Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекція 7..doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
07.02.2015
Размер:
91.65 Кб
Скачать
  1. Соціально-педагогічне консультування дітей і підлітків.

Нині в суспільстві існує безліч проблем, що призвели до серйозного дефіциту позитивних дій на дітей всіх інститутів соціалізації – сім’ї, установ культури, засобів масової інформації, освітньо-виховних установ. Багато підлітків не знаходять розуміння і підтримки вдома, в школі, а потребує у визнанні, в залученні до дорослого життя, прагнення до самоствердження і самовдосконалення залишаються не задоволеними. В цій ситуації звернення до консультанта для багатьох дітей та підлітків виявляється чи не єдиною можливістю бути зрозумілими, прийнятими, відчути свою значущість і розмовляти з дорослими без страху бути висміяними і знехтуваними.

Використання активного вислуховування не тільки сприяє змінам емоційного стану, але й стимулює розвиток его-ідентичності, самооцінки і впевненості у власних силах молодих співрозмовників. Консультанту варто пам’ятати, що рішення, яке випливає з результатів спільної роботи, стосується конкретного абонента та його життя. Консультант повинен уважно вислухати дитину, сприймати все, що вона говорить, допомогти розібратися в почуттях; бути впевненим, що дитина має всю необхідну інформацію для вирішення проблеми; запитати, яких змін вона бажає; допомогти розібратися у проблемі.

Консультант ніколи не повинен:

  • запевняти дитину, що все буде гаразд;

  • намагатися зняти біль, співчувати їй;

  • брати на себе відповідальність за покращення ситуації;

  • розв’язувати проблему за дитину;

  • вказувати дитині, що вона повинна робити.