Фольклорная практика / Основные вопросники для городских / Современные обычаи и обряды, связанные с рождением

1. Современные обычаи и обряды, связанные с рождением

Автор рекомендует опрашивать по данному вопроснику исключительно женщин репродуктивного возраста, имеющих детей.

1. Название населённого пункта (город, район, посёлок, село).

2. Возраст, национальность, образование, профессия информатора.

3. Как Вы думаете, сколько детей должно быть в семье? Сколько детей имеете лично Вы? Сколько планируете иметь?

4. Если есть расхождение между желаемым и реальным (или планируемым) количеством детей, объясните - почему?

5. Каких особых норм поведения для беременной женщины Вы придерживались? Следовали каким-либо запретам магического характера (не стричь волосы, например, и других)?

6. Следовали Вы такому совету: надо смотреть на красивых людей, красивую природу и т.п., чтобы ребёнок родился красивым?

7. Придерживались Вы правила, что беременная женщина должна меньше общаться с чужими людьми, так как её могут «сглазить»?

8. Знаете ли Вы приметы, по которым в период беременности матери пытаются определить пол будущего ребёнка (по самочувствию матери, по изменениям в её внешности, по форме живота)? Верны ли эти приметы?

9. Кого более Вы желали: мальчика или девочку? А Ваш супруг?

10. Где проходили роды? Ваши ближайшие родственники начало родов держали в тайне от соседей, знакомых, следуя поверью, что чем больше людей знают об этом, тем дольше и труднее проходят роды?

11. Знаете ли Вы, что означает выражение «обмывать ножки (пятки)»?

12. Готовили Вы во время беременности какие-либо вещи для малыша? Что именно?

13. Покупали Вы (может быть, Вам дарили) до рождения ребёнка кроватку, коляску, ванночку? Если нет, то почему?

14. Придерживались Вы и Ваши близкие обычая покупать мальчику вещи голубого цвета, девочке - розового?

15. Старались ли Вы не показывать младенца чужим людям до 1,5 месяцев от рождения? Почему?

16. Как назвали малыша? Кто выбирал имя ребёнку?

17. Совершали Вы церковный ритуал крещения? В каком возрасте от рождения окрестили ребёнка? Ритуал проходил индивидуально или совместно с другими, принимающими крещение?

18. Кого приглашали в крёстные? По каким правилам выбирали крёстных? Как Вы считаете, могут ли крёстные быть супругами? Какие обязанности имеют крёстные по отношению к крестнику?

19. Устраивали после крещения праздник, застолье - крестины? Кто присутствовал? Чем угощали? Кормили отца ребёнка пересолёной кашей?

20. Что такое «подарки на зубок»? Вашему малышу их дарили? Кто и когда?

21. Совершали Вы гражданский обряд имянаречения? Где он проходил? Проводился индивидуально или совместно с другими семьями?

22. Верите ли Вы в то, что ребёнка могут сглазить? В чём проявляется сглаз? Как можно его снять? Какими средствами можно его предотвратить?

23. Принято ли в Вашей семье отмечать дни рождения? В каком возрасте впервые праздновали день рождения ребёнка? Кого приглашали?

24. Считаете ли Вы, что обязательно и ежегодно надо отмечать дни рождения каждого члена семьи?

25. Поют ли в Вашей семье песню «Каравай», когда подают на стол пирог или торт в день рождения ребёнка?

26. Отмечаете ли Вы именины членов семьи? Что отмечается более празднично - именины или дни рождения?

27. Заказываете ли Вы или Ваши родственники в церкви обедню за здравие того члена семьи, чьи именины или день рождения отмечаете?

Вопросник составлен на основе

2. 9. Представления, связанные с беременностью и родами, в современной городской культуре

1. Беременность

1. Знакомы ли медицинские, народные способы планирования пола ребенка? Какие? Использовали ли Вы их сами? Отношение к планированию пола будущего ребенка. Важным ли для Вас было планирование гороскопа будущего ребенка?

2. Ваше отношение к абортам. Знакомы ли Вам способы избавления от беременности в домашних условиях? Знакомы ли рассказы о снах, видениях о душе нерожденного ребенка?

3. Какие Вам известны приметы, поверья, связанные с беременностью? Какие Вы знаете запреты при беременности: (на контакты с животными; на работу, связанную с веревками; запреты на стрижку ногтей, волос; на какие-либо дурные поступки (воровать)? Следовали ли Вы им?

4. Какие советы по эмоциональной саморегуляции Вам знакомы ( нельзя плакать, пугаться, переживать, смотреть на красивое )? Как это объясняется? Следовали ли Вы им сами?

5. Какие советы, ориентирующие на рождение здорового, «нормального» (физически, психически, умственно) ребенка Вам знакомы (определенная еда, взаимоотношения, контакты с малознакомыми и незнакомыми людьми, одежда, определенное чтение, фильмы, занятия)? Следовали ли Вы им?

6. Кто Вам давал эти советы, говорил об определенных запретах во время беременности (врач, родственники, родившие подруги, посторонние люди, информация получена из литературы)? Рассказывали ли Вам истории о том, что происходило в случае нарушения/невыполнения совета? Известны ли Вам рассказы о порче, сглазе?

7. Изменились ли для Вас восприятие действительности, отношение к Вам окружающих с того времени, когда беременность стала заметна («вырос живот»)?

8. Можно ли судить о характере ребенка по его поведению в чреве матери? Каким должно быть общение с ещё не родившимся ребенком?

9. Рассказывали ли Вам о вещих снах, предсказывающих беременность, пол ребенка, его судьбу?

10. Как, по Вашему, должны складываться отношения с врачом, персоналом женской консультации? Какой врач предпочтительней мужчина/женщина, старый/молодой? Надо ли делать подарок врачу ? Если да, то в какое время и какой?

11. Ваше отношение к ультразвуковому исследованию? Как Вы воспринимаете рождение двойняшек?

12. Известны ли Вам какие-то приметы, предсказывающие смерть ребенка?

2. Родины

1. Был ли страх перед роддомом? Почему? Какая поддержка была необходимой в этот момент?

2. Знакомы ли Вам поверья, приметы, связанные с дорогой в роддом? Какие?

3. Как складываются взаимоотношения в дородовом отделении: с медперсоналом, соседками по палате? Какую реакцию, пожелания вызывает наступление родов у соседки? Какое поведение соседок по палате считается правильным, какое - недопустимым? Почему?

4. Расскажите о Ваших родах. Каким было отношение к врачу, принимающему роды? Воспринималось ли рождение ребенка как чудо?

5. Было ли ощущение нового, повторного рождения после родов?

6. Первая «встреча» с ребенком: ощущения, мысли. Как вписываются в понятие о «нормальном» ребенке его поведение после родов, рост, вес, формы отдельных частей тела, наличие волос?

7. Как проходил послеродовый период? Было ли травмой разлучение с ребенком после родов? Были ли страхи, что ребенка подменят? Какие эмоции, ощущения вызвало первое кормление?

8. Выход из роддома: как, когда, кто должен забрать, одежда, поведение. Был ли «выкуп» за ребенка? Какая должна быть одежда у ребенка, матери?

9. Как Вы относитесь к нетрадиционным родам: рождение в воду, роды на дому? Ваше отношение к нетрадиционным положениям во время родов (стоя, на корточках)? Почему?

3. Обряды и представления, связанные с первым годом жизни ребенка

1. Как ведут себя по дороге из роддома: модель поведения?

2. Какой должна быть подготовка к «приему» младенца: уборка, мебель, комната ? Температурный режим?

3. Как дали имя ребенку?

4. Как и когда, по-Вашему, можно показать ребенка первый раз родным, знакомым? Ваше отношение к традиционным обрядам: «зубку», крестинам?

5. Какие Вы знаете приметы при кормлении?

6. Насколько легко в семье привыкли в семье к новым титулам (папа, мама, дедушка/бабушка, брат/сестра)?

7. Как собирают ребенка при выходе «в люди»? Опасались ли сглаза? Что делают, если ребенок беспокойно себя ведет? От кого получен совет? Обращались ли в случае каких-либо заболеваний к народной медицине, знахаркам?

8. Какие приметы, связанные с родинками, Вам знакомы? Как Вы относитесь к родинкам у ребенка, «переданным по наследству»?

9. Какие запреты, приметы, связанные с пупком младенца, Вам знакомы?

10. Знакомы ли Вам представления, связанные с рождением ребенка в «рубашке»?

11. Как Вы считаете, каким должно быть пеленание новорожденного: свободным или связывающим движения? Почему? Кем рекомендован выбранный Вами способ?

12. Как Вы считаете, можно ли давать ребенку грязные вещи? Почему?

13. Как Вы считаете, можно ли разрешать ребенку ползать по всей квартире, или пространство должно быть ограниченным? Почему?

14. Как Вы думаете, должна ли у ребенка быть особая, отдельная еда, или его надо приучать ко взрослой пище, как только он сможет её есть? Какие должны быть ограничения, запреты в пище?

15. Надо ли приучать ребенка к пустышке? Как можно отучить?

16. Как Вы относитесь к закаливанию младенца? Существуют ли какие-либо приметы, связанные с купанием, закаливанием?

17. Как Вы относитесь к практике наказания детей ? Каким, по-вашему, должно быть наказание?

18. Какие приметы, запреты, связанные с зеркалом, Вам знакомы?

19. Как Вы думаете, важно ли, какое слово ребенок произнесет первым? Важен ли срок, когда он это сделает?

20. В какие игры с ребенком Вы играли (пальчиковые игры, пестушки)? Какие предпочитали выбирать игрушки, книжки-картинки?

21. Как Вы думаете, обязательно ли петь ребенку колыбельные песни? Какие Вы пели?

22. Вели ли Вы дневниковые записи первого года жизни? Была ли это готовая форма, или произвольно выбранная? Что нужно записывать в дневник? Как Вы думаете, для чего нужны эти записи?

23. Как Вы думаете, когда первый раз ребенку можно стричь волосы? Что делают с первыми остриженными волосами?

24. Когда ребенку первый раз стригут ногти?

25. Что делали и говорили, когда ребенок делал первые шаги?

26. Что делает при прорезывании первого зуба? Надо ли дарить подарки ребенку? Какие ?

27. Когда и как надо ребенка отнимать от груди?

28. Как Вы думаете, нужно ли хранить вещи, связанные с младенчеством (номерок из роддома, рубашку первые волосы)? Для чего, кому это нужно?

29. Есть ли какой-то особый эпизод, случай из первого года жизни ребенка, который хочется рассказать?

Вопросник составлен на основании следующих работ:

1. Белоусова Е.А. «Наш малыш»: Социализация новорожденного в современной городской культуре. // Живая старина. - 1998. - N 2. С. 24-25.

2. Щепанская Т.Б.. Мир и миф материнства. Санкт-Петербург, 1990 годы (Очерки женских традиций и фольклора). // Этнографическое обозрение. - 1994.- N 5.- С.15-27.

3. Листова Т.А.. По поводу статьи Т.Б. Щепанской «Мир и миф материнства». // Там же. С.28-34.