
- •Министерство образования и науки
- •Содержание
- •Введение
- •1.Программа курса «теория государства и права»
- •Тема 1. Предмет и метод теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 11. Правосознание и правовая культура
- •Тема 21. Правовые средства
- •Тема 2. Происхождение государства и права.
- •Тема 3. Сущность и типы государства
- •Тема 4. Формы государства.
- •Тема 5. Функции государства.
- •Тема 6. Механизм государства.
- •Тема 7. Место и роль государства в политической системе общества.
- •Тема 8. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 9. Правовая система общества и правовые семьи.
- •Тема 10. Личность, право, государство
- •Тема 11. Правовое государство
- •Тема 12. Правосознание и правовая культура
- •Тема 13. Право в системе социальных норм
- •Тема 14. Нормы права
- •Тема 15 Формы права
- •Тема 16. Правотворчество и систематизация законодательства
- •Тема 17. Система права
- •Тема 18. Правоотношения
- •Тема 19. Применение права.
- •Тема 20. Толкование права
- •Тема 21. Юридическая практика
- •Тема 22. Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 23. Юридическая ответственность
- •Тема 24. Механизм правового регулирования и механизм правового воздействия
- •Тема 25. Законность и правопорядок
- •3. Тесты и практические задания, проблемные ситуации
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и как учебная дисциплина
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность государства
- •Тема 3. Теории происхождения государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Форма государства
- •Тема 6. Форма государственного устройства
- •Тема 7. Политико-правовой режим
- •Тема 8. Механизм (аппарат) государства
- •Тема 9.Система разделения властей
- •Тема 10. Государство в политической системе общества
- •Тема 11. Демократия и ее признаки
- •Тема 12. Институты прямой демократии
- •Тема 13. Правовое государство
- •Тема 14. Государство и личность
- •Тема 15. Права и свободы человека
- •Тема 16. Право в системе социальных норм
- •Тема 17. Теории происхождения и сущность права
- •Тема 18. Источники (формы) права
- •Тема 19. Нормативно-правовой акт и его виды
- •Тема 20. Правотворчество и систематизация законодательства
- •Тема 21.Типы права основные правовые семьи современности
- •Тема 22. Основные правовые семьи современности
- •Тема 23. Система права
- •Тема 24. Понятие и виды правовых норм
- •Тема 25. Структура правовой нормы
- •Тема 26. Реализация права
- •Тема 27. Толкование норм права
- •Тема 28. Возникновение правоотношений
- •Тема 29. Структура правоотношения
- •Тема 30. Правосознание и правовая культура
- •Тема 31. Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 32. Юридическая ответственность
- •Тема 33. Механизм правового регулирования
- •Тема 34. Законность, правопорядок, дисциплина
- •4. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •5. Словарь основных понятий и терминов
- •VI. Рекомендуемая литература Научная и учебная литература:
- •Периодические издания:
Тема 34. Законность, правопорядок, дисциплина
1. Объясните термины:
Законность –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Правопорядок –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Дисциплина –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
2. Как вы понимаете римскую пословицу: «Законность – основа государства»?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
3. Заполните схему:
4. Во французском языке слова «законный» и «справедливый» могут обозначаться одним термином – «legiteme». На основе этого факта сделайте вывод о соотношении законности и справедливости в западноевропейской правовой традиции.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Как законность связана с уровнем общей культуры людей в обществе?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
6. В публицистической литературе часто употребляется понятие «общегосударственная дисциплина», под которой понимается подчинение законам и другим предписаниям государства. Почему в юридической науке подобная разновидность дисциплины не нашла своего отражения?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
7. Токарь АЗЛК Сорокин за изготовление бракованной продукции был привлечен к материальной ответственности. Какой вид дисциплины он нарушил?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________