Фольклорная практика / Дополнительные вопросники для городских / Школьное пространство

Представления о школьном пространстве.

1. Что Вы считате школьным пространством: только здание школы или и прилегающие к школе места (спотплощадку, цветники и т.п.)?

2. Считаете ли Вы «своим» пространство за пределами школьной ограды (например, места, где проходят уроки по географии, биологии, краеведению). Бываете лиВы в этих местах после школьных занятий? Если – да, что Вас привлекает в этих местах?

3. Похоже ли здание Вашей школы на другие школьные здания, которые Вы знаете? Чем оно отличается? Нравится ли Вам здание школы? Каким бы Вы хотели видеть фасад Вашей школы? Почему?

4. Собираются ли старшеклассники у входа в школу (до уроков, на переменах, после школы)? Чем в этом случае заняты, что обсуждают, о чем говорят?

5. Как приветствуют друг друга при встрече мальчики (девочки)?

6. Что Вы знаете о традиционных жестах в школьном общении? Что представляют собой жесты одобрения? Объясните их значение. Какие жесты считаются оскорбительными? Почему? Применяются ли они одинаково к молодым людям и девушкам?

7. Опишите внутреннее пространство Вашей школы (мысленно пройдите от входа в школу до верхнего этажа.

8. Какой цвет преобладает в интерьерах Вашей школы (зеленый, белый, бежевый и т.п.)?

9. Нравятся ли Вам коридоры Вашей школы (светлые, просторные или наоборот темные и неуютные?

10.Чем отличаются классные комнаты Вашей школы? Одинаково ли Вы относитесь к разным кабинетам? Что в них нравится и что – нет. Почему?

11. Связано ли отношение к кабинету с учителем, который в нем преподает? Объясните Ваше отношение к пространству учебных комнат.

12. Накладывает ли свой отпечаток на учебе отношение к кабинету?

13. Как Вы относитесь к пространству, примыкающему к кабинету директора или учительской? Почему?

14. Любите ли вы проводить время в актовом (или спортивном) зале? Что Вас привлекает в одном и другом случае?

15. Есть ли в Вашей школе место, где Вы можете уединиться, чтобы пережить возникшие психологические проблемы?

16. Общаетесь ли Вы на переменах со сверстниками из других классов или предпочитете общение с одноклассниками? Где чаще всего происходит это общение?

17. Есть ли особые прозвища у учеников параллельных классов? Какие? Почему они были даны?

18. Где старшеклассники любят проводить время во время перемен? Собираются ли здесь вместе девочки и мальчики или есть места, которые предпочитают только мальчики или только девочки? Почему?

19. Есть ли у разных помещений Вашей школы специфические названия? Назовите их и объясните их смысл.

20. Есть ли в щколе места, где старшеклассники собираются специально, чтобы «себя показать» или иметь возможность наблюдать за происходящим на переменах?

21. Какие анекдоты или «приколы» популярны среди старшеклассников? Когда и где они рассказываются?

22. Рассказываете ли Вы байки (короткие смешные рассказы) об учителях или учениках Вашей школы?

23. Обмениваетесь ли Вы «приколами» по мобильному телефону? Когда и где это происходит?

24. Где и когда Вы отключаете мобильники? Почему?

25. Есть ли в Вашей школе пространственный символ праздника?

26. Какие места Вы считаете «потаенными», где взрослые Вас не видят?

27. Курят ли старшеклассники в Вашей школе? Где собираются «курильщики»? Прячутся ли от учителей? Какие иронические присловья о вреде куренья Вы знаете (напр.: «Кто не курит и не пьет, тот здоровеньким помрет» и т.п.)?

28. Курят ли девочки? Где? Знают ли девушки гадания по сигарете?

29. Помните ли Вы, когда и где закурили в первый раз? Почему это произошло (за компанию с другими, чтобы казаться взрослыми)?

30. Возникают ли конфликты между одноклассниками и учениками параллельных классов, между старшими и младшими? Причины конфликтов? Где происходят «разборки» в таких случаях?

31. Как изменялись Ваши представления о школьном пространстве по сравнению с младшими и средними классами?

32. Представляя Вашу школу на конкурсе школьных зданий, что бы Вы отметили в первую очередь?

33. Что бы Вы хотели изменить в школьном пространстве? Что нового, по Вашему мнению, можно внести в пространство Вашей школы?