VIII-VI вв. до н.э.). СПб., 1998.
Пикус Н. Н. Характерные черты истории спартанского
общества и государства XII-IV вв. до н.э. //ПИШ. 1953. № 5.
Спарта – самое необычное из греческих государств. Уже античные авторы по-разному оценивали её строй, законы и традиции. Интересно, работая над темой, сравнить мнения о Спарте Ксенофонта, Аристотеля, Плутарха, которые можно дополнить оценками Фукидида, Платона, Страбона и др. авторов. Насколько объективны наши источники?
Чтобы понять характер государства, прежде всего следует выяснить, какие исторические условия определили своеобразие Спартанского полиса. При этом учтите такие факторы, как этнический (основное население – дорийцы с их особенным историческим опытом и национальными чертами), географический (природная изолированность Спарты), военный (наличие постоянной угрозы со стороны завоёванных мессенцев и илотов). Какую роль в формировании полиса сыграла деятельность Ликурга? Возможно ли особый строй Спарты считать итогом реформ законодателя или он сложился в результате определённой эволюции государства?
Давая определение социальным группам, обратите внимание на их историческое происхождение. Определите, опираясь на источники, хозяйственные и социальные функции каждой группы: владение (или пользование) землёй и средствами производства, принципы распределения материальных благ, защита государства. Какую роль в «общине равных» играла система общественного воспитания? Раскройте значение сиситий для спартанских граждан. Почему жизнь спартанцев была строго регламентирована? Какие права и обязанности отличали статус периэков? Институт илотии необходимо сравнить с рабством в других греческих городах (в Афинах, к примеру). Чем отличались спартанские рабы от прочих? Зачем государство предпринимало против них карательные экспедиции?
Подумайте, почему государственному строю Спарты был присущ консерватизм? Охарактеризуйте органы управления (при этом отметьте усиление эфората). Как следует объяснить на уроке истории в школе военный характер спартанского государства?
Завершая работу, определите специфику спартанского полиса как олигархического государства и роль Спарты в жизни греков. Аргументируйте свои выводы. Приведите примеры различных оценок спартанского строя учёными-историками. Как объясняют они «феномен Спарты»?
Термины и понятия:
апелла
гоплит
илоты (илотия)
криптии
«община равных»
олигархия
периэки
полис
ретра
сиситии
стратег
фила
эфоры (эфорат)
ТЕМА 3
Афинская рабовладельческая демократия
План:
Занятие 1. Становление афинской демократии.
Характеристика источников.
Реформы Солона, их историческая роль.
Тирания Писистрата.
Историческое значение деятельности Клисфена.
Занятие 2. Афинское демократическое государство.
5. Политическая борьба в Афинах в первой половине V в. до н.э.
и победа демократии.
Государство и его граждане при Перикле.
Афиняне и союзники.
Ограниченность афинской рабовладельческой демократии.
Источники:
Аристотель. Афинская полития. – М., 1996.
Плутарх. Избранные жизнеописания. (Солон. Фемистокл.
Аристид. Перикл). М., 1994. Т. I.
Трухина Н. Н., Смышляев А. Л. Хрестоматия по истории
древней Греции. М., 2000. Разд. II. «Древние Афины».
Хрестоматия по истории древней Греции /Под ред. Д. П.
Каллистова М., 1964.
Фукидид. История. М., 1993.
Человек античности: Идеалы и реальность: Хрестоматия.
/Сост. В. И. Исаева, Л. П. Маринович. М., 1992.
Литература:
Арский Ф. Н. Перикл. М., 1971.
Бергер А. К. Политическая мысль древнегреческой
демократии. М., 1966.
Боннар А. Греческая цивилизация. М., 1992. Ч. I. Гл. 6, 7, 10.
Годер Г. И. Изучение Афинской рабовладельческой
демократии. //ПИШ. 1970. № 5.
Доватур А. И. Полтика и политии Аристотеля. М-Л., 1965.
История древнего мира. Расцвет древних обществ. М., 1982.
Лекции 9 и 14.
Кондратюк И. В. Архэ и афинская демократия.
//Античная Греция. М., 1963. Т. I.
Корзун М. С. Социально-политическая борьба в Афинах в
444-425 гг. до н.э. Минск, 1975.
Строгецкий В. И. Клиcфен и алкмеониды //ВДИ. 1972. № 2.
Туманс Х. Рождение Афины. Афинский путь к демократии: от
Гомера до Перикла (VIII-Vвв. до н.э.). СПб., 2002.
Афинская демократия – уникальный исторический эксперимент, явление которого стало возможно с утверждением в Греции гражданского общества, объединённого в систему полисов. Вспомните, что включает в себя понятие «полис», какие виды полисов сложились в Греции. Как вы понимаете термин «демократия» вообще и применительно к античному государству?
Цель работы над темой – проследить становление афинской рабовладельческой демократии, определить особенности этого процесса в экономической, политической, социальной и культурной сферах, дать оценку ее достижениям и недостаткам. Для этого необходимо знание разнообразных источников (прежде всего документов и сочинений греческих историков) и умение правильно интерпретировать их. Определите среди античных авторов сторонников и противников афинского государства. Выясните, какие взгляды на афинскую демократию существуют в исторической науке (например, в вопросах об отношении гражданского меньшинства к остальному населению Афин, о классовой сущности афинской демократии, о роли личности в истории и др.).
Первое занятие предполагает знакомство с историей Афин VI-V вв. до н.э. – от Солона до Клисфена. Рассмотрите вопрос о реформах Солона в области экономики, социальной жизни, политической системы Афин. В чьих интересах они были проведены? Отметьте компромиссный характер реформ и их значение для демократических изменений в обществе. Интересно сравнить оценку деятельности реформатора, данную 1) им самим, 2) Аристотелем, 3) Плутархом. Изучая период правления Писистрата и его сыновей, дайте определение тирании – беспринципного режима личной и незаконной власти, сыгравшей, однако, важную роль в ослаблении могущества эвпатридов. Прокомментируйте характеристику правления Писистрата, данную Аристотелем в «Афинской политии». Какое значение для победы демократии имела деятельность Клисфена? Опираясь на источники, дайте анализ важнейших его нововведений. Важно понять, что все три периода были последовательными звеньями одного исторического процесса – демократизации афинского полиса. В заключение дайте общую характеристику сложившемуся демократическому государству.
Следующее занятие посвящено периоду укрепления и расцвета демократии в Афинах. Определите результаты деятельности вождей демократии – Фемистокла, Кимона, Эфиальта. Подробно рассмотрите внутреннюю и внешнюю политику Перикла, направленную на усиление могущества Афин. Составьте схему государственного управления при Перикле. Какие права и обязанности имели граждане Афин? Как регулировались имущественные отношения в обществе (налог в пользу государства с богатых, поддержка бедняков). Существовало ли в действительности политическое, социальное и правовое равенство? Давая общую оценку афинскому демократическому строю, сравните отношения к нему таких авторов, как Фукидид и Псевдоксенофонт. Определите классовую природу афинской демократии. Выясните, в чём ещё заключается ограниченность этой социально-экономической и политической системы.
Термины и понятия:
агора
акрополь
ареопаг
архонт
архэ
буле (булевтерий)
гелиэя (гелиасты)
дем (демархи)
литургия
метеки
новарх (новархия)
остракон (остракизм)
сисахфия
экклесия
ТЕМА 4
Кризис греческого полиса и политическая литература IV в. до н.э.
План:
Кризис полиса и его проявления.
Панэллинизм и монархическая идея (по сочинениям Исократа и Ксенофонта).
Проект государственного устройства Платона.
Источники:
Исократ. Никокл. К Никоклу //ВДИ. 1965. № 3.
Исократ. Филипп //ВДИ. – 1966. № 1.
Исократ. Эвагор //ВДИ. – 1966. № 4.
Ксенофонт. Киропедия. М., 1976.
Платон. Государство //Соч. в 3-х тт. М., 1970. Т. II.
Хрестоматия по истории древней Греции /Под ред. Д. П. Каллистова
М., 1964. Гл. 10.
Литература:
Алленова И. В. Идеальный правитель в политической концепции
Платона //Человек в истории: разные лики. Тамбов, 2001.
Алленова И. В. Панэллинизм Исократа //Вестник Тамбовского
университета. Сер. Гуманитарные науки. Вып. 2. Тамбов, 2002.
Боннар А. Греческая цивилизация. М., 1992. Ч. I. Гл. 7.
Глускина Л. М. О специфике греческого классического полиса в связи с проблемой его кризиса. //ВДИ. 1973. № 2.
Гуторов В. А. Античная социальная утопия (вопросы истории и теории). Л., 1989.
Гуторов В. А. Политическая теория и политическая практика эпохи кризиса греческого полиса (о платоновском политическом деятеле) //Политические деятели античности, средневековья и нового времени. Л., 1983.
Исаева В. И. Античная Греция в зеркале риторики: Исократ. М., 1994.
Исаева В. И. Политическая программа Исократа в речи «Филипп» //ВДИ. 1974. № 2.
Нерсесянц В. С. Политические учения Древней Греции. М., 1979. Гл. 2.
Поппер К. Открытое общество и его враги. Т. I. Чары Платона. М., 1992.
Фролов Э. Д. Греция в эпоху поздней классики. Общество. Личность. Власть. СПб., 2001.
Фролов Э. Д. Монархическая идея у Исократа //Проблемы отечественной и всеобщей истории. – Л., 1969. – Вып. 1.
Фролов Э. Д. Факел Прометея. Очерки античной общественной мысли. Л., 1991. Ч.II.
Предложенная тема требует не только знания литературы, но и умения понимать непростые источники. Цель занятия – определить взаимосвязь реальной истории и политической мысли.
Следует вначале изучить вопрос о собственно кризисе полиса. Рассмотрите те изменения, которые происходили в греческом обществе в области экономики, социальных отношений, политики и идеологии. Какие новые черты приобретает торговля? С чем связаны такие явления, как ростовщичество и спекуляция землёй? На какие имущественные и социальные группы раскололось греческое общество? Почему получило распространение наёмничество? Какие исторические корни имела возродившаяся тирания? Обратите внимание на то, как изменились идеалы и настроения греков в период кризиса, какие новые представления о жизни сменили традиционное полисное мировоззрение.
Вторая часть занятия должны быть посвящена анализу основных политических доктрин IV в. до н.э. по произведениям известных греческих писателей. Эллинская философская и политическая мысль была направлена на поиски выхода из кризисной ситуации. Выясните для себя биографию, политическую позицию и философские взгляды Платона, Исократа и Ксенофонта. Какие их сочинения дошли до нас?
Каждый из великих мыслителей этой поры по-своему видел будущее греческих государств, однако их проекты содержали и общие – стержневые – идеи, рождённые самим временем. Постарайтесь объяснить, что способствовало появлению идеи спасительной миссии сильной власти, а также как эта идея получила развитие в речах Исократа, «Киропедии» Ксенофонта, «Государстве» Платона. Каким видели наши авторы идеального правителя? Найдите в названных сочинениях подтверждение и другой мысли: важного, по их мнению, для преодоления кризиса объединения эллинов (идея панэллинизма).
Примите во внимание, что древнегреческие мыслители не устранялись и от активной политической деятельности. Исократ, к примеру, был одним из руководителей промакедонской партии в Афинах. Ксенофонт много воевал. Полезно знать, что Платон предпринимал попытки практической реализации некоторых положений своего плана (так, он взялся воспитать из тирана Сиракуз Дионисия Младшего идеального правителя…).
В конце сделайте вывод о взаимовлиянии политики и идеологии в Греции в IV в. до н.э.
Термины и понятия
драхма
наёмничество
охлократия
панэллинизм
сикофанты
трапедзиты
ТЕМА 5
Римское общество по Законам XII таблиц
План:
История возникновения законов и общая характеристика источника.
Черты социально-экономического развития Рима в V в. до н.э.
Положение рабов.
Семья и семейное право.
Судопроизводство по Законам XII таблиц.