
- •Министерство образования и науки
- •Содержание
- •Введение
- •1.Программа курса «теория государства и права»
- •Тема 1. Предмет и метод теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 11. Правосознание и правовая культура
- •Тема 21. Правовые средства
- •Тема 2. Происхождение государства и права.
- •Тема 3. Сущность и типы государства
- •Тема 4. Формы государства.
- •Тема 5. Функции государства.
- •Тема 6. Механизм государства.
- •Тема 7. Место и роль государства в политической системе общества.
- •Тема 8. Сущность, принципы и функции права
- •Тема 9. Правовая система общества и правовые семьи.
- •Тема 10. Личность, право, государство
- •Тема 11. Правовое государство
- •Тема 12. Правосознание и правовая культура
- •Тема 13. Право в системе социальных норм
- •Тема 14. Нормы права
- •Тема 15 Формы права
- •Тема 16. Правотворчество и систематизация законодательства
- •Тема 17. Система права
- •Тема 18. Правоотношения
- •Тема 19. Применение права.
- •Тема 20. Толкование права
- •Тема 21. Юридическая практика
- •Тема 22. Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 23. Юридическая ответственность
- •Тема 24. Механизм правового регулирования и механизм правового воздействия
- •Тема 25. Законность и правопорядок
- •3. Тесты и практические задания, проблемные ситуации
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и как учебная дисциплина
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность государства
- •Тема 3. Теории происхождения государства
- •Тема 4. Функции государства
- •Тема 5. Форма государства
- •Тема 6. Форма государственного устройства
- •Тема 7. Политико-правовой режим
- •Тема 8. Механизм (аппарат) государства
- •Тема 9.Система разделения властей
- •Тема 10. Государство в политической системе общества
- •Тема 11. Демократия и ее признаки
- •Тема 12. Институты прямой демократии
- •Тема 13. Правовое государство
- •Тема 14. Государство и личность
- •Тема 15. Права и свободы человека
- •Тема 16. Право в системе социальных норм
- •Тема 17. Теории происхождения и сущность права
- •Тема 18. Источники (формы) права
- •Тема 19. Нормативно-правовой акт и его виды
- •Тема 20. Правотворчество и систематизация законодательства
- •Тема 21.Типы права основные правовые семьи современности
- •Тема 22. Основные правовые семьи современности
- •Тема 23. Система права
- •Тема 24. Понятие и виды правовых норм
- •Тема 25. Структура правовой нормы
- •Тема 26. Реализация права
- •Тема 27. Толкование норм права
- •Тема 28. Возникновение правоотношений
- •Тема 29. Структура правоотношения
- •Тема 30. Правосознание и правовая культура
- •Тема 31. Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 32. Юридическая ответственность
- •Тема 33. Механизм правового регулирования
- •Тема 34. Законность, правопорядок, дисциплина
- •4. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •5. Словарь основных понятий и терминов
- •VI. Рекомендуемая литература Научная и учебная литература:
- •Периодические издания:
Тема 22. Основные правовые семьи современности
1. Объясните термины:
Национальная правовая система –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Правовая семья –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Общие принципы права –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Общее право –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Право справедливости –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Статутное право –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Иджма –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
Кияс –
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
2. Закончите схему:
3. Известный английский политический деятель Б.Дизраэли говорил: «Прецедент увековечивает принцип». Объясните его высказывание.
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
4. В исламе существует предание о разговоре пророка Мухаммеда со своим сподвижником Муазом, назначенным судьей в Йемен: «По чему ты будешь судить?» – спросил пророк. «По писанию Аллаха», – отвечал Муаз. «А если не найдешь?» – поинтересовался пророк. «По Сунне посланника Аллаха», - сказал Муаз. «А если и там не найдешь?» – вопрошал пророк. Предположите, что должен был ответить ему Муаз, чтобы его ответ соответствовал принципам мусульманского права. Объясните свой ответ.
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
5. «Не казусы, а законы имеют юридическую силу». Какая правовая семья строится на основе данного принципа?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
6. Закончите фразу:
Для англо-саксонской правовой семьи характерна особая связь судебной практики и законодательства: новые законы не могут функционировать самостоятельно до тех пор, пока
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
7. В чем причины «правовой многослойности» африканской правовой семьи?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
8. И в странах, принадлежащих к романо-германской правовой семье, и в странах социалистической правовой семьи основным источником права является закон. Однако значение данного источника права в этих семьях различно. В чем заключается это различие?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
9. В современной юридической науке наряду с основными ученые выделяют так называемые «кочующие» правовые семьи. Носителями и представителями «кочующих» правовых семей являются люди, которые находятся как в зоне действия правовой системы конкретного государства, в котором они проживают, так и зоне действия своей более обширной правовой семьи (африканской, мусульманской и т.п.), связи с которой у них не обрываются, а сохраняются. Какие факторы являются причиной появления «кочующих» правовых семей? О чем свидетельствует их появление?
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________