Социально-культурная работа как феномен современного мира.

Социально-культурная ситуация индустриально развитых стран характеризуется совершенствованием досуговой этики, которая более эффективно, чем традиционные формы человеческой жизнедеятельности (труд, познание), способствуют улучшению качества жизни каждого индивида и общества в целом посредством его свободного и творческого участия в различных видах культурно-досуговых занятий, выбор которых определяют личностные желания и устремления. При рыночных механизмах хозяйствования реально осуществляется крупномасштабное обслуживание свободного времени населения; создана система подготовки специалистов в области организации, управления и педагогической деятельности в сфере досуга. Особенности социокультурных процессов и культурной политики предопределяются современным научно-техническим, производственно-экономическим прогрессом и национально-мировоззренческими основами этносов, их культурным наследием и достоянием.

Социальная ценность досуга состоит в идее превращения его в фактор обеспечения необходимой каждому человеку рекреации и дальнейшего развития своих творческих способностей. В условиях усиления физических, психологических, интеллектуальных перегрузок, ухудшения экологической среды каждого вступающего в жизнь необходимо последовательно обучать релаксаторским технологиям, навыкам самоорганизации досуга; обеспечить выбор социально-культурных занятий, активного отдыха.

В мировом сообществе передовых государств досуг признан как важный фактор общественного прогресса. Расширяются границы свободного времени, диапазон культурно-досуговых услуг, количественное и качественное разнообразие досуговых программ, проектов, идей, технологий. Индивидуализация досуга, избирательность социальных групп диктует повышение планки благоприятных условий для камерного отдыха, досугового общения, получения интересной и полезной информации, встречи с искусством, творчества, спорта, туризма, путешествий.

Лидерами в организации досугово-рекреационного сервиса всех слоев населения являются США, Канада, страны Западной Европы, Япония. Здесь в рамках коммерческого досуга созданы: мощная индустрия развлечений, государственный и общественный секторы, где выражаются общечеловеческие приоритеты и народные традиции, ментальность нации, патриотизм, другие общественные ценности. Развивается богатая инфраструктура: национально-культурные заповедники, культурные центры: Дж. Кеннеди, Ж. Помпиду, Гетти, Изящных искусств; Дворец фестивалей, парковая рекреация. Осуществляется активный обмен теоретическими и эмпирическими знаниями в области досуговедения и наработками в применении этих знаний, технологий в практической деятельности; обмен научно-профессиональными кадрами. Интересные и конструктивные исследования в области прикладной культурологии и социальной педагогики – в Оксфордском, Принстонском, Токийском, Краковском университетах, в ряде других научных центров. Широкое развитие получили исследования рекреативно-воспитательного потенциала национальных парков, музеев, библиотек, хобби-центров. На базе университетов, дополненных одно-двухгодичными курсами повышения квалификации, готовятся специалисты: в Германии – педагоги свободного времени, во Франции - аниматоры, в США – релаксаторы. Профессиональная ориентация разнообразна: социальный работник, семейный педагог или психолог, педагог-правовед, педагог-реалибитатор …

Сообщество стран рационального досуга активно участвует в интеграционных процессах: Европейская культурная конвенция, деятельность ЮНЕСКО, Всемирная ассоциация работников досуга, Международный Союз работников культуры, туризма и спорта... Проводятся совместные акции: Десятилетия Всемирной культуры – 1988-1998 гг, Год пожилых людей, Всемирный год культуры – 2000, Звезды мира -детям, За культуру мира и демократии. Международные фестивали, конкурсы, культурно-спортивные программы, (Олимпийские игры, Игры доброй воли, Большой футбол …), тематические проекты (Всемирные молодежные компьютерные игры, Дебаты), международные праздники и шоу (День Детства, 10-летие падения Берлинской стены, День молодежи, День студентов, День Земли …).