Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет

им. Н. Ф. Катанова»

Механика

Учебно-методический комплекс по дисциплине

для нефизических специальностей

Лабораторный практикум

Абакан

2011

ББК 22.2я73

УДК 531 (07)

М55

Печатается по рекомендации Методического совета

и по решению Редакционно-издательского совета

ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет

им. Н. Ф. Катанова»

Рецензенты:	В. С. Байдышев, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры теоретической физики и информационных технологий в образовании Хакасского государственного университета им. Н.Ф.Катанова;
	В. В. Тимченко, кандидат педагогических наук,заведующая кафедрой математических и естественнонаучных дисциплин Хакасского технического института – филиала ФГОУ ВПО «Сибирский федеральный университет».

М55 Механика: учебно-методический комплекс по дисциплине для нефизических специальностей. Лабораторный практикум / сост. С. Л. Гафнер, Л. В. Редель, Ю. Я. Гафнер. – Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова». – 2011. – 73 с.

В пособии приводятся описания 14 лабораторных работ раздела «Механика» по дисциплине «Физика» для нефизических специальностей. В описании каждой лабораторной работы рассматриваются теоретические основы изучаемого явления, раскрывается методика его экспериментального исследования, даются рекомендации по обработке и анализу полученных результатов, приводятся контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Биоэкология», «Городское строительство и хозяйство», «Технология и предпринимательство», «Информационные системы и технологии» и др., а также для направлений подготовки «Информатика и вычислительная техника», «Агрономия» и многих других бакалавров.

© ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный

университет им. Н. Ф. Катанова», 2011

© С. Л. Гафнер, Л. В. Редель, Ю. Я. Гафнер,

составление, 2011

Предисловие

В данном пособии обобщен многолетний опыт кафедры общей и экспериментальной физики Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова по организации и проведению лабораторного практикума по механики в рамках курса физики для нефизических специальностей. Содержание лабораторного практикума соответствует программам высшего профессионального образования по специальностям: 020803 - Биоэкология, 270105 - Городское строительство и хозяйство, 230201 - Информационные системы и технологии и др., а также для направлений подготовки 230100 - Информатика и вычислительная техника, 110200 – Агрономия, 050100 - Технология и многих других бакалавров.

Направленность лабораторного практикума определяется, прежде всего, изучением наиболее общих вопросов механики, использования значительного количества разнообразных физических приборов и оборудования. Описание лабораторных работ и контрольные вопросы составлены таким образом, чтобы стимулировать самостоятельную работу студентов с дополнительной литературой.

В целях более правильного сочетания проведения лабораторных работ и чтения лекционного курса лабораторные работы, описанные в данном пособии, группируются по циклам.

В процессе подготовки к лабораторной работе студент должен заранее познакомиться с ее описанием, теорией изучаемого явления и подготовить бланк отчета. На бланке указываются название лабораторной работы, ее цели, перечень используемых принадлежностей, приводится схема экспериментальной установки. Записываются рабочие формулы с расшифровкой всех величин, входящих в них, чертится таблица измеряемых величин.

Перед проведением эксперимента студент должен получить допуск к работе. Для этого необходимо предоставить преподавателю подготовленный бланк отчета и ответить на контрольные вопросы по теории исследуемого явления, а также на вопросы по содержанию лабораторной работы и методики эксперимента.

В отчете по лабораторной работе должны быть приведены примеры расчета исследуемых величин, необходимые графики, оценки погрешностей измерения. В конце отчета формулируются выводы относительно выполнения целей работы, соответствия экспериментальных результатов табличным данным или теоретическим оценкам. Оформленный отчет должен быть предоставлен преподавателю на следующем занятии.